10.1相交線同步練習(xí)_第1頁(yè)
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1、相交線同步練習(xí)、選擇題:1 如圖所示,/ 1和/2是對(duì)頂角的圖形有()2如圖1所示,三條直線AB,CD,EF相交于一點(diǎn)0,則/ A0E+ / D0B+ / C0F 等于()A. 150 B. 180 C. 210 D. 1203 下列說(shuō)法正確的有()對(duì)頂角相等;相等的角是對(duì)頂角;若兩個(gè)角不相等,則這兩個(gè)角一定 不是對(duì)頂角;若兩個(gè)角不是對(duì)頂角,則這兩個(gè)角不相等.A. 1個(gè) B . 2個(gè) C. 3個(gè) D . 4個(gè)4 .如圖2所示,直線AB和CD相交于點(diǎn)O,若/ AOD與/ BOC的和為236,則/ AOC?的度數(shù)為()A. 62 B. 118 C . 72 D . 595.如圖3所示,直線L1,L

2、2,L3相交于一點(diǎn),則下列答案中,全對(duì)的一組是()A. / 仁90, / 2=30, / 3=7 4=60; B . / 仁/3=90, / 2=7 4=30C ./ 仁/3=90 / 2=Z 4=60D. / 仁/ 3=90 / 2=60 / 4=30二、填空題:1.如圖4所示,AB與CD相交所成的四個(gè)角中,/ 1的鄰補(bǔ)角是/1的對(duì)頂角(5)2 .如圖 4 所示,若/ 1=25,則/ 2=,/ 3=,/ 4=.3如圖5所示,直線AB ,CD,EF相交于點(diǎn)O,則/ AOD的對(duì)頂角是/ AOC 的鄰補(bǔ)角是;若/ AOC=50,則 / BOD=,/ COB=4.如圖6所示,已知直線AB,CD相交于

3、O, OA平分/ EOC,/ EOC=70,貝U/ BOD=?.5 .對(duì)頂角的性質(zhì)是.6如圖7所示,直線AB ,CD相交于點(diǎn)O,若/ 1- / 2=70o則/BOD=/ 2=.7.如圖8所示,直線AB , CD相交于點(diǎn)O, OE平分/ AOC,若/ AOD- / DOB=50 , ?貝9/ EOB=.8 .如圖9所示,直線AB , CD相交于點(diǎn)0,已知/ AOC=70 , OE把/ B0D 分成兩部分,且/ BOE:/ E0D=2: 3,則/ E0D=.三、訓(xùn)練平臺(tái):,求/2的度1.如圖所示,AB , CD, EF交于點(diǎn) 0,/ 仁20, / BOC=80數(shù).2.如圖所示,Li, L2, L3

4、交于點(diǎn)0,/仁/2,/ 3:/仁8: 1,求/ 4的 度數(shù).11四、提高訓(xùn)練:1 如圖所示,AB ,CD相交于點(diǎn)0,0E平分/ A0D , / A0C=120,求/B0D ,/ A0E的度數(shù).2.如圖所示,直線AB與CD相交于點(diǎn)0, / A0C : / A0D=2 : 3,求/ B0D的度數(shù).3如圖所示,直線a, b, c兩兩相交,/ 1=2/3,/ 2=65,求/4的度數(shù).五、探索發(fā)現(xiàn):1若4條不同的直線相交于一點(diǎn),則圖中共有幾對(duì)對(duì)頂角?若 n條不同的 直線相交于一點(diǎn)呢?2 .在一個(gè)平面內(nèi)任意畫(huà)出6條直線,最多可以把平面分成幾個(gè)部分? n條 直線呢? ?六、能力提高:已知點(diǎn)0是直線AB上一點(diǎn)

5、,OC, OD是兩條射線,且/ AOC= / BOD,則 / AOC與/ BOD是對(duì)頂角嗎?為什么?七、中考題與競(jìng)賽題:(南通)如圖所示,直線AB,CD相交于O,若/仁40,則/2?的度數(shù)為參考答案一、1. A 2. B 3. B 4. A 5. D二、1.Z 2 和/4 / 3 2. 155 25 155 4. 35 5.對(duì)頂角相等 ?6 . 125 55 7. 147. 5 8. 42三、1.Z 2=60 2.Z 4=36四、1.Z BOD=120,/ AOE=30 2.Z BOD=72 3.Z 4=32. 5五、1. 4條不同的直線相交于一點(diǎn),圖中共有12對(duì)對(duì)頂角(平角除外),n條不同的直線相交于一點(diǎn),圖中共有(n2- n)對(duì)對(duì)頂角(平角除外).2. 6條直線最多可以把平面分成22個(gè)部分,n條直線最多可以把平面分成 旳(艸+ 1)+12個(gè)部分.六、

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