教學工作方案2021高中化學

1、教學工作方案2021高中化學 高三化學組以化學新課程標準為指引，以考試大綱為依據(jù)，仔細落實學校教學工作方案，全面推行素養(yǎng)訓練，為關(guān)心大家學習便利，收集整理了教學工作方案高中化學5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學習! 教學工作方案高中化學1 一、指導思想 堅持以黨的訓練方針和訓練理論為指導，連續(xù)深化學習和執(zhí)行第三次全教會和市教會精神，連續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，敢于探究，勇于實踐，為全面推動素養(yǎng)訓練而努力。 堅持以提高教學工作質(zhì)量為重點，仔細討論高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求，切實加強教學討論和教改試驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培育同學的學習力量、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，

2、不斷增加高考復習的科學性和實效性。 二、教學要求 1.仔細分析同學學習狀況，注意培育同學的學習力量和運用基本學問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。 2.立足本校同學實際狀況，搞好分類指導、分層推動，要關(guān)注大多數(shù)同學，注意夯實基礎，努力使不同層次的同學在原有的基礎上都能有所提高。 3.加強復習課、習題課、講評課的教學討論。復習課在學問上要擅長抓住學科本質(zhì)，在形式上要有利于同學參加復習過程。習題課要精選習題，防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的力量。講評課要杜絕簡潔的對答案，要有意識的將同學的問題進行整理，對重點試題要進行必要和有效的發(fā)散。 4.仔細討論北

3、京市高考改革進展趨勢，討論新課程試驗高考進展方向，正確把握高考的標準和特點，有針對性地制定符合高考改革進展趨勢的教學目標。 5.關(guān)注化學學科最新科技成果和.熱點問題，加強化學教學與科技、生產(chǎn)、生活和.的聯(lián)系，留意化學與其他學科的相互滲透與綜合，引導同學在把握本學科基礎學問的同時，不斷拓展相關(guān)學問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量，培育同學的科學素養(yǎng)。 6.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干老師的傳幫帶作用，加強高三教學的集體攻關(guān)，努力提升全區(qū)高三化學教學的整體水平，確保高考總復習的質(zhì)量。 三、教學進度支配建議 本學期共21周，實際授課時間約為17周。 內(nèi)容支配如下： 總復習： 化學基

4、本概念和理論 約6 周 元素化合物學問 約2 周 有機化學基礎 約5 周 化學試驗 約4周 四、關(guān)于期中、期末練習 1. 期中練習 考查范圍：化學基本概念和基本理論部分及元素化合物學問 練習形式：全區(qū)統(tǒng)一命題，分科命題，考試時間、試卷總分等另行通知。 2. 期末練習 考查范圍：本學期全部復習內(nèi)容，重點考查有機化學基礎和化學試驗 練習形式：全區(qū)統(tǒng)一命題，分科命題，考試時間、試卷總分等另行通知。 五、其他活動 1.全國化學競賽北京賽區(qū)預賽 時間：2021年9月13日(星期日)上午9：0012：00進行，競賽時間3小時。 地點：另行通知。 2.討論課、座談會等時間、地點、內(nèi)容另行通知。 教學工作方案

5、高中化學2 一.進度支配表 下學期大致時間安排 時間復習內(nèi)容備注 2月中下旬-3月中旬選修5(部分內(nèi)容)、選修3順當結(jié)束一輪復習 3月中旬-5月中旬二輪專題復習對熱點、重點學問深度剖析，歸納總結(jié)，形成學問網(wǎng)絡，構(gòu)建堅固學問體系。 5月中旬-高考強化訓練，回來課本查漏補缺，訓練解題速度，把握解題技巧。重溫課本，把書讀薄。 二.教學側(cè)重點 雖然經(jīng)受了一輪的復習，但是同學的學問體系不夠完善，也不夠堅固，同時力量還有待進一步提高。因此同學還存在許多薄弱點，這些薄弱點也即同學的潛力所在，是同學的增分點，是我們教學的著力點。我們的教學相應就有下面幾個側(cè)重點： 1.審題力量的培育 同學審題力量不足是普遍現(xiàn)象

6、，導致緣由許多，諸如：沒有認真讀題，將關(guān)鍵信息漏掉;抓不住關(guān)鍵信念;化學用語間混用導致答非所問。審題力量需要在平常教學中漸漸訓練和培育。對于那些易錯的.化學用語，我們將編印100個常見化學方程式，供同學背誦熟記。 2.答題技巧和規(guī)范答題 答題技巧和規(guī)范答題在考試中占有相當比重，答題規(guī)范主要體現(xiàn)在化學用語方面，而答題技巧主要集中在試驗操作考查方面，出現(xiàn)會而不對、對而不全的現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有抓住答題要點，最終是沒有把握學問要點，沒有形成良好的思維習慣。在二輪復習中，我們要高度重視。 3.查漏補缺 二輪復習專題的選擇與確定就是綜合考慮了考試和同學兩個方面因素，專題內(nèi)容往往是同學的薄弱點。扎實落實二輪復

