上海市各區(qū)中考語文二模試卷分類匯編課內(nèi)文言文閱讀專題

1、上海市各區(qū)2017年中考二模語文試卷分類匯編：課內(nèi)文言文閱讀專題2017年初三二模徐匯區(qū)（三）閱讀下面語段，完成第 8-10題（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始靛，跳往助之。 寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石 何？ ”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾

2、不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉； 子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以應(yīng)。8 .語段選自 時(shí)期道家學(xué)派代表人物列御寇的著作 2（3分）9 .下列加點(diǎn)詞注音及解釋不正確的一項(xiàng)詩（）（3分）A.且焉置土石B.遂率子孫荷.擔(dān)者三夫C.始靛D.河曲智叟亡以應(yīng)10.下列不能表現(xiàn)愚公堅(jiān)定意志的選項(xiàng)詩（且qi W :將荷h 6 :挑靛ch擊：換牙亡wu :同“無”，沒有）（3 分）12A.懲山北之塞，出入之迂也C.寒暑易節(jié)，始一返焉B. 叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾D. 雖我之死，有子存焉（三）閱讀下面語段，完成第 810題（8分）8. （2分，

3、每空1分）戰(zhàn)國，列子 9.A 10.A2017年初三二模閔行區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以 分人?！睂υ唬骸靶』菸瘩郏窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察， 必以情。"對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰

4、:“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”8 .下列加點(diǎn)字與“忠之屬.也”的“屬.”意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.詔令徒屬曰B.神情與蘇、黃不屬C.屬予作文以記之D.有良田、美食、桑竹之屬.9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）下視其轍，登軾而望之 10 .對文章理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.題目“曹劌論戰(zhàn)”的意思是曹劌談?wù)搼?zhàn)爭。B.第段點(diǎn)明戰(zhàn)爭的時(shí)間，交代曹劌“請見”的原因。C.第段詳寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過，顯示曹劌卓越的軍事才能。D.第段寫曹劌論述取勝原因主要在于把握戰(zhàn)

5、機(jī)。（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）8. （2 分）D9. （4分）（曹劌）下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍（的隊(duì)形）。10. （3 分）C2017年初三二模崇明區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世， 乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停 數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”8 .這段文字選自課文 » ,作者。 2 2分）9 .

6、用現(xiàn)代漢語翻譯文中加線的句子（3分）余人各復(fù)延至其家 ）（4 分）10 .不能表現(xiàn)桃花源人長期“與外人間隔”的一項(xiàng)是（A.見到漁人非常驚訝。B .為躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂來到桃花源后沒再出去過。C.對漢朝、魏朝和晉朝一無所知。D.不希望漁人把桃花源的存在告知世人。（三）閱讀下文，完成第 810題（9分）8. （2分）桃花源記陶淵明9. 其余的人又各自邀請漁人到自己家里去（做客）。（3分）10. （4 分）D2017年初三二模普陀區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-9題（9分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉 ？”劌曰:“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：

7、“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未褊，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。"對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?.請按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。（7分）乂子吊識詞語解釋句子翻譯本文選自我國第一部編年體史書（1）»小大之獄獄：（2）肉食者謀之，又何間焉 ？譯句：（3）9.引文中對于曹劌“何以戰(zhàn)”之問，魯莊公的三次回答可以分別概括為：（2分）（1）以 戰(zhàn)；（2）以信戰(zhàn)；（3）以 戰(zhàn)。（三）閱讀下面兩段選文，完成8-9題（9分）8. （1）左傳（2分） （2）訴訟案件（2

8、分）（3）當(dāng)權(quán)者會(huì)謀劃這件事，你又何必參與其中呢？ （3分）9. （1）惠（3）忠 （2分）2017年初三二模黃浦區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）曹劌論戰(zhàn)公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”8 .曹劌論戰(zhàn)選自 ，此書相傳是 （朝代）左丘明所作。（2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）下視其轍，登軾而望之 10 .節(jié)選部分，

