2.文本：《物質(zhì)的分類》結果分析

1、物質(zhì)的分類結果分析1 學生通過分類思想的學習，掌握了根據(jù)某一標準對一組物質(zhì)進行分類的 基本方法，初步掌握了化學物質(zhì)、分散系和化學反應的分類情況，對以前學過的、 后面即將學習的內(nèi)容有了大體的認識，建立了基本的知識脈絡：(1)運用樹狀分類法、交叉分類法對化學物質(zhì)進行分類。例如:酸性氧化物: 一堿性氧化物: 氧化物 兩性氧化物:過氧化物：其他氧化物:與堿反應生成鹽和水；如CO2、S02、SO3、SiO2等。與酸反應生成鹽和水；如Na20、MgO、CaO、CuO、Fe2O3等。既能和酸，又能和堿反應生成鹽和水；如AI2O3。H2O2、Na2O2 ；CO、NO2等；根據(jù)分子能電離的一元酸：如 HCI、H

2、NO3、CH3COOH 等。H+數(shù)分一二元酸：H2SO4、H2SO3、H2CO3等。三兀酸：H3PO4等。一根據(jù)酸根中是否含含氧酸：如HCI、HF、H2S等。無氧酸酸：H2SO4、H2CO3、H3PO4、HNO3、CH3COOH 等。-根據(jù)酸是否具有揮發(fā)性分-揮發(fā)性酸：如HCI、HNO3等。 一不揮發(fā)性酸：H2SO4、H3PO4等。根據(jù)酸電離的程度分強酸：如 HCI、HNO3、H2SO4等。 一弱酸：CH3COOH、H2CO3等。正鹽：酸堿完全中和的產(chǎn)物。如NaCI、Na2SO4、Na2COs等。 鹽一一酸式鹽：酸堿未完全中和的產(chǎn)物。如NaHSO4、NaHCO 3等。堿式鹽：酸堿未完全中和的產(chǎn)

3、物。如CU2(OH)2CO3等。其中有些內(nèi)容(如酸性氧化物、堿性氧化物，一元酸、二元酸等)在初中沒 有涉及或沒有作為需要掌握的內(nèi)容要求提出， 在這里也得到了補充，較好地將初、 高中內(nèi)容進行了銜接。(2)學生還學會了從不同的角度對化學反應進行分類的方法:I-根據(jù)反應前后物質(zhì)的種類分-化合反應-分解反應-置換反應L復分解反應化學反應L 離 子反 一根據(jù)反應過程中是否有離子參加或生成分分子反應根據(jù)反應前后有無元素化合價發(fā)生變化分T氧化還原原應應r放執(zhí)反應1根據(jù)反應過程中熱量變化情況分吸執(zhí)反應(3) 了解了根據(jù)分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)、分散質(zhì)粒子的大小對分散系進行分 類的情況。例如根據(jù)分散質(zhì)粒子大小對分散系分類的情況：溶液 膠體 濁液 1nm100 nm分散質(zhì)粒子直徑較好地從分散質(zhì)粒子大小的角度掌握膠體的本質(zhì)特征，通過實驗認識、鞏固了膠體的特征性質(zhì) 丁達爾效應，并知道了膠體這一性質(zhì)在區(qū)分溶液和膠體方 面的應用。2學生通過完成預先設計好的相關課堂活動，如同類相似原理，根據(jù)已學 過CO2的性質(zhì)推知SO2和SiO2等酸性氧化物的性質(zhì)、根據(jù)鹽酸與 Fe2O