7、習，做好查漏補缺，達到鞏固、升華、活化學問的目的。 4.計算力量的培育 計算往往被同學輕視，在平常的計算中，由于嫌麻煩，習慣性用法計算器，從而形成懶散習慣，也就弱化了計算力量。為了提高計算力量，在二輪復習計算專題中，我們要加大計算量訓練，禁止同學用法計算器，促同學養(yǎng)成動手計算習慣，從而提高計算力量。 5.試驗復習 試驗始終是同學的短板，得分率較低。為了提高試驗復習的效率，我們將在二輪復習中，組織同學走進試驗室，在試驗室中，設三個展區(qū)，儀器展區(qū)，將中學階段常見儀器按類別擺放，用小卡片注明儀器名稱，用法留意事項;常見氣體制備展區(qū)，將常見的氣體制備裝置擺放出來;書本上常見試驗展區(qū)，包括標準物質(zhì)的量濃

8、度配制、噴泉試驗、氯氣制備收集、酯化反應、原電池、酸堿中和滴定、中和熱測定。 三.把握準方向 1.討論考試說明 對20_年考試說明深化研讀，找出其中的改變，領(lǐng)悟其精神，以考試說明指導我們的復習。 2.廣泛收集信息 下學期里各地溝通卷、信息卷許多，我們將對信息卷進行采集、整理、加工，提取有用信息，準時傳遞給同學，特殊是那些包含信息的試題，其利用價值較高，用來訓練同學的信息攝取、整理、加工、應用的力量。同時從大量試題中去捕獲高考的信息。 四.加強學習，提高研討力量 1.主動開展組內(nèi)教研活動 落實組內(nèi)講課、聽課、評課活動，搞好集體備課。營造研討氛圍，與時俱進，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研力量和教學水平。

9、2.虛心向兄弟學校學習 走出去，利用省、市備考會機會，溝通我們的作法，更虛心向兄弟學校學習，開闊眼界，借鑒別人好的做法，轉(zhuǎn)變觀念，活化思維，優(yōu)化教學。 高三下學期時間短、任務重，我們將團結(jié)協(xié)作、負重拼搏、不辱使命。 教學工作方案高中化學3 一、指導思想 連續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，全面推動素養(yǎng)訓練。仔細討論高考的改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求，加強高三教學的集體攻關(guān)，確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點，改進課堂教學方法，以促進同學全面進展為中心，大力培育同學的學習力量、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，不斷增加高考復習的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年老師的指導

10、和培育，鼓舞青年老師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年老師供應展現(xiàn)才華的機會和平臺，使青年老師在實踐中不斷增長才能，盡快成為強實的新生力氣。 二、教學要求 1、仔細討論訓練改革進展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，主動投身教改實踐，勇于探究新思路新方法，不斷強化同學主體地位，自覺面對全體同學，著眼培育同學的科學品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，努力使同學真正成為學習的仆人，使課堂教學真正成為同學主動參加、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程。 2、仔細討論高考的改革進展趨勢，深化學習考試大綱，正確把握高考的標準和特點，仔細分析同學學習狀況，堅持細心設計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考的改革進展趨勢的教學目

11、標，注意培育同學的學習力量和運用基本學問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。 3、 在教學中，認真分析新教材的特點，狠抓高考基礎學問、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解、融會貫穿。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的力量。立足各班同學實際狀況，搞好分類指導、分層推動，在夯實基礎的同時，重視優(yōu)秀生拔尖訓練，他們的作業(yè)要力爭面批，關(guān)注其每一個錯誤準時分析錯誤的緣由。抓中間促兩頭，努力使不同層次的同學在原有的基礎上都能大步提高。 4、加強化學教學與科技、生產(chǎn)、生活和.的聯(lián)系。在教學中，親密聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和.熱點問

12、題，留意化學與其他學科的相互滲透與綜合，引導同學在把握本學科基礎學問的同時，不斷拓展相關(guān)學問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量，培育同學的科學素養(yǎng)。 5、有意培育同學解題習慣，注意分析訂正。 做題前仔細讀題，站在出題者的高度來審題; 作題過程中，每個步驟都要“言之有理”、精準無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫穿，書寫要規(guī)范; 對作錯的題，務必仔細分析訂正。 6、搞好試卷講評。除班級大考外，本科目還要逐章過關(guān)。每考必仔細落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成果;查同學審題偏差，查學科學問漏洞，查應用力量缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤

13、根源;分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃完點。 7、要求同學做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思索消化當天的化學學問。 8、重視作業(yè)。要求同學規(guī)范，按時完成;要求老師具體批改，改后同學仔細更正。 三、教學進度支配 _年9月底結(jié)束高三新課的教學： 第一輪復習：按教材章節(jié)進行(_年10月初_年3月中旬)，夯實基礎，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本試驗)進行系統(tǒng)的復習，著力培育同學的解題的規(guī)范性力量、文字表達力量和語言表達力量; 其次輪復習(20_年3月中旬20_年4月中旬)，以綜合力量為主、板塊式推動，專題

