學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)

1、學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)1 概述學(xué)生信息管理系統(tǒng)是學(xué)校管理的重要工具，是學(xué)校不可或缺的部分。 隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)量也不斷的上漲， 。學(xué)校工作繁雜、資料眾多，人工管理信息的難度也越來(lái)越大，顯然是不能滿足實(shí)際的需要，效率也是很低的。并且這種傳統(tǒng)的方式存在著很多的弊端，如：保密性差、查詢不便、效率低，很難維護(hù)和更新等。然而，本系統(tǒng)針對(duì)以上缺點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率 ,也是科學(xué)化、正規(guī)化的管理 ,與世界接軌的重要條件。所以如何自動(dòng)高效地管理信息是這些年來(lái)許多人所研究的。隨著這些年電腦計(jì)算機(jī)的速度質(zhì)的提高，成本的下降，IT 互聯(lián)網(wǎng)大眾趨勢(shì)的發(fā)展。我們使用電腦的高效

2、率才處理數(shù)據(jù)信息成為可能。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的出現(xiàn)，正是管理人員與信息數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)的進(jìn)入互動(dòng)時(shí)代的體現(xiàn)。友好的人機(jī)交互模式，清晰簡(jiǎn)明的圖形界面，高效安全的操作使得我們對(duì)成千上萬(wàn)的信息的管理得心應(yīng)手。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng) , 可以做到信息的規(guī)范管理 , 科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢 , 從而減少管理方面的工作量 ?毋庸置疑 , 切實(shí)有效地把計(jì)算機(jī)管理引入學(xué)校教務(wù)管理中 , 對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理制度 , 提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平有著顯著意義 ?2 需求與功能分析學(xué)生信息管理系統(tǒng)， 可用于學(xué)校等機(jī)構(gòu)的學(xué)生信息管理， 查詢，更新與維護(hù)，使用方便，易用性強(qiáng)。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的大致功能：用戶登陸。提供了學(xué)生學(xué)籍信息的查詢，相關(guān)科

3、目的成績(jī)查詢和排名，修改登錄密碼等功能。教師管理。提供了對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息的查詢，添加，修改，刪除；學(xué)生成績(jī)的錄入，修改，刪除，查詢班級(jí)排名。修改密碼等功能。管理員管理。擁有最高的權(quán)限。允許添加教師信息和課程信息等。其提供了簡(jiǎn)單、方便的操作。3 概要設(shè)計(jì)3.1 功能模塊圖功能模塊圖，如下圖3.1 所示學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)教班管學(xué)課生師級(jí)理生程基基基員成基本本本基績(jī)本信信信本信信息息息信息息息圖 3.1 功能模塊圖3.2 數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖，如圖 3.2 所示管理員教師信息課程信息學(xué)生信息學(xué)生課程信息學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)圖 3.2數(shù)據(jù)流程圖教師信息授課信息教師成績(jī)學(xué)生信息管

4、理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4.1 實(shí)體及其屬性（1）學(xué)生實(shí)體及其屬性，如下圖4.1 所示學(xué)生姓名登錄密碼學(xué)號(hào)性別班級(jí)號(hào)圖 4.1學(xué)生實(shí)體（2）教師實(shí)體及其屬性，如圖4.2 所示教師籍貫教師 ID教師姓名登陸密碼圖 4.2教師實(shí)體（3）管理員實(shí)體及其屬性，如圖4.3 所示管理員管理員 ID登陸密碼圖 4.3管理員實(shí)體（4）課程實(shí)體及其屬性，如圖4.4 所示課程課程號(hào)課程名稱(chēng)教師 ID學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 4.4課程實(shí)體（5）班級(jí)實(shí)體及其屬性，如圖4.5 所示班級(jí)班級(jí)號(hào)班級(jí)人數(shù)班級(jí)名稱(chēng)所屬學(xué)院圖 4.5班級(jí)實(shí)體（6）成績(jī)實(shí)體及其屬性，如圖4.6 所示成績(jī)學(xué)號(hào)課程號(hào)成績(jī)圖 4.6

5、 成績(jī)實(shí)體4.2 局部 E-R 圖學(xué)生 -班級(jí)局部 E-R圖學(xué)生 -班級(jí)局部 E-R 圖如下圖 4.7 所示：n1所屬圖 4.7 學(xué)生 - 班級(jí)局部E-R 圖教師 -課程局部 E-R圖教師 -課程局部 E-R 圖如下圖 4.8 所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 4.8 教師 - 課程局部E-R 圖學(xué)生 -課程局部 E-R圖學(xué)生 -課程局部 E-R 圖如下圖 4.9 所示：n選修成績(jī)圖 4.9 學(xué)生 - 課程局部E-R 圖4.3 全局 E-R 圖全局E- R圖，如圖 4.10 所示班級(jí)課程所屬選修學(xué)生成績(jī)管理員管理員 ID登陸密碼圖 4.10 全局 E-R 圖4.4 關(guān)系表n授課教師教師信

