學(xué)校二班級副班主任工作方案

1、學(xué)校二班級副班主任工作方案 你知道關(guān)于學(xué)校副班主任工作方案怎么寫嗎？學(xué)校一班級班主任是聯(lián)系任課老師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)工作及各種教學(xué)活動的得力助手，是對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的骨干力氣。下面是為大家收集有關(guān)于學(xué)校二班級副班主任工作方案，盼望你喜愛。 #88544學(xué)校二班級副班主任工作方案1 隨著新一輪課程改革的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.作為一名副班主任,如何協(xié)作好班主任，讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩

2、子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展使新學(xué)期班級能有更新的氣息,特制定班主任工作方案如下: 一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以平安工作為主線”，要時刻.對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，始終把平安放在工作的首位。平常要多開展活動，以活動形式增加班級的凝聚力，對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的平安意識。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做

3、到. 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時,隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地,寓教于樂. 3、路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使同學(xué)不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準(zhǔn)時監(jiān)督,準(zhǔn)時管理. 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,

4、病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練. 四、班干部的培育方面 班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦

5、即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理. 五、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 老師在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為

6、二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 #88545學(xué)校二班級副班主任工作方案2 時間過的真快，一刺眼一個學(xué)期又將過去了。這學(xué)期，學(xué)校仍舊支配我擔(dān)當(dāng)初二(3)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙，但在這期間我可以協(xié)作好班主任趙老師做好班級的日常工作，并主動幫助班主任處理班級各項事務(wù)。讓每個孩子生活在初二(3)班這個集體中都感到是最美好的?，F(xiàn)本人對本學(xué)期的副班主任工作進(jìn)行小結(jié)，盼望大家對我工作的賜予批判指正，促我更快進(jìn)步。 在本學(xué)期里，我主動協(xié)作班主任制定班級工作方案，在開學(xué)初我也主動定好自己的副班主任工作方案，目

7、標(biāo)是：幫助班任建立班級管理規(guī)定，建立班內(nèi)的小組合作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培育班隊干部，創(chuàng)良好環(huán)境。在平常與同學(xué)的相處中，逐步引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，鼓舞同學(xué)主動參加班級管理，為班級建設(shè)獻(xiàn)出自己的力氣。平常留意班級中同學(xué)的思想和心情上的改變。 一學(xué)期以來，建立了徐志銅、李旭輝、唐金勇三位個別問題同學(xué)的輔導(dǎo)檔案，留意觀看他們的平常表現(xiàn)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，準(zhǔn)時與他們進(jìn)行溝通。在管理同學(xué)過程中，如發(fā)覺同學(xué)中有不良現(xiàn)象或不文明行為，立刻告知并協(xié)作班主任和同學(xué)做好訓(xùn)練、處理工作。 作為副班主任，我主動地協(xié)作學(xué)校的各項活動，幫助班主任做好班級組織工作，鼓舞同學(xué)主動、仔細(xì)地參加每一項活動。在每星期的升旗活動中，我

8、也協(xié)作班任的要求，都比別的班提早兩三分鐘在教室外組織好同學(xué)排隊，別小跑帶著同學(xué)入場;在多次學(xué)校組織的消防疏散演練中，也能協(xié)作班任，仔細(xì)到位組織好同學(xué);在期中考試后召開的家長會時，我也到教室中參加他們的活動，傾聽他們向家長的匯報;在學(xué)校開學(xué)初組織的女生青春期學(xué)問講座中，全程陪伴同學(xué)，并管理好同學(xué);在趙老師有事不在校期間時，仔細(xì)做好后補(bǔ)工作，主動履行班主任的日常工作事務(wù)。在學(xué)期末，仔細(xì)寫好副班主任工作總結(jié)，并協(xié)作好班主任填寫同學(xué)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練手冊中的成果和評語。 作為副班主任我既是班級的管理者，更應(yīng)當(dāng)是孩子們的知心伴侶。在工作中，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法，走進(jìn)他們的心靈，

