29數(shù)星星的孩子

1、29.數(shù)星星的孩子一、內(nèi)容概述數(shù)星星的孩子是小學(xué)語(yǔ)文教材的傳統(tǒng)篇目,是一篇融描寫人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。 張衡數(shù)星星，他偎依著奶奶，一直數(shù)到了幾百顆。為什么他能 數(shù)得清？因?yàn)樗朴谟^察， 發(fā)現(xiàn)了星星不是像奶奶說的亂動(dòng)， 而是在有規(guī)律地動(dòng)。 也許是爺 爺?shù)膯l(fā)， 也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使， 長(zhǎng)大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)， 成了著名的天文 學(xué)家。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字；有感情的朗讀課文。2過程與方法：通過拼讀，掌握生字、新詞；通過自由泛讀，了解課文大致內(nèi)容；通 過有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受并培

2、養(yǎng)研究天文探究自然奧秘的樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字。色有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的 道理。難點(diǎn)：通過有感情的朗讀體會(huì)張衡從小善于思考、觀察的好品質(zhì)。四、學(xué)習(xí)者特征分析二年級(jí)學(xué)生喜歡觀察生活， 對(duì)與星星相關(guān)的知識(shí)有很大的好奇心， 但是他們?nèi)狈鉀Q問 題的能力和刨根問底的精神，老師在教學(xué)中要多啟發(fā)學(xué)生遇到問題要用心思考，不斷實(shí)踐。五、教學(xué)資源1、自制的課件、課題組提供的資源。2、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教材。六、教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)八、教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字 會(huì)認(rèn)字：撒、玉、仰、傻、距、組、楚、衡、漢 會(huì)寫字：勺、組、數(shù)

3、、睡、斗、珍珠、鉆研、距離、玉 教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字教學(xué)。一、導(dǎo)入（ 2 分鐘）1、情景導(dǎo)入：課件出示謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來猜，揭示謎底為星星。啟發(fā)：同學(xué)們，你們 喜歡星星嗎？你們知道天上的星星有多少顆嗎？古代有一個(gè)小孩和我們一樣喜愛星星， 他曾 經(jīng)認(rèn)真地?cái)?shù)過天上的星星，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？（板書課題）【設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)， 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景， 激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué) 習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 】二、識(shí)字寫字（ 18 分鐘）1、播放 ppt 課件，識(shí)字指導(dǎo)。 基本步驟是：自讀課文，勾畫生字；借助拼音，讀準(zhǔn)字音；動(dòng)手動(dòng)腦，記憶字形。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音?！皵?shù)”是多音字，在本課中 shu和shd兩個(gè)音都

4、出現(xiàn)了，要注意這個(gè) 字在詞中的正確讀音。先呈現(xiàn)由生字組成的詞語(yǔ)，如， “距離、碧玉盤、仰起頭” 。在讀準(zhǔn)詞 語(yǔ)的基礎(chǔ)上， 再認(rèn)讀生字。 要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用漢字的構(gòu)字特點(diǎn)以及自己積累的識(shí)字方法自主識(shí) 字。在學(xué)生充分自主、合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過舉手回答、點(diǎn)名等式進(jìn)行正音、辨形、可讓 學(xué)生從“撒、玉、組、漢、仰、距”這幾個(gè)字中，自由選擇自己有把握的字、感興趣的字， 進(jìn)行口頭組詞語(yǔ)的練習(xí)。認(rèn)讀“數(shù)”字的不同讀音。幫助分辨識(shí)記2、寫字指導(dǎo)。 本課要求寫的字大多有明顯的規(guī)律，以“我的發(fā)現(xiàn)”為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，找到認(rèn) 記字形、書寫規(guī)范美觀的方法。如：（1）我發(fā)現(xiàn)了記住生字的方法： “勺”就是把“句”中的口換

5、成點(diǎn)； “玉”就是“王” 字加一點(diǎn)或者“寶”字去掉寶蓋兒； “組”就是“祖國(guó)”的“祖”左邊換成絞絲旁。（2）我發(fā)現(xiàn)了把字寫美觀的方法： “珍珠” 都有斜玉旁， 字形都是左窄右寬， 左短右長(zhǎng)；睡”字就是眼皮垂下來了。3、辨一辨：如“棵”與“顆” “組”與“祖” 。【設(shè)計(jì)意圖： 以自主識(shí)字、游戲檢查、交流相結(jié)合的方式，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的識(shí)字熱情，尊重并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性 】三、快樂閱讀（ 10 分鐘）閱讀拓展閱讀課本，自讀（一）和張衡簡(jiǎn)介 ，并畫出好詞佳句。【設(shè)計(jì)意圖： 快樂閱讀，拓展知識(shí)面 】四、快樂寫話（ 10 分鐘）1、用本課所學(xué)詞語(yǔ)寫一篇通順連貫的話。 如 ：夜晚 星星 珍珠 數(shù)數(shù) 鉆研 睡

6、覺 撒 碧 玉盤 仰著 傻孩子 距離 一閃一閃 清楚 天空 距離等。2、假如當(dāng)時(shí)你看到張衡在數(shù)星星你會(huì)對(duì)他說什么？用上本課學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)?！驹O(shè)計(jì)意圖： 使學(xué)生在運(yùn)用生字的過程中牢記生字，學(xué)以致用 。】第二課時(shí)一、導(dǎo)入：（2 分鐘）1.播放 ppt 課件 ,復(fù)習(xí)生字詞，組織學(xué)生認(rèn)讀字詞 .2.你讀了這個(gè)故事，是不是有很多話想說？讓我們共同交流交流吧?！驹O(shè)計(jì)意圖： 打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)現(xiàn)了對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)和理解 】二、朗讀感悟：（18 分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，一要讀準(zhǔn)字音，二要讀通順，做到不漏字、不添字。2.教師（或錄音）示范朗讀。第一自然段。注意“珍珠”和“碧玉盤”的讀音，要讀得 親切、可愛。

7、 “一顆、兩顆”中間的逗號(hào)要停頓稍長(zhǎng)，讀出孩子數(shù)星星的認(rèn)真勁兒，突出孩 子數(shù)星星的耐心。教師：這一段寫小張衡時(shí)有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)？（課件對(duì)照）3. 讓學(xué)生自由讀課文。 .讓學(xué)生暢所欲言， 談?wù)勛宰x以后的感受， 整體感悟文中蘊(yùn)含的情 感。4. 找出自己最喜歡的段落讀一讀，說說為什么喜歡。（ 1）播放 ppt 課件。學(xué)生讀第一、二自然段時(shí)可結(jié)合看圖，采用動(dòng)作、身體語(yǔ)言自己 朗讀或小組合作朗讀等方式。（ 2）播放 ppt 課件。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第三、四、五自然段。教師要引導(dǎo)學(xué)生感悟爺爺教 小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂于探究的科學(xué)精神。3）對(duì)照課件，指名回答。集體評(píng)議6. 動(dòng)動(dòng)腦思考：播放 ppt 課件（ 1）學(xué)完了數(shù)星星的孩子 ，我知道了因?yàn)閺埡?_，所以（ 2）天文學(xué)家是研究什么的 ?【設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)讓學(xué)生自主感悟課文內(nèi)容 】三、快樂閱讀：（10 分鐘）按照課件提示，閱讀拓展閱讀材料，本并畫出好詞佳句。【設(shè)計(jì)意圖：快樂閱讀，拓展知識(shí)面】四、快樂寫話：（任選一題）（10 分鐘）1.你想向