6、息表如下表4-1 所示 :學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)表 4-1 教師信息表字段名類(lèi)型空值約束條件教師 IDvarchar(8)not null主鍵教師姓名varchar(8)not null登錄密碼varchar(8)not null課程信息表如下表4-2 所示 :表 4-2課程信息表字段名類(lèi)型空值約束條件課程號(hào)varchar(8)not null主鍵課程名稱(chēng)varchar(12)not null教師 IDvarchar(8)not null外鍵班級(jí)信息表如下表4-3 所示 :表 4-3班級(jí)信息表字段名類(lèi)型空值約束條件班級(jí)號(hào)varchar(8)not null主鍵班級(jí)名稱(chēng)varchar(8

7、)not null所屬學(xué)院varchar(6)班級(jí)人數(shù)nchar(4)管理員信息表下表4-4 所示 :表 4-4管理員信息表字段名類(lèi)型空值約束條件管理員 IDvarchar(10) not null主鍵登錄密碼varchar(10) not null成績(jī)信息表下表 4-5 所示 :學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)表4-5成績(jī)信息表字段名學(xué)號(hào)類(lèi)型空值varchar(15) not null約束條件主鍵，外鍵課程號(hào)varchar(8)not null主鍵，外鍵成績(jī)smallintnot null學(xué)籍信息下表 4-6 所示 :表 4-6學(xué)籍信息表字段名類(lèi)型空值約束條件學(xué)號(hào)intnot null主鍵姓名

8、varchar(30) not null性別char(2)班級(jí)號(hào)varchar(30) not null外鍵籍貫char(10)登錄密碼moneynot null5 關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)5.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù) 庫(kù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，如下圖5.1 所示學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 5.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)5.2 創(chuàng)建基本表教師信息表創(chuàng)建create table教師信息表 (教師 ID varchar(8) primary key ,教師姓名varchar(8) not null unique,登錄密碼varchar(8) not null,)課程信息表創(chuàng)建create table課程信息表 (課程號(hào) varchar(8)

9、 primary key,課程名稱(chēng)varchar(12) not null,教師 ID varchar(8) not nullforeign key(教師 ID) references教師信息表 ( 教師 ID)班級(jí)信息表創(chuàng)建create table班級(jí)信息表 (班級(jí)號(hào) varchar(8) not null primary key,班級(jí)名稱(chēng)varchar(8) not null unique,所屬學(xué)院varchar(8) ,班級(jí)人數(shù)nchar(4)學(xué)籍信息表創(chuàng)建學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)create table學(xué)籍信息表 (學(xué)號(hào) varchar(15) primary key,姓名 va

10、rchar(8) not null ,性別 varchar(4) ,班級(jí)號(hào) varchar(8) not null ,籍貫 varchar(5) ,登錄密碼varchar(6) not nullforeign key (班級(jí)號(hào) ) references班級(jí)信息表 ( 班級(jí)號(hào) )成績(jī)信息表創(chuàng)建create table成績(jī)信息表 (學(xué)號(hào) varchar(15),課程號(hào) varchar(8),成績(jī) smallintprimary key(學(xué)號(hào) , 課程號(hào) )foreign key (學(xué)號(hào) ) references學(xué)籍信息表 ( 學(xué)號(hào) ),foreign key (課程號(hào) ) references課程

11、信息表 ( 課程號(hào) )）管理員信息表創(chuàng)建create table課程信息表 (管理員 ID varchar(8) primary key,登錄密碼varchar(12) not null）5.3 視圖的創(chuàng)建“教師課程詳細(xì)信息”視圖創(chuàng)建create view教師課程詳細(xì)信息asSELECT 教師信息表 . 教師 ID, 教師信息表 . 教師姓名 , 課程信息表 . 課程號(hào) , 課程信息表 . 課程名稱(chēng) , 教師信息表 . 登錄密碼FROM 教師信息表JOIN課程信息表ON教師信息表 . 教師 ID = 課程信息表 . 教師 ID視圖創(chuàng)建結(jié)束的結(jié)果圖如下圖5.2 所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)

