人教新目標(biāo)版八年級英語上冊 Unit1 Where did you go on vacation SectionB（3a_SelfChec）k教案

1、Unit1 Section B (3a)Self Check 學(xué)習(xí)目標(biāo)1重點(diǎn)單詞：duck，dislike2重點(diǎn)短語：learn something important，in the shopping center，find out，go on，come up3重點(diǎn)句式：How did you feel about the trip?Did you dislike anything?I didn't bring back anything from Malaysia.My classmates told me to keep going.So I went on.Everyone ju

2、mped up and down in excitement.It was so beautiful that we forgot about the last five hours.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1不定代詞的用法2用一般過去時態(tài)敘述過去發(fā)生的事情學(xué)習(xí)難點(diǎn)1不定代詞的用法2用一般過去時態(tài)敘述過去發(fā)生的事情自主學(xué)習(xí)一、預(yù)習(xí)課本P7新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1鴨子_2.不喜歡_二、認(rèn)真預(yù)習(xí)3aSelf Check，找出下列短語和句型。1學(xué)到一些重要的東西_2在購物中心_3查明_4繼續(xù)_5升起來_6你感覺這次旅行怎么樣？_7你不喜歡某些東西嗎？_8我沒有從馬來西亞帶回來一些東西。_9我的同學(xué)告訴我要

3、堅(jiān)持，所以我繼續(xù)走下去。_10每一個人都激動地跳了起來。_課堂導(dǎo)學(xué)Step 1情景導(dǎo)入Teacher：Have you ever been to Beijing？There are many famous places，such as Tian'anmen Square，the Great Wall，Beijing Hutong and so on.Now please tell us something about your trip to visit the famous places in Beijing.環(huán)節(jié)說明：以旅游為話題，既復(fù)習(xí)了本單元所學(xué)的語言目標(biāo)又鍛煉了學(xué)生的口語。S

4、tep 2完成教材3a4的任務(wù)1兩人一組大聲朗讀3a的單詞和短語，然后選擇合適的單詞或短語來補(bǔ)全短文，完成后集體核對答案，并大聲地朗讀短文。(3分鐘)2兩人一組互相提問3b中的問題，把自己的答案記下來，然后仿照第5頁上Jane的日記來寫自己的旅行日記，寫完后小組內(nèi)互相交流糾錯，教師抽查點(diǎn)評短文，完成3c。(10分鐘)參考案例Tuesday，July 28thToday the weather was very sunny.I went to Qingdao with my family.I went to the beach.There were many people there.Some

5、people swam in the sea，some lay on the beach to enjoy the sunshine.I found many beautiful shells on the beach with my sister.I liked them very much.I ate some sea food.I think it was awful.But my father said it was very delicious.We stayed there for a week.I was happy to stay here.3假如你和你的搭檔是在中國度假的外國

6、人，你們在機(jī)場相見，然后用我們學(xué)過的句型互相詢問對方在中國的度假情況。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過這個教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)習(xí)了日記的寫法，完成了本單元的寫作，提高了學(xué)生的寫作水平。Step 3完成教材Self Check的任務(wù)1請同學(xué)們認(rèn)真閱讀1中的對話，然后從左邊方框中選擇合適的不定代詞來補(bǔ)全對話。完成后小組核對答案，然后兩人一組練習(xí)對話。(5分鐘)2認(rèn)真閱讀2中的短文，用所給詞的正確形式來完成短文，然后集體核對答案，學(xué)生大聲地朗讀短文，弄懂每一句話的意思。(5分鐘)3教師點(diǎn)撥短文中的知識要點(diǎn)。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過訓(xùn)練，讓學(xué)生對本單元的語法不定代詞和一般過去時態(tài)有了更深刻的理解。4小結(jié)訓(xùn)

7、練。(3分鐘)(C)1.Can you _ who broke the window?Alook forBfindCfind out(B)2.The girl is _ lovely that we all like her.Atoo Bso Cvery(C)3.After a short break，we keep _.Awork Bto work Cworking4The students stood up and clapped in excitement (excited)Step 4問題探究1look for，find和find out的區(qū)別1)他在找他的鞋子。He_is_looki

8、ng_for_his_shoes.2)他沒找到他的自行車。He_didn't_find_his_bike.3)讀這篇短文，找出這個問題的答案。Read_this_passage，and_find_out_the_answer_to_the_question.look for，find和find out都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。 look for意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動作。find意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。find out意為“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”，多指通過調(diào)查、詢問、打聽、

9、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。2so.that.的用法1)天氣如此晴朗以至于我想去游泳。It's_so_sunny_that_I_want_to_swim.2)他跑得如此快以至于我不能追上他。He_runs_so_quickly_that_I_can't_catch_up_with_him.so形容詞或副詞that引導(dǎo)的肯定的結(jié)果狀語從句，意思是“如此以至于”。so形容詞或副詞that引導(dǎo)的否定的結(jié)果狀語從句，意思是“如此以至于不能”。當(dāng)that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句為肯定句時，so.that.可以與be.enough to do轉(zhuǎn)換；當(dāng)從句為否定句時，可以與too.to.或be not.enough to do轉(zhuǎn)換。3keep的用法1)保暖keep_warm2)保持教室的整潔keepthe_classroom_tidy3)他整天都在不停地工作，因?yàn)樗霚?zhǔn)時完成工作。He_keeps_working_all_day，because_he