六年級寒假實踐作業(yè)

1、六年級寒假學(xué)生自主學(xué)習(xí)與實踐項目設(shè)計一、學(xué)科基礎(chǔ)知識鞏練習(xí)認(rèn)真完成假期作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)會自主學(xué)習(xí),利用博客與老師、同學(xué)交流,讓 自己學(xué)有動力，學(xué)有成效。老師們?yōu)槟銈儼才藕昧嗣恐艿淖鳂I(yè)完成量，同時老師們會定期與你們在線約會,幫助你 們解答作業(yè)中的疑難問題。你們有什么心里話也可以隨時?口老師們說喲。作業(yè)時間作業(yè)內(nèi)容教師在線答疑時間2月2日至2月6日語文寒假練習(xí)冊：1頁-9頁數(shù)學(xué)寒假練習(xí)冊：1頁10頁英語寒假練習(xí)冊：1頁-10頁2月6日卜午7-8日給自己放兩大假2月9日至2月13日語文寒假練習(xí)冊：10頁-20頁數(shù)學(xué)寒假練習(xí)冊：11頁20頁英語寒假練習(xí)冊：11頁-20頁2月13日下午14-15

2、日給自己放兩大假16-22 日* *歡歡喜喜過大年* *給長輩、好友拜個年* *2月23日至27日語文寒假練習(xí)冊：20頁-32頁數(shù)學(xué)寒假練習(xí)冊：21頁一30頁英語寒假練習(xí)冊：21頁-30頁2月27日下午2月28日做好開學(xué)前的準(zhǔn)備3月1日* *占金、'八“步1-當(dāng)* * fRjrRj/、/、木子二、綜合實踐活動善于觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識，善于到生活中去實踐，感受知識 的無窮魅力，體驗生活的美好。老師們?yōu)槟銈兙脑O(shè)計了以下實踐活動項目，要認(rèn)真完成喲。實踐項目實踐要求實踐成果完成 時間備注幸福密碼走進(jìn)生活，感受幸福：當(dāng)你走在路上， 看到一位青年人在為素不相識的老人推 車；當(dāng)

3、你走在書日的街頭,看到為保證 廣大群眾過好節(jié)日，而堅守仕JL作崗位 的工作人員，他們的行動感動看周圍的 人；當(dāng)你看到萬家團(tuán)圓，和諧幸福的笑 容綻放;當(dāng)你看到家庭成員互敬互愛的 動人情景；當(dāng)你看到小草迎風(fēng)而立，給 人間送來第一縷春的氣息；當(dāng)你看到那 株傲然怒放的美麗花朵；當(dāng)你讀了一本 好書，為之深深感動.這些都是我們 身邊的“美麗"，這些美麗讓我們感到快 樂,感到幸福，請用照片和義字記錄下 這美麗的瞬間。1、用照片或者 繪畫的形式記 錄身邊的美麗 與感動，并用一 篇文章或一段 文字講述這個 幸福。（文字在 200 450 字工2、用A4紙貼 照片，照片下邊 附錄義字?jǐn)⑹觥?月27日請你

4、 任選-4 實踐 項目 完成生活中的數(shù)學(xué)在春節(jié)期間,請你管理好自己的壓 歲錢，在接受祝福的同時學(xué)會理財，利 用我們學(xué)過的扇形統(tǒng)計圖的知識，制作 一幅關(guān)于壓歲錢用途的扇形統(tǒng)計圖。請將你的扇形 統(tǒng)計圖繪制在 一張A4紙上。2月27日羊年故事根據(jù)課本中Fun Story的提示，創(chuàng)編一 個圖文并茂的英語小故事。以小羊為中 心，展開合理想象。采取多格漫畫, 英語表達(dá)在圖 回下方,A4紙2月27日J(rèn)上完成作品。J.二 f;Horse: I lello. Mrs Goal. Is this your baby?: No. it isn't. The kid is my baby.Horse: I s

5、ec. Don't be sad. little lamb. I can help VOU.我們的節(jié)日春節(jié)體驗春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費(fèi)現(xiàn) 象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、貼對聯(lián)的學(xué)問、 年夜飯文化你分別了解多少？行動起來 去尋找、去發(fā)現(xiàn)吧！參與活動年級為3 6年級.選擇其中一點(diǎn) 將收集的材料 進(jìn)行整理，以文 字、圖片等形式 保存，紙質(zhì)材料 開學(xué)上交班主 任，電子版材料 直接上傳班級 博客中與大家一起分享。2月22日前必做文化經(jīng)典我誦讀，文化我傳承，關(guān) 于春節(jié)的詩詞有很多，自己動手搜集至 少3篇，和家長一起品讀，感受中國傳 統(tǒng)文化的內(nèi)涵。參與活動年級為16 年級。做一份精美的 手抄報記憶一一用相機(jī)記錄和家人過年的瞬 間或精彩場景，及時上傳到班級博客上， 共同分享年的味道。參與活動年級 為16年級。照片或錄像爭做綠色 小衛(wèi)士笠廢為玉手工制作，可以上網(wǎng)搜集變廢 為寶資料，生活中搜集廢棄的物品制作 成外形美觀、經(jīng)濟(jì)實用的作品。參與活 動年級為16年級。實物作品寒假期間選做陽光少年 文學(xué)社假期豐富多彩的日常生活一定讓