12、計(jì)圖 5.2教師詳細(xì)信息視圖“學(xué)生成績(jī)信息 ”視圖創(chuàng)建create view學(xué)生成績(jī)信息asSELECT 學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào) , 學(xué)籍信息表 . 姓名 , 學(xué)籍信息表 . 性別 , 課程信息表 . 課程名稱(chēng) , 成績(jī)信息表 . 成績(jī)FROM 成績(jī)信息表JOIN學(xué)籍信息表 ON成績(jī)信息表 . 學(xué)號(hào) =學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào)JOIN班級(jí)信息表 ON班級(jí)信息表 . 班級(jí)號(hào)=學(xué)籍信息表 . 班級(jí)號(hào)JOIN課程信息表 ON課程信息表 . 課程號(hào)=成績(jī)信息表 . 課程號(hào)學(xué)生成績(jī)信息視圖創(chuàng)建結(jié)束的結(jié)果圖如下圖5.3 所示：圖 5.3學(xué)生成績(jī)信息視圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)5.4 存儲(chǔ)過(guò)程創(chuàng)建“單科成績(jī)

13、排名”創(chuàng)建create proc dbo.單科成績(jī)排名kechenname char(8),classname char(8)asselect學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào) , 姓名 , 成績(jī)from成績(jī)信息表join課程信息表on 課程信息表 . 課程號(hào) =成績(jī)信息表 . 課程號(hào)join學(xué)籍信息表on 學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào) =成績(jī)信息表 . 學(xué)號(hào)join班級(jí)信息表on 班級(jí)信息表 . 班級(jí)號(hào) =學(xué)籍信息表 . 班級(jí)號(hào)where 課程名稱(chēng) =kechenname and班級(jí)名稱(chēng) =classnameorder by成績(jī) desc“全班排名”創(chuàng)建createproc dbo. 全班排名 class cha

14、r ( 8)asselect學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào) , 姓名 , avg( 成績(jī) ) as 平均分 , sum( 成績(jī) ) as 總分from成績(jī)信息表join學(xué)籍信息表on成績(jī)信息表 . 學(xué)號(hào) =學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào)join班級(jí)信息表on班級(jí)信息表 . 班級(jí)號(hào) =學(xué)籍信息表 . 班級(jí)號(hào)where 班級(jí)信息表 . 班級(jí)名稱(chēng) =classgroupby 學(xué)籍信息表 . 姓名 , 學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào)orderby avg( 成績(jī) )desc , 學(xué)籍信息表 . 學(xué)號(hào)5.5 觸發(fā)器創(chuàng)建創(chuàng)建教師信息表 -課程信息表之間的觸發(fā)器。創(chuàng)建觸發(fā)器，使教師中某教師信息修改后，相應(yīng)的在課程信息表中也要將相應(yīng)教師的

15、信息修改。創(chuàng)建觸發(fā)器如下圖5.4 所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 5.4 教師信息表 -課程信息表之間的觸發(fā)器創(chuàng)建成績(jī)信息表的觸發(fā)器為成績(jī)信息表創(chuàng)建觸發(fā)器，使得成績(jī)?cè)?-100 分之間。創(chuàng)建過(guò)程如下圖5.5 所示圖 5.5 在成績(jī)信息表創(chuàng)建觸發(fā)器如下圖 5.6 中在成績(jī)信息表中插入兩條信息圖 5.6 在成績(jī)信息表中插入兩條子信息5.6 數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)備份數(shù)據(jù)庫(kù)的備份信息如下圖5.7 所示BACKUP DATABASE student TO DISK = N'f:cmStaff.bak'學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 5.7數(shù)據(jù)庫(kù)備份數(shù)據(jù)庫(kù)還原數(shù)據(jù)庫(kù)的還原如下

16、圖5.8 所示RESTORE DATABASE student FROM disk= N'f:cmStaff.bak'圖 5.8數(shù)據(jù)庫(kù)還原6 數(shù)據(jù)庫(kù)安全性控制新建兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)用戶madmin 和 cai， manager用戶能夠查看和刪除student 數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)生信息，而 Writer 用戶能夠插入和更新 student 數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)生信息。用戶 madmin 的權(quán)限如下圖 6.1 所示，用戶 cai 的權(quán)限如下圖 6.2 所示圖 6.1 用戶 madmin 的權(quán)限學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)圖 6.2 用戶 cai 的權(quán)限7 總結(jié)與展望課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。本次課程設(shè)計(jì)雖然很辛苦，實(shí)在是受益匪淺。本來(lái)這門(mén)課的知識(shí)學(xué)的就不夠扎實(shí)，本次課程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到了很多問(wèn)題，剛開(kāi)始要設(shè)計(jì)的時(shí)候，還真不知道從哪里下手但最終在圖書(shū)、同學(xué)和老師的幫助下都得到了解決， 讓我學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西， 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)我也能將課本上的知識(shí)融會(huì)貫通， 起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果， 但是我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識(shí)比整整一個(gè)學(xué)期學(xué)到的都多。理論和實(shí)踐的相結(jié)合是學(xué)習(xí)最有效的方法。 在設(shè)計(jì)