人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《練習(xí)三》教案

1、練習(xí)三。 (教材第 1517 頁 )1. 鞏固除法算式的讀法和寫法 ,進(jìn)一步體會除法算式的意義。2. 進(jìn)一步運(yùn)用除法解決簡單的實(shí)際問題 ,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。3. 促使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn) :正確列式計算。難點(diǎn) :對除法意義的理解。課件。師:同學(xué)們 ,在最近的學(xué)習(xí)活動中 ,你們知道了什么 ? 學(xué)生可能會說 :·我知道了只要每份分的數(shù)目相同 ,就是平均分。·我知道了平均分的時候可以說“平均分成幾份”或“每份是多少”。·我還會讀、寫除法算式。·我知道了除法算式各部分的名稱。師:你們最近學(xué)會的知識還真不少呢 !究竟掌握了嗎 ?今天我們就一起檢驗(yàn)一

2、下大家的學(xué)習(xí)效果 ,有信心嗎 ?【設(shè)計意圖 :通過談話既幫助學(xué)生回憶學(xué)過的知識點(diǎn) ,又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心 , 為新課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備】師:老師這有 4 只小動物出的考題 ,看誰能又對又快地寫出除法算式 ?(課件出示:教材第 16 頁第 6 題)生 1:小熊出的題最好做了 ,根據(jù)它讀出的算式“ 6 除以 3 等于 2”很容易就寫出了除法算式 :6 ÷ 3=2。生 2:小豬出的題也比較好做 ,因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道除號前面的數(shù)是被除數(shù) ,除號后面的數(shù)是除數(shù) ,得數(shù)是商 ,所以根據(jù)小豬說的“被除數(shù)是 12,除數(shù)是 3,商是 4”, 就能寫出除法算式是 12 ÷ 3=4。生 3:小兔子的題我

3、覺得不難 ,“把 20 個餃子平均分成 5 份,每份是 4 個” ,用除法算式表示是 20 ÷ 5=4。生 4:最后是小熊貓的題 ,“ 28 串葡萄 ,每 4 串一份 ,分成了 7 份” ,這是“包含除” ,意思是 28 里面包含了 7 個 4,用除法算式表示是 28 ÷ 4=7。師:講得非常棒 !從中我們可以知道“平均分”“包含除”都可以用除法算式表示。【設(shè)計意圖 :在不同層次的練習(xí)中 ,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力 ,幫助學(xué)生及時地梳理所學(xué)知識 ,有助于學(xué)生牢固地掌握知識點(diǎn)】師:同學(xué)們 ,你們有哪些收獲 ?還有什么問題 ?記錄下來 ,下節(jié)課我們繼續(xù)交流 ,

4、 好嗎 ?A 類(1)每個小朋友分2 朵小紅花 ,可以分給幾個小朋友 ?(2)平均分給 4 個小朋友 ,每個小朋友分到幾朵 ?(考查知識點(diǎn) :除法 ;能力要求 :能運(yùn)用除法解決簡單的問題)B 類看圖列算式。×=÷=(考查知識點(diǎn) :乘法與除法 ;能力要求 :正確理解乘除法含義及其關(guān)系)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:(1)8÷2=4(個)(2)8÷4=2(朵)B 類:2×4=88÷2=4教材習(xí)題第 1517 頁“練習(xí)三”1.8÷4=2 讀作 :8 除以 4 等于 2。15÷5=3 讀作 :15 除以18÷3=6 讀作

5、:18 除以 3 等于 6。 16÷8=2 讀作 :16 除以 8 等于 2。12÷3=4 讀作 :12 除以 3 等于 4。 45÷9=5 讀作 :45 除以 9 等于 5。36÷6=6 讀作 :36 除以 6 等于 6。 7÷7=1 讀作 :7 除以 7 等于 1。5 等于3。2. 3 6÷2=33. 10÷2=5 9÷3=3 分一分略4. 6 12÷2=65. 624÷4=6420÷5=4圈一圈略6. 6÷3=2 28÷4=7 12÷3=4 20÷5=47. 2 424擺一擺略8. 5×6=30 6×5=30 30÷6=5 30÷5=69.(1)每 2 個圈一組。(2)每 3個圈一組。10.12÷6=2 12÷2=618÷6=3 18÷3=611.(2)×2=44× (3)=123