兒童身體測量

1、兒童身體測量童裝是以兒童為穿著對象的服裝的總稱，包括嬰兒、幼兒、學齡兒童、少 年兒童等各年齡段兒童的著裝。在我國，隨著人們生活水平的進一步提高，童裝市場的消費需求已由過去 的實用型開始轉向追求美觀的時尚型，尤其在城市，消費者對童裝的需求日益 趨向潮流化、品牌化。從 2005 年起，中國童裝消費每年均呈現(xiàn)兩位數(shù)以上的增 長，童裝成了服裝業(yè)發(fā)展的一個新的增長點。在童裝消費中，人們對童裝的面料、款式和樣板的要求比成人服裝更嚴格 面料和輔料越來越強調(diào)天然、環(huán)保，針對兒童皮膚和身體特點，多采用純 棉、天然彩棉、皮毛一體等無害面料，印染要求無毒或低毒 ;款式則體現(xiàn)出時代 的時尚化特征，如亮片、刺繡、喇叭型

2、褲腿、棍搭等流行元素在童裝設計上均 有所體現(xiàn) ;樣板則要求舒適的適度合體性，一改以往的臃腫和肥大，在保證兒童 生理舒適的前提下，盡量合體和美觀。但是，由于兒童期是人類生理和心理變 化巨大的時期，體型變化快，個體之間差異大，這就給童裝生產(chǎn)帶來了一定難 度。所以，童裝設計必須把握好兒童的生理、心理特點和體型特征，充分考慮 兒童生長發(fā)育的需要，才能設計出集安全、美觀、舒適于一體的童裝。兒童身體測量兒童身體測量是童裝結構設計的一項基礎性工作，是為了對兒童體型有一 個正確、客觀的認識，將體型各部位數(shù)據(jù)化，以便為結構設計的準確性提供科 學依據(jù) .然后再用精確的數(shù)據(jù)來表示兒童身體各部位的體型特征。一、兒童身

3、體測量的意義兒童身體側量是進行童裝結構設計的前提。通過兒童身體測量，掌握童體 這樣設計出的童裝才能適合兒相關部位的具體數(shù)據(jù)，并進行分析與結構制 圖。兒童的體型特征，達到穿著舒適、外形美觀的目的。兒童身體測量雖是制定童裝號型規(guī)格標準的基礎。童裝號型標準的制定是 建立在大量兒童身體測量的基礎之上，通過對成千上萬的兒童進行身體測量，并取得大量的人體數(shù)據(jù)，然后進行科學的數(shù)據(jù)分析和研究，在此基礎上制定出 合理的童裝號型標準。兒童身體測量所得到的數(shù)據(jù)不僅是童裝技術生產(chǎn)的重要依據(jù)，還是消費者 購買童裝產(chǎn)品的一個重要標準。對于消費群體而言，人體數(shù)據(jù)使用正確與否， 其直觀感受是著裝是否合體 .因此由兒童身體測量

4、數(shù)據(jù)所形成的童裝的合體性就 成為消費者衡量童裝產(chǎn)品的一個重要標準。由以上分析可以看出，兒童身體側量是童裝結構設計、童裝生產(chǎn)和童裝消 費中十分重要的基礎性工作，因此兒童身體測量時，測量方法要科學，同時 要有相應的測量工具和設備。二、兒童身體測量的方法與服裝有關的兒童身體測量方法主要有接觸式測量和非接觸式測量。1.接觸式測量接觸式測量屬于傳統(tǒng)的人體測量，起源于人體工程學的研究，主要研究人 體測量和觀察方法測量。并通過人體整體測量與局部測量來探討人體的體型特 征、人體各部位的相互關系以及不同體型的變化規(guī)律。與服裝有關的人體測量 項目主要有身高、頸椎點高、背長、膝高、手臂長、腰圍高、胸圍、腰圍、臀 圍

5、、腹圍、腿圍、腋圍、腕圍等。目前我國的兒童身體測量是以直接的接觸式測量為主?，F(xiàn)行的國家服裝號 型標準等是在借鑒人體工程學和工效學知識及理論的基礎上確定兒童身體測量 項目，兒童身體測量方式也以直接的接觸式測量進行。接觸式測量可以進行比 較精細和隱蔽部位的測量，但其不可避免地存在以下不利因素 :(1) 按照測量知識和理論，測量必須以測量基準點為根本依據(jù)，而測量者和 被測者雙方的人為 (生理 )因素容易影響定位的準確。(2) 由于測量項目復雜。同時測量需要一定的技巧，這就需要由經(jīng)驗豐富的 測量人員測量，否則容易出現(xiàn)較大的偏差。(3) 接觸式測量會不同程度地影響被測量者的心情，從而影響測量的精度， 而

