人教版九年級上冊第六單元作業(yè)題

1、人教版九年級上冊第六單元作業(yè)題-九年級上冊第六單元作業(yè)題 單元溫馨提示 同學們，俗話說： “三分文章七分讀 “”書讀百遍，其義自見 ?！?本單元的文章都是膾炙人口的名篇，相信你在反復的涵詠玩味中，會體會到中華文化的博大精深。下面，就請檢測一下自己的學習成果吧！語基檢測站 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?？纯茨惴e累了多少？1 給下列加點字注音。以數(shù)諫故 ( ) 上使外將兵 ( ) 休祲降于天 ( ) 先主遂詣亮 ( )2 解釋下列句中加點的詞。輟耕之壟上寡人諭矣會天大雨引喻失義3.根據(jù)提示，按要求默寫古詩文。諸葛亮集中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均，” 這與出師表中的“， ”意

2、思一致。望江南中表明思婦從希望到失望的心理變化產生的原因的句子是，本詞的主旨句是 。范仲淹在漁家傲秋思中，下面提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是， 。武陵春中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇 ”的句子是， 。請你再寫出一處古詩詞中描寫“愁 ”的詩句。江城子密州出獵中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是， 。4.班上準備開展題為“話說千古風流人物”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料感動中國2004 年頒獎詞 (節(jié)選 )，按后面要求做好準備。感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選 )任長霞 她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑， 除暴安良， 她鐵面無私； 噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十

3、里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！(1) 請你推薦一位令自己感動的英雄（或智者、文人、偶像）人物姓名：(2) 寫一段一百字左右的話，向同學們介紹這位令你感動的人物。要求像 “頒獎詞 ”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。古文演練場 讓我們穿越時間隧道，徜徉于中國古代文化的長河，去追尋現(xiàn)代漢語的淵源，品味那愈久彌香的經典。閱讀下面的古詩文，完成文后的問題。（一）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

4、了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。5.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？6.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（二）鷓鴣天辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。 注釋：些：語氣詞。青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。7.這首詞的內容與西江月明有別枝驚鵲相同，都是描寫。8.詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神？9. “春在溪頭薺菜花 ”表達了作者怎樣的情感？(三 )吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒

5、其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬。而戌死者固十六七。且壯士不死即已，死即單大名耳，王侯將相寧有種乎 !”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。10 解釋加點的詞語。廣故數(shù)言欲亡尉果笞廣從民欲也11 翻譯下列句子。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。為壇而盟，祭以尉首。12 吳廣為什么要故意激怒將尉?13 陳勝、吳廣為什么在殺尉之后才“召令徒屬 ”?“召令徒屬 ”的目的是什么 ?14 你如何評價陳勝的“王侯將相寧有種乎”這句話 ?發(fā)表自己的看

6、法。鼓勵有創(chuàng)新的看法。（四）誡外甥諸葛亮夫志當存高遠，慕先賢， 絕情欲， 棄凝滯， 使庶幾之志， 揭然有所存， 惻然有所感。忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣?何患于不濟 ?若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣。注：存： 思念。 凝滯： 指郁結在胸中的俗念。庶幾之志： 接近或近似于先賢的志向。庶幾，接近，近似。細碎：瑣碎的雜念。嫌吝：嫉妒和貪心。淹留：德才不顯于世。強毅：剛強堅毅。竄伏：埋沒之意。下流：指才智品行低劣的一類人。15 出自本文的一句名言是，請再寫出諸葛亮的一句名言：。16 翻譯下列句子。雖有淹留，何損于美趣 ?何患于不濟 ?

7、17 讀完本文后，你得到哪些教益 ?（五）澠池之會王許之，遂與秦王會澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰： “某年某月，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟 ”。 藺相如前曰： “趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂。 ”秦王怒，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰： “五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！ ”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王比悅，為一擊缶。相如顧召趙御史，書曰：“某年某月，秦王為趙王擊缶”。秦之群臣說：“請以趙五十城為秦王壽 ”。 藺相如亦曰： “請以秦之咸陽為趙王壽。 ”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以

8、待秦，秦不敢動。注：靡：退下。竟：終了。18. 解釋加點字的意思，并翻譯句子。寡人竊聞趙王好音秦王怒，不許。左右欲刃相如請以秦之咸陽為趙王壽。19. 從文中可以看出藺相如是個怎樣的人？20. 王認為藺相如“功大 ”是否有理由？21. 請用成語說明澠池會后廉頗藺相如之間發(fā)生的故事。（六）南昌某，父為國子助教，隨任在京。偶過延壽字街，見書肆中一少年數(shù)錢買呂氏春秋，適墮一錢于地，某晴以足踐之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝視良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。后某以上舍生入譽錄館，謁選，得江蘇常熟縣尉，束裝赴任，投刺謁上臺。時潛庵湯公巡撫江蘇；十謁不得一見。 巡捕傳湯公命： “今某不必赴任， 名已掛彈章矣

9、。 ”問所劫何事， 曰：“貪?！蹦匙阅?；尚未履任何得有贓款必有舛誤。急欲而陳。巡捕入稟，復傳湯公命曰：“汝不記昔年書肆中事耶？為秀才時，尚且一錢如命，今僥幸作地方官，能不為紗帽下之竊賊乎？請即解組去。”其始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公，逐漸愧罷官而去。(清 ?沈起鳳諧鐸 ）注釋：國子：國子監(jiān)，古代最高教育行政機構兼最高學府。上舍生：太學生的一種，可通過公試授官。譽錄館：古代考試機構。謁逸：在吏部等候選派。刺：名片。上臺：上司。潛庵湯公：湯斌，字孔佰。清代某著名清官。彈章：彈勁的奏章。舛：音chuan ，差錯。解組：解下印紋，指辭官。22. 解釋下列句子中加點的詞。適墮一錢于地（ ）俟其去而俯拾焉（

10、 ）急欲面陳（ ）23. 下面方框中的文字出自古代漢語詞典。文中 “某暗以足踐之 ”中的 “踐 ”應選擇的義項是 （只填序號）踐 ji àn 履行，實行，實踐。 左傳 ?倍公十二年 ：“往乃職，無逆朕命。 ”登。管子 ? 大匡：“莊公自懷劍，曹劌亦懷劍一壇。 ”踩，踐踏。 莊子 ?馬蹄：“馬，蹄可以霜雪；毛可以御風寒。 ”排成行列，排列整齊。 詩經 ?幽風 ?伐柯：“我覯（ gou ）之子，籩豆有。 ”ji n 通 “翦 ”消滅，除掉。 戰(zhàn)國策 ?楚策四：“今燕之罪大而趙怒深，故君不如北兵以德趙，亂燕，以定身封，此百代之一時也?！?4. 認真閱讀全文，用 “/”號給畫波浪線的文字斷句。尚未履任何得有贓款必有舛誤。25. 翻譯下面的句子。某始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公，遂慚愧罷官而去。26. 請簡要說說潛庵湯公是怎樣一個人。寫作創(chuàng)新吧 這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實體驗、豐富情感、獨到見解，向老師展示你的才華吧!27 陳勝、吳廣說： “今亡亦死，舉大計