9、魯莊公的淺陋無知表現(xiàn)在戰(zhàn)時(shí) 和戰(zhàn)后 兩方面。（4分）（三）閱讀下文，完成第 810題（9分）8. （2分，每空1分）左傳 春秋9. （3分）（曹劌）下車查看齊軍車輪碾出的痕跡，登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊 軍（的隊(duì)形）10. （4分，每空2分）不能把握戰(zhàn)機(jī)不知取勝原因2017年初三二模寶山區(qū)（三）閱讀下列文段，完成 8 一一 10題（9分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王俟將相寧有種乎！ ”徒

10、屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟， 祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻靳。靳下，乃令符離人葛嬰將 兵徇靳以東。攻鏈、鄢、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù) 萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召 三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰："將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷；功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏， 殺之以應(yīng)陳涉。8 .選文選自課文 » （篇名），作者是 （人名）， » （書名）是

11、他編寫的我國第一部紀(jì)傳體通史。（3分）9 .對文中畫線句解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.吳廣因此多次揚(yáng)言要逃走.惹將尉發(fā)火，讓將尉責(zé)罰他。B.吳廣故意多次揚(yáng)言要死了，惹將尉發(fā)火，讓將尉責(zé)罰他。C.吳廣故意多次揚(yáng)言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓人侮辱將尉。D.吳廣故意多次揚(yáng)言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓將尉責(zé)罰他。10.選文中，對陳勝各種才能進(jìn)行了多角度的敘寫：陳勝號令徒屬的話語中顯示出他的才能；文中的“口”、“口”等詞則寫出了他的軍事才能； 文末“一句則表現(xiàn)出其組織才能。8、（3分，每空1分）陳涉世家 司馬遷 史記9、（3 分）D10、（3分）宣傳（1分）攻、下、據(jù)（1分，三選二即可）號令召三老，豪杰與皆來

12、會(huì)計(jì)事。2017年初三二模奉賢區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10題（8分）黃生借書說書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛 塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天 下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，度藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。8 .上文的作者是 （朝代）的文學(xué)家 （人名）。（2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）其他祖父積、子孫棄者無論焉。 10 .下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文闡明了 “書非借不能讀也”的

13、觀點(diǎn)。B.上文先用了 “天子讀書”和“富貴人讀書”這兩個(gè)常見的事實(shí)來論證了觀點(diǎn)。C.上文再以“非讀書為然，天下物皆然” 一句深化了論點(diǎn)，擴(kuò)展了論題。D.上文最后以對比論證來證明“天下物皆然”（三）閱讀下文，完成第 8-10題（8分）8、清朝袁枚 （1 + 1）分（有錯(cuò)字，不給分）（3分）9、另外，祖父父親收藏書、兒子孫子丟棄書的情況就更不用說了。10、B （3 分）2017年初三二模靜安區(qū)（三）閱讀下文，完成810題（9分）周處周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百 姓， 義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蚊。蚊

14、或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。競殺蚊而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉蹈，終無所成。清河日：“古人責(zé)朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì),終為忠臣。8 .課文選自» ,編者是。 （ 2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點(diǎn)詞的含義（4分）且人患志之不立，何憂令名不彰邪？ 10 .周處從“三橫”之一到“終為忠臣”， 以下對其蛻變原因概括有誤的一項(xiàng)是 （）（3分）A.里人的勸告B.自我的反省C.自己的行動(dòng)D.賢人的指點(diǎn)（三）閱讀下文，完成 81

15、0題（9分）11 世說新語劉義慶（2分）；12 再說/而且人就怕/擔(dān)心不能立志，為什么/怎么擔(dān)心美好的名聲不能傳揚(yáng)呢？ （ 4分，關(guān) 鍵處：患、志之不立、何、令、彰）13 .A （3 分）2017年初三二模青浦區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（8分）為學(xué)天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富者曰:“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何 恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南

