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文檔簡介

1、班級：?。?）班 教師：鄧美美活動(dòng)時(shí)間：2013年3月12日 星期二 上午，半日活動(dòng)活動(dòng)名稱：花仙子 晨運(yùn)活動(dòng)目標(biāo)： 愉快、有精神的參加韻律活動(dòng)，學(xué)習(xí)體操分解動(dòng)作。、活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂花仙子、開火車活動(dòng)過程：一、 熱身運(yùn)動(dòng)音樂游戲開火車，帶領(lǐng)幼兒在教室里做走、跑、跳等熱身運(yùn)動(dòng)。二、開始活動(dòng)1、組織站隊(duì)2、學(xué)習(xí)體操分解動(dòng)作3、換方位練習(xí)4、嘗試跟音樂做體操三、放松游戲四、活動(dòng)小結(jié)早期閱讀見教案本選擇性活動(dòng)?。?）班 鄧美美小小健兒樂園：吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。2、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場

2、地。活動(dòng)過程：一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。（1）教師出示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒興趣。（2）交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時(shí)候要當(dāng)心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會在這里吹泡泡，也會在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。（4）教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。二、游戲“吹泡泡”（1）教師：今天，我們班級也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會連在一起變成大泡泡呢！這些大泡泡，一會兒變大，一會兒變小很好玩，你們想不想試試？（2）交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當(dāng)聽到老師說：“皮球回來了！”小朋友找圓圈，然后快速站到圓圈上。（4）引導(dǎo)幼兒玩游戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起游戲進(jìn)行12次。（4）表揚(yáng)快速回到圓圈上的幼兒，并提問：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢？開展游戲12次。鼓勵(lì)小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。三、放松活動(dòng)：小孩，小孩真愛玩?；顒?dòng)前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什

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