幼兒園2019年秋季班級工作計劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載幼兒園2019年秋季班級工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！幼兒園xxxx年秋季班級工作計劃幼兒園xxxx年秋季班級計劃一、班級情況分析：本學期我班有xx個小孩，其中男孩xx人，女孩 xx人，其中一半的都是本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新 生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有 5個幼兒上過小 小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備， 所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能 參與到教學活動中。大部分小孩在

2、家受家人的寵愛， 以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖 輩依賴性較強，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適 應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的 常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好 的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生 活，取的可喜的進步。二、班級工作任務(wù)及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃， 扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒 的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼 兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、 美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕耍?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和 愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感

3、，會使用一些 禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則， 能和同 伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的 勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好 相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與 集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每 月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利 用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力

4、以 及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需 要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理 的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換 活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用 廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、具體工作措施。.切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒， 平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服 務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服 務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實 了切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的 信任。2.忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進,

5、積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受 快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動 機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和我們班的兩個老師都是新組合，因此對彼 此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必 須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼 兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施， 分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿 達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。4、牢固樹立 終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專 業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研 習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念， 提高業(yè)務(wù)水平

6、和自身的素質(zhì)。五、逐月目標：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體 活動中體驗快樂。3、環(huán)境布置，布置我喜歡幼兒園主題活動4、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。常規(guī)：1 .幼兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、 大小便。）2 .安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。3.安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度， 特別是在與家長交流的時候，一定要一個老師在看小 朋友，不能兩個老師同時與家

7、長交流。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子， 豐富自然角。3、集一些紙盒，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。4、放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說 再見”后離園。3、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。德育：、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友 遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老 師跟著，以免幼兒在上廁所時

8、滑倒摔傷；洗手時注意 幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活 動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一 定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各種食物的圖片，讓 幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒 共同來照顧自己的自然物。3、繼續(xù)開展課題活動4、發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。3、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說 再見”后離園。德育：、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂 得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。安全：來園時要注意

9、小朋友是否帶有危險物品，如：別 針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷 其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置請來聽故事，讓幼兒通過看圖 說話、復述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動，發(fā)展口 語表達能力和想象力。2、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒 園上課。常規(guī)：1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能 吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正 確使用手帕。4、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；2、初

10、步掌握日常生活中的簡單禮貌用語 你好”、 請"、謝謝“、再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：、更換主題環(huán)境。2、開展新年活動3、復習主題活動常規(guī)：、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行 交往。3、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語 你好”、 請"、謝謝“、再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全：來園時要注

11、意小朋友是否帶有危險物品，如：別 針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷 其他小朋友。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將 充分挖掘家長的資源，做好家長工作。、家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定 期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng) 驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗， 摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶， 只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互 之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰 的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、家園聯(lián)系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步 和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家