16、海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？8 .選文出自課文為學(xué)，作者是 （朝代）文學(xué)家 （姓名）（2分）9 .翻譯下列句子（3分）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 ？10 .對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. “為學(xué)”即“求學(xué)” “做學(xué)問”。B.文章開頭闡述了 “難”與“易”之間的關(guān)系是相對的。C.貧僧與富僧的故事是事實(shí)論據(jù)，二者對比闡明了道理。D.作者告誡我們只要有“志”，就能獲得成功。8、（ 2分）清（1分）彭端淑（1分）9、（3分）一個(gè)人立志求學(xué)，還不如四川邊境上的學(xué)生嗎？10、（3 分）D2017年初三二模松江區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分

17、）黃生借書說（節(jié)選）黃生允修借書。隨園主人,授以書而告之日：書非借不能讀也。 子不聞藏書者乎？七略、 四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗 牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然， 天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉， 必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明 日 去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，度藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有 所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素螳灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而 少時(shí)之歲月為可惜也！8 .文中加點(diǎn)的“隨園主人”就是 （

18、朝代）的 （ 姓名）。（2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）歸而形諸夢。10 .下列對選文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.上文是隨園主人就黃生來借書一事發(fā)表議論。B.第段主要闡述了 “書非借不能讀也”的觀點(diǎn)。C.第段以自身經(jīng)歷來表達(dá)對有書不借者的譴責(zé)。D.隨園主人說這番話的目的是希望黃生專心讀書。（三）（9分）8. （2分）清袁枚9. （3分）回來后在夢中出現(xiàn)了白天借書的情景。（形；諸：之于；狀語后置）10. （4 分）C2017年初三二模楊浦區(qū)（三）閱讀選文，完成 8-10題（9分）黃生借書說（節(jié)選）“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋

19、，富貴家之書，然富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父.積、子孫棄者無論焉。 非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人.之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩.之不已，曰: '今日存明日去，吾不得而見之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，度藏焉，曰：姑俟異日觀' 云爾?！坝嘤缀脮?，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故 有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素螳灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專， 而少時(shí)之歲月為可惜,也！”8 .選文作者是 代文學(xué)家。 （2分）9 .完成下列題目。（1）下列句子中的加點(diǎn)詞語不屬于 古今異義的一項(xiàng)是（）（2分）A.其他祖父積、子孫棄者無

20、論焉B.非寵人之物而強(qiáng)假焉C.而惴惴焉摩玩.之不已D.而少時(shí)之歲月為可惜,也（2）用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。（2分）歸而形諸夢10.下列對選文寫作意圖的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.由黃生借書一事緣起，闡明“書非借不能讀”的觀點(diǎn)。B.由“書非借不能讀”引發(fā)“天下物皆然”的深入思考。C.由黃生借書一事緣起，抒發(fā)對少時(shí)歲月的“可惜”之情。D.由黃生借書一事緣起，勉勵(lì)青年人創(chuàng)造條件發(fā)憤求學(xué)。（三）閱讀選文，完成 8-10題（9分）8、清袁枚9、（1） D（2）回來后在夢中出現(xiàn)了向他借書的情形。10、D2017年初三二模嘉定區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題。（9分）陋室銘山不在高，有仙則名。

21、水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色 入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”8 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）談笑有鴻儒，往來無白丁。 9 .本文首尾呼應(yīng)的句子是 與 （3分）10 .朗讀“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”停頓準(zhǔn)確的句子是（）（3分）A.無/絲竹/之亂/耳，無/案牘/之勞/形。B.無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形。C.無絲/竹之亂/耳，無案/牘之勞/形。D.無/絲竹之/亂耳，無/案牘之/勞形。（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）8. （3分）談笑的都是博學(xué)而品德高尚的人，往來的沒有（一個(gè)）是沒有學(xué)問的人。9. （3分）斯是陋室，惟吾德馨孔子云：“何陋之有？”10. （3 分）D2017年初三二模長寧-金山區(qū)（三）閱讀下文，完成 89題。（8分）為學(xué)天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者