14、復習、考點精練。將各學問點有效的串接起來，形成有效的學問框架結(jié)構(gòu)。 第三輪復習(20_年4月下旬_年5月底)即綜合訓練和模擬練習，學問遷移力量的訓練。強化訓練階段。自我小結(jié)、查漏補缺，老師點撥精講，重在抓同學完成學科內(nèi)學問體系的構(gòu)建，方案每周兩套題，實行練、評的教學方式; 自由復習(20_年6月16日)同學自行整體調(diào)整，搜集各方資料和信息?？荚囆睦磔o導。 教學工作方案高中化學4 為了備戰(zhàn)高考，高三化學備課組全體老師團結(jié)全都，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。為了提高同學學習化學成果。化學組的老師想盡了方法，老師們不惜犧牲自己的休息時間，關(guān)心同學學習利用課余時間進行復習功課。大課間經(jīng)常看到同學到辦公室默寫化學

15、方程式，自習課也經(jīng)常會有同學捧著厚厚的改錯本向老師虛心地求教。為了教學老師們將其它事務拋在了腦后。孟麗君老師的孩子小，經(jīng)常生病，即使這樣，她也沒有耽擱一節(jié)課，沒落下一節(jié)晚自習，她經(jīng)常是帶孩子打完針后，將孩子送到幼兒園，再連忙趕到學校上課、批改作業(yè);劉艷春老師婆婆長年生病、父親去世，她硬是沒耽擱一節(jié)課;劉勇老師雖然家就在學校四周，卻將學校當成了自己的家，放學后很晚還在備課、查找資料、輔導同學?；瘜W組全體老師秉著 “ 以同學為本 ” 的訓練理念，不斷提高自身教學水平，努力工作，很好完成高三班級上學期的化學教學工作。 詳細工作總結(jié)如下： 1 .開學初我們首先商議統(tǒng)一制定了教學方案，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進

16、度。并將進度表統(tǒng)一下發(fā)到各備課組成員手中，使老師人人了解教學要求和進度。 2 .按時參與備課組集體備課。備課組每周三，集體商爭論下一階段的教學內(nèi)容及重難點，在匯合大家集體才智的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足，制定出符合教學的教案和教學課件。每次集體活動都設有中心發(fā)言人，由發(fā)言人陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的支配，然后大家共同爭論提出看法和建議，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位老師再依據(jù)自己班級的實際狀況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位老師都能在集體備課時汲取、借鑒一些其他老師的好點子，改善在自己的課堂中，使班級的每位同學都能享受到備課組老師集體的才智。在集體備課中老老師發(fā)揮閱歷作用

17、，青年老師提出不同設想讓我們耳目一新。 3 .課余時間小組內(nèi)同事相互關(guān)心，鞏固課件制作技能，實現(xiàn)學問點的復習課課有課件，能用課件上的課盡可能用課件上課，從而加快了上課進程，提高上課的效率。 4 .仔細完成每一堂課教學任務，仔細輔導同學，指導同學預習、復習和完成作業(yè)。準時批改和講評作業(yè)。關(guān)心同學形成良好的學習習慣。本學期備課組加強作業(yè)的批改力度，平均每周批改作業(yè)次數(shù)均在3節(jié)以上，加大了對同學復習督促的力度。經(jīng)過幾次月考，備課組進一步達成共識，作業(yè)題尤其是客觀題肯定要批改到位，強化同學化學用語的表達，削減在高考中因表達方式不正確而造成的錯誤。 5 .建立組內(nèi)選題制度。對現(xiàn)在教學的每一章節(jié)除在集體備

18、課上篩選習題之外，我們要補充書本及練習冊中沒有的習題，還要盡可能地做出基礎學問點的總結(jié)。工作任務量很大，大家主動主動參加，仔細完成安排的任務。選修部分復習時，老師手中沒有現(xiàn)成的資料，因此在選修部分復習時，提前兩周將出題，做學案的任務布置下去，老師們仔細篩選習題，查找資料，按時交稿，保證復習正常進行。在按進度正常復習過程中，我們也選出肯定習題做回頭看的小測驗，或出易錯題錦強化訓練，以免同學遺忘過多，不利于后續(xù)復習。 6 .主動參與學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將仔細學習教學新方法，以及訓練局下發(fā)的文件，以提高業(yè)務水平。同時加深教學討論，備課組老師常常在一起

19、爭論問題，就一道題或一個學問點、一節(jié)課探討最有效的解決問題的方法，爭論中我們虛心謹慎，虛心好學，一切為了教學做預備。 7、輔導同學參與國家化學奧林匹克競賽，有六人次獲得二等將，一人次獲得三等獎 。 高三備課組將連續(xù)提高自身素養(yǎng)，虛心學習，同時幫助同組老師搞好和其他任課老師的關(guān)系，做好平衡工作。以期教學中發(fā)揮最好的教學效果。 教學工作方案高中化學5 一、主動抓好日常的教學工作。 主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋;仔細上好的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現(xiàn)象，課后仔細書寫試驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。 二、主動參與教學改革工作，使教研水平向更高處推動。 本學期學校推行了多種的教學模式，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的主動性，