26《科利亞的木匣》

1、課題：26科里亞的木匣學(xué)習(xí)內(nèi)容：26科里亞的木匣學(xué)習(xí)目標(biāo)：第一課時1、認(rèn)識3個生字。會寫7個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、聯(lián)系上下文理解詞語，初步理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程主備人楊樂第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文 2、認(rèn)識3個生字， 會寫13個生字。教學(xué)過程：一、揭題示標(biāo)出示5歲時的“科利亞”人物像。同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識 一位蘇聯(lián)小朋友，他的名字叫科利亞。課文講了科利亞的什么事 情呢？他是個怎樣的孩子呢？出示課題，齊讀 26科里亞的木匣這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、能正確、流利地朗讀課文。2、 認(rèn)識3個生字，會寫13個生字。（生讀）二、第一次“先學(xué)后教”（ 讀課文，讀準(zhǔn)確）首先，

2、我們來比誰課文中的字音誰讀得準(zhǔn)確。 畫出不認(rèn)識的 生字詞。1、自由讀。（三分鐘后 教師檢測）2、指名讀，請其他同學(xué)更正。師板書學(xué)生易讀錯的生字詞木匣（xi a）喀（k a）山城臺階（ji e）3、集體認(rèn)讀所板書內(nèi)容。三、第二次“先學(xué)后教”（會認(rèn)字）文中的字音我們都讀準(zhǔn)啦，接下來，我們來進(jìn)行第二場比賽：二次修改比誰最先把“會認(rèn)字”讀準(zhǔn)，記牢。1、生自己讀。（時間：2分鐘）2、同桌讀。（現(xiàn)在給你的同桌讀一下，讓同桌檢查一下你 是不是真的會了。）3、指名讀。四、第三次“先學(xué)后教”（流利地朗讀）“會認(rèn)字”讀得這么準(zhǔn)確。接下來，我們進(jìn)行第三場比賽： 看誰課文讀得最流利。1、自由讀（3分鐘）2、指名讀五、

3、第四次“先學(xué)后教”（會寫字）課文同學(xué)們讀得很流利啦，那接下來我們進(jìn)行最后一次比 賽，比誰的會寫字寫得既正確又漂亮。自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們自己看生字，重點看你不會的，注意每個字的筆順 和筆畫，三分鐘后開始聽寫。4、生自己看。5、老師聽寫（兩名同學(xué)到 黑板上寫）。6 小老師改。師提示：斧和爺，鋸和據(jù)，免和兔，搶和槍，難喝灘，階和價。要注意“搶”右邊是“倉”不要寫成“侖”4、同桌對照答案對改。補錯（師收集錯題）六、當(dāng)堂訓(xùn)練（大屏幕出示練習(xí)題）讀拼音，寫漢字，組成詞。（）大（）子（）課j u 手（）xi a ng 互（）bai （）書（）集（）村一（）子第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能讀懂課文內(nèi)容，了解科里亞是怎

4、樣埋木匣的，感悟時間在 變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。初步學(xué)習(xí)用發(fā)展 的眼光看待冋題，解決冋題的方法。2、學(xué)習(xí)通過生活中的一件事說明一個道理的表達(dá)方法。教學(xué)過程：一、板題、示標(biāo)這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)26課科里亞的木匣，請看這節(jié) 課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能讀懂課文內(nèi)容，了解科里亞是怎樣埋木匣的， 感悟時間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。初步 學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看待問題，解決問題的方法。2學(xué)習(xí)通過生活 中的一件事說明一個道理的表達(dá)方法。（出示教學(xué)目標(biāo)，指生讀目標(biāo)）二、第一次“先學(xué)后教”為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，老師為大家準(zhǔn)備了自學(xué)指導(dǎo)，請 看自學(xué)指導(dǎo)一：先學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)1課文是按照怎樣的

5、順序?qū)懙模?科里亞是怎么找到木匣的？3從這件事中他懂得了什么道理？后教通讀課文，1-4自然段，寫科里亞埋木匣的原因及經(jīng)過。5-12 寫科里亞經(jīng)過認(rèn)真思考也找到木匣。13自然段寫科里亞受到啟 發(fā)，懂得了周圍的事物在不斷變化的道理。 教師引導(dǎo)學(xué)生回答自 學(xué)指導(dǎo)問題1課文是按照埋木匣一挖木匣一受到啟發(fā)的順序?qū)懙?。自學(xué)指導(dǎo)問題2他從媽媽的箱子沒丟，還在在原地得出結(jié) 論：他的木匣也不會丟，而且必在原地。為什么沒有挖出來，他 認(rèn)為這里面一定有原因。經(jīng)過認(rèn)真思考，他明白了：時間過去了 四年，媽媽是成年人，步伐大小不會改變，自己的步子卻比那時 候大了一倍，埋木匣是從家門口向前走了十步，現(xiàn)在只需走五步。 他這樣做后，果然找到了木匣?？评飦喢靼琢诉@樣一個道理：時 間在變化，人也在變化，周圍的一切都在變化，要用發(fā)展的眼光 看冋題，按照事物變化的規(guī)律辦事。師小結(jié)：事物總是在發(fā)展變化著的，我們要用發(fā)展的眼光看 待它。三、當(dāng)堂訓(xùn)練（大屏幕出示練習(xí)題）讀句子，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.（）德國法西斯快要打到他們的村子了，（）科利亞 決定把木匣子埋起來。2坑（）已經(jīng)挖得深了，（）還是沒有找到