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1、第七章第二節(jié)1 (山東省濰坊市海岳中學(xué)2016 2017 學(xué)年高一下學(xué)期月考)在下圖所描述的情景中,人對物體做功的是(C) 如圖甲所示,將物塊疊放在一起。 如圖乙所示,在水平方向勻速搬動一盆花。 如圖丙所示,費(fèi)了很大的勁,杠鈴仍紋絲不動 如圖丁所示,向前勻速推動拖把拖地。A BCD 解析: 乙圖中花盆受到的合力為零,丙圖中杠鈴的位移為零,人對物體沒做功,其它兩種情況人對物體做了功。2( 浙江省湖州市2016 2017 學(xué)年高一下學(xué)期期中)如圖甲為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓,如圖乙為一男士站立在履帶式自動人行道上正在勻速上樓。下列關(guān)于兩人受到的力做功判斷正確的是(A)A 甲圖中支持
2、力對人做正功B 乙圖中支持力對人做正功C甲圖中摩擦力對人做負(fù)功D 乙圖中摩擦力對人做負(fù)功解析: 圖甲中支持力豎直向上,對人做正功,A 正確;圖乙中支持力垂直履帶斜向上,對人不做功,B 錯誤; 圖甲中摩擦力為零,C 錯誤; 圖乙中摩擦力沿履帶向上,對人做正功,D 錯誤。3(陜西西北大學(xué)附中2016 2017 學(xué)年高一下學(xué)期期中)如圖所示,一物體 (可視為質(zhì)點)以一定的速度沿水平面由A 點滑到B 點,摩擦力做功W 1;若該物體從A 沿兩斜面滑到B ( 此過程物體始終不會離開斜面),摩擦力做的總功為W 2,若物體與各接觸面的動摩擦因數(shù)均相同,則(A)A W1W2BW1W 2CW1W 2D 不能確定W
3、1 、 W2 的大小關(guān)系解析: 設(shè) AB 間距離為L ,則由A 滑到B 點,摩擦力做的功為W 1 mgL ,由A 滑到 B 摩擦力做的功為W2 mgcos S 上 mg cos S 下 mgL ,故 W 1 W 2。4 (河北石家莊一中2016 2017 學(xué)年高一下學(xué)期期中)如圖所示,將一個大小為50 N與水平方向成 60角的力F 作用在一個質(zhì)量為6 kg的物體上, 物體沿水平地面勻速前進(jìn)了8m , g 10 m/s 2 ,下面關(guān)于物體所受各力做功說法正確的是( D )A 力 F 對物體做功為400 JB 摩擦力對物體做功為200 JC重力做功為480 JD 合力做功為0解析: W F Fl cos60200 JW
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