《教師節(jié)的活動方案（5篇）》

1、教師節(jié)的活動方案（5篇） 教師節(jié)的活動方案（精選5篇） 為保障活動順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是為大家整理的教師節(jié)的活動方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教師節(jié)的活動方案1 一、活動思想：今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。二、活動時(shí)間：

2、三、活動內(nèi)容：金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到

3、黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說”。四、活動要求：1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出35份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：“看，這是我的老師”。捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式

4、表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的.連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交35份，學(xué)校將進(jìn)行評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。 教師節(jié)的活動方案2 一【需要制作的內(nèi)容】1、做一塊展板2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓班里繪畫好的同學(xué)畫上老師的q版頭像，可以當(dāng)個(gè)紀(jì)念，讓每位同學(xué)

5、寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。3、趕出教師節(jié)板報(bào)4、動手制作粉筆套5、制作教師節(jié)海報(bào)張貼在校園內(nèi)，畫上所有老師頭像和全班同學(xué)頭像，體現(xiàn)每個(gè)人特色，并附上祝福語。6、用攝像機(jī)拍下每個(gè)人對老師的祝福錄制成教師節(jié)特輯，當(dāng)天在電視臺播出。二【需要同學(xué)的實(shí)際行動的】1、學(xué)習(xí)一首歌曲、在教師節(jié)那一天唱給老師、表達(dá)我們對老師的祝愿和感謝。2、每節(jié)課上課前對每位老師說教師節(jié)祝福語（祝福語要有文學(xué)特色）3、早上7點(diǎn)左右班內(nèi)同學(xué)可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語也要能體現(xiàn)出文科一班的特色）。4、組織同學(xué)幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。5、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支

6、鮮花或倒上一杯茶，并送上一包潤喉糖或護(hù)手霜、6、在班會時(shí)，由同學(xué)發(fā)表教師節(jié)主題演講7、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；寫一封表露感激之情的感謝信，親手制作賀卡，（語言要有文學(xué)特色），并附上一份全班本學(xué)期的奮斗目標(biāo)8、全體同學(xué)早晨集體在校門口的花壇前列隊(duì)，向老師問好并獻(xiàn)花（要是想營造出更好的氣氛的話，可以排成有創(chuàng)意的造型，并在面前擺上心形的蠟燭）9、教師節(jié)前做出橫幅并呼吁全校同學(xué)簽名，在9月10日那天的的課間操上進(jìn)行展示，并由同學(xué)做有關(guān)教師節(jié)的講話、三【需要經(jīng)費(fèi)支持的】1、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子2、以全班同學(xué)的名義，向老師送鮮花 教師節(jié)的活動方案3 一、活動主題：“濃濃師生情，滿

7、滿都是愛”二、活動目的：9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒印Ｈ?、活動時(shí)間及地點(diǎn)：9月10日上午10.00在食堂門口四、活動主、承辦單位：主辦單位：xx大學(xué)委員會;承辦單位：xx大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會;五、活動內(nèi)容：(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。(三)贈鮮花、送賀卡由學(xué)生代表去教師公寓贈

8、鮮花、送賀卡。六、活動流程及安排：1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。2、在活動地點(diǎn)搬放桌椅。3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語。6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xx元八、可行性分析：(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的

9、敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等)。(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。 教師節(jié)的活動方案4 一、指導(dǎo)思想：1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛

10、自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情4、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等三、活動過程：(一)搜集準(zhǔn)備階段：1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)

11、資料，如教師節(jié)的由來、教師節(jié)的習(xí)俗、教師節(jié)的詩歌、做一做教師、教師大學(xué)燈、教師燈謎會等，對活動提出自己的設(shè)想。2、班委會召開會議制定計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計(jì)劃。(二)活動實(shí)施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成

12、員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。四、活動成果展示，交流分享：在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。五、活動評價(jià)。1、學(xué)生自評、互評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實(shí)事求是地填寫活動記錄卡，要求寫清班級、姓名、家長姓名;活動計(jì)劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等?；顒咏Y(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評和他評。2、教師評價(jià)教師

13、激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師節(jié)的活動方案5 一、活動形式各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;二、活動主題說明活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)活動目的：1、借助節(jié)日機(jī)會，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。三、活動重點(diǎn)環(huán)節(jié)1、主持人詩歌朗誦贊恩師;2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈感恩的心;4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。四、相關(guān)道具1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