學校學年度班主任工作方案

1、學校學年度班主任工作方案 眾所周知,學校班主任是學校、任課老師及各科室與同學之間的橋梁與紐帶,是學校貫徹實施教書育人、管理育人、服務育人的骨干力氣。你知道關于學校班主任工作方案怎么寫嗎？下面是為大家收集有關于學校學年度班主任工作方案，盼望你喜愛。 #63874學校學年度班主任工作方案1 一、班級基本狀況： 本班共有同學65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級同學年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位同學在這里都受到良好的養(yǎng)成訓練。 二、班級奮斗目標： (一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓練。

2、 (二)培育同學愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。 (三)以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和訓練活動為載體，以同學為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班同學特點為基礎，培育同學的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標。 三、班級管理措施： 剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點

3、、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手： (一)學習方面 1、上課能主動發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。 2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。 (二)紀律方面 1、課間作好課前預備，由班干部進行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。 3、培育同學在樓道不打鬧，校內不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學，自

4、覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (五)平安訓練方面 平安時刻記心中 ，時刻提示同學上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班

5、干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關懷集體的同學作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉換。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學

6、會管理。 六、加強與家長的合作 1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天準時反饋孩子在學校的學習狀況，家長也可以與老師準時溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。 2、建立班級博客以及班級群，搭建老師與家長溝通的和諧平臺，準時展現(xiàn)孩子們的學習成果，共享訓練心得。 七、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德

7、育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。 這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 一班級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和訓練他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，肯定會達到令人滿足的效果。 #78722學校學年度班主任工作方案2 隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是

8、學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作方案 一、班級狀況分析。 我們班共有同學 人，女生 人，男生 人，同學力量、性格差異較大，因此,我打算從以下幾點入手: 1、充分利用班會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,特地

9、負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強訓練。 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的訓練作用,采納“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。 二、弘志明德，培育同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材。 富有抱負的孩子從小就

10、有抱負的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大抱負稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的同學：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是全都的,而且總不能讓我滿足。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任同學會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑敃r我在想，這也許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓練了吧!難怪這些孩子學習起來不主動

11、，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。 針對同學中存在的這種狀況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大理想。 同學最終明白了：一個沒有抱負的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負是同學騰飛的翅膀，有了抱負,才會有前進的方向;有了抱負才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談抱負自己，關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完

12、明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想訓練工作實在，有利于同學清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。 同學是富有抱負的，這是他們勝利的盼望所在。信任每個同學都能滿懷.地擁抱自己抱負，放飛自己盼望，奔向自己絢爛輝煌的明天。 三、班級紀律方面 。 一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 。 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

13、 2、課間紀律。 課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日

14、生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。 五、班干部的培育方面 。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書

15、人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和同學說話,專心去溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 #83586學校學年度班主任工作方案3 一、指導思想 為了實現(xiàn)我區(qū)建設訓練強區(qū)的目標，踐行科學進展觀、落實訓練優(yōu)先進展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，

16、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。 二、班級工作重點及目標班級訓練工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級、團結同學以及心理健康的訓練。 詳細工作： 1.連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3.做好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的自我愛護力量。 4.做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得

17、到健康地進展。 5.使同學能愛科學、學科學，主動探究新學問。 本班同學奮斗目標： 1.形成健康向上的良好班風，增加集體的凝聚力。 2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”. 3.進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到訓練。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、詳細管理措施 1.學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對

18、五班級同學的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”.同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，表明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關心，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人

19、小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 2.文明行為方面為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對同學進行“十個道德行為”的訓練。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”. (4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記

20、錄本的加減分將納入評比欄。 3.衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”. 五、同學心理健康訓練 1.班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2.對少數(shù)有心理問題的同學，要準時

21、地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。 3.上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。 4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著.的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 #78723學校學年度班主任工作方案4 一、班級狀況分析： 本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自四周的幾個自然村。這是

22、一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜愛的班集體，他們團結友愛，主動努力，這個學期的重點我會放在學習看法、習慣的培育上。當然個別問題同學的工作永久是班級工作的重中之重。 二、本學期工作目標： 1、學期初利用各種規(guī)章制度及學校生守則、學校生日常行為規(guī)范連續(xù)對同學進行思想品德訓練;利用學期初的體能訓練強化的同學的紀律觀念。 2、調動同學學習的自覺性、主動性、主動性，學好各科文化學問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使同學能有個性的全面進展。 3、連續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。 4、仔細搞好同學的日常行為習慣的養(yǎng)成訓練，促使他們的身心健康進展。 5、協(xié)作學校搞好各項活動，仔細

23、維護學校的教學秩序，使該班的同學能夠有長足的進步。 6、感受、體會并培育愛的力量。 三、本學期的工作方法措施： 1、向同學做好宣揚工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。 2、通過各科教學向同學進行學問學習的指導和思想品德訓練及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的訓練。通過家訪、互評等方式了解同學的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學、家長的三者有機結合，促使同學的進展有一個物質根基。 3、充分調動和促使班內的活躍同學成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生氣盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的同學能夠主動查找適合自己的進展空間。 4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經來到我們的身邊。 5、組織好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學會合作、學會團結、學會公正合理的競爭、學會謙讓。 #83330