9、給他們做好榜樣，成為他們的伴侶。在我的記憶中永久儲存著我班孩子身上的優(yōu)點，用表揚(yáng)、激勵去確定同學(xué)的進(jìn)步。用期盼進(jìn)展的眼完看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并主動幫助班主任做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作。 作為副班主任，我時常告知同學(xué)們要做一個正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非，能包涵別人的過失，鼓舞同學(xué)知錯就改，并且要做有誠信的人，說到做到，并經(jīng)常引述一些相關(guān)的故事和真實的事例給他們聽。我們班也有這樣的現(xiàn)象：猶如學(xué)在接受批判時總是抓住別人的錯誤不放，有的同學(xué)總是愛說話不算數(shù)，還有的同學(xué)個人衛(wèi)生不太好別有不喜愛他等。處理同學(xué)沖突時，我會公正對待每個同學(xué)，就事論事、以理服人告知同學(xué)做人的道理。我班同學(xué)比較講理懂事

10、，只要事先提好要求將工作做細(xì)，大家都主動協(xié)作，班級集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期將要結(jié)束了，大家都是在勞碌中度過的。我深深體會到了班主任工作的辛苦。我想說班主任就像滋潤田間嫩苗的春雨，那我愿做春天和暖的風(fēng)兒。假如班主任像嚴(yán)冬的驅(qū)寒解困的火焰，那我愿為冬日里暖和心靈的一抹陽完。 1、加強(qiáng)綠色環(huán)保和平安等訓(xùn)練 (1)、結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)要求，也為了提高我班同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，本學(xué)期組織一個相應(yīng)的“環(huán)境愛護(hù)”主題班會，目的是提倡同學(xué)從實際行為動身，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。經(jīng)過一學(xué)期的目的訓(xùn)練后，同學(xué)養(yǎng)成了愛惜校內(nèi)，也同時走出校內(nèi)后也做到愛惜公共設(shè)施，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，為我校創(chuàng)辦

11、“綠色學(xué)?！弊龀隽怂麄儜?yīng)有的貢獻(xiàn)。 (2)、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，這是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。在平常的教學(xué)和同學(xué)接觸過程中，多滲透相關(guān)的平安訓(xùn)練，組織同學(xué)參與學(xué)校的平安講座、消防講座和消防宣揚(yáng)，組織好每月的平安演練，培育同學(xué)對學(xué)校這些活動的重視，并做好活動后反思，也利用班會課做相關(guān)的主題班會，把這些平安訓(xùn)練深化到同學(xué)的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練后，同學(xué)除了掌撐了一些平安學(xué)問，同時培育了他們對平安的重視和思索。 2、做好家訪工作 家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，老師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使老師、家長更全面了解孩子的狀況，選擇有效的訓(xùn)練方法，使孩子們個方面的素養(yǎng)得到健康全

12、面的進(jìn)展。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對長龍村、梅塘村同學(xué)的表現(xiàn)及家庭訓(xùn)練狀況。從而了解同學(xué)的家庭訓(xùn)練狀況，了解同學(xué)在家的表現(xiàn);了解同學(xué)家長訓(xùn)練孩子的方式方法;也征求家長對老師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的看法和建議。 老師的工作是高尚的，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮，看著同學(xué)沖我投來的一張張笑臉、一句句甜美的問候，看著(3)班同學(xué)比初一時在一天一天的進(jìn)步，我真是美好無比。在這一學(xué)期中我和趙老師親密協(xié)作，圓滿的完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作，在此誠心的感謝趙老師在我工作繁忙中賜予我的理解和支持。在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)，力爭使自己能做的更好，成為一名更優(yōu)秀的副班主任。 #88546學(xué)校二班

13、級副班主任工作方案3 我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任，要協(xié)作好班主任，讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展使新學(xué)期班級能有更新的氣息，特制定方案如下： 一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以平安工作為主線” 要時刻.對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，始終把平安放在工作的首位。平常要多開展活動，以活動形式增加班級的凝聚力，對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的平安意識。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行

14、。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓

15、教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做. 2、班級衛(wèi)生：每天早，中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 老師在組織同學(xué)開展集體活動的同時，對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造