6、反復進行重復測量會出現(xiàn)前后不一致的問題，不利于數(shù)據(jù)的采集和分析。(4) 人體測量數(shù)據(jù)的獲取、記錄、挑錯、整理、錄入和處理需要大量的時間 和人力，而且還會有再次出現(xiàn)人為錯誤的可能，影響整個測量項目的精度。上述這些不利因素都要求測量項目的參與者經(jīng)過嚴格、科學的測量培訓， 還應具有一定的實際人體測量經(jīng)驗。2.非接觸式測量的方法隨著數(shù)字化技術的發(fā)展，計算機與多媒體技術的融合成果已普遍應用于計 算機輔助設計、輔助制造和企業(yè)信息系統(tǒng)中，同時也為人體測量的信息化進程 奠定了基礎。目前國內(nèi)外使用的非接觸式三維人體測量方式，以信息技術為基 礎，運用計算機采集人體表面三維數(shù)據(jù)并予以分析，快速得到人體測量數(shù)據(jù)。 三

7、維人體測量具有掃描時間短、精確度高、測量部位多等多種優(yōu)點，但存在一 定的測量死角。二維人體測量是非接觸式人體測量的主要種類之一，它應用攝影測量技 術，攝取人體正面和側面圖像，通過對數(shù)字圖像的處理直接獲取人體高度、寬 度、厚度等二維尺寸，但人體的胸圍、腰圍和臀圍等圍度尺寸則需要通過人體 二維尺寸進行數(shù)學計算間接獲得。二維人體測最雖然也有測量時間短、精確度 較高、側位部位多等多種優(yōu)點，但無法真實地再現(xiàn)人體的三維形態(tài)。基于以上分析，進行兒童身體測量時，應選擇合適的測量方法，有條件時 可以將幾種測量方法結合使用，取長補短，以取得更準確的數(shù)據(jù)。三、兒童身體測量注意事項(1) 被測兒童要自然站立或端坐，雙

8、臂自然下垂，不低頭，不挺胸。較小嬰 兒應仰臥于量床，頭接觸量床頭板，兩下肢并攏、伸直并緊貼量床的底板。(2) 軟尺不要過松或過緊。測量長度方面的尺寸，量尺要垂直 ;測量寬度方面 的尺寸，軟尺應隨人體的起伏進行測量，如測肩寬時 .不能只測兩肩端點之間的直線距離。測量圍度方面的尺寸，量尺要水平、松緊適宜，既不勒緊，也不松 脫，以平貼能轉動為原則，水平圍繞體表一周。(3) 兒童在測體時，身體容易移動，對于較小的兒童，以主要尺寸為主，如 身高、腳圍、腰圍、臀圍等，其他部位的尺寸通過推算獲得。(4) 測量時通過基準點和基準線進行測量。如測胸圍時，軟尺應水平通過胸 點;測臂長時，應通過肩端點、肘點和尺骨莖

9、突點。兒童腰圍線不明顯，測量時 準備細帶子，在身體最細位置水平系好，這就是腰圍線。若不好確定腰圍最細 處，可使孩子彎曲肘部，肘點位置在軀干上的對應處作為目標位。(5) 測量時注意手法，按順序進行，一般從前到后、從左向右、自上而下地 按部位順序進行，以免漏測或重復。(6) 要觀察被測量者體型，對特殊體型者應加測特殊部位，并做好記錄，以 便制圖時做相應的調(diào)整。(7) 要做好每一部位尺寸測量的記錄，并使記錄規(guī)范化。必要時附上說明或 簡單示意圖，并注明體型特征。四、兒童身體測量的部位、方法與據(jù)此確定服裝尺寸兒童身體測量的部位由測量目的決定，測量的目的不同，所需要測量的部位也不同。根據(jù)服裝結構設計的需要

10、，進行通體測量的主要部位大約有 17 個，如圖 1-1 所示。(1) 身高立姿赤足或只穿襪子，用人體測高儀測量自頭頂至地面所得的垂 直距離。(2) 胸圍一水平圍量胸部最大位置一周，軟尺內(nèi)能放進兩個手指 (約 1cm 的松 量)所得到的尺寸。(3) 腰圍水平圍量腰部最細處一周，軟尺內(nèi)能放人兩個手指(約 1cm 的松量)所得到的尺寸。(4) 臀圍 水平圍量一周臀部最豐滿的位置 (約低于腰圍 1/2 背長)，軟尺內(nèi)能 放人兩個手指 (約 lcm 的松量)所得到的尺寸。(5) 背長自第七頸椎點沿脊柱曲線量至腰圍線的長度，應考慮一定的肩胛 骨凸出的松量。有時測量后腰節(jié)尺寸和前腰節(jié)尺寸，后腰節(jié)尺寸一般從側頸點 經(jīng)背部量至腰部最細處。前腰節(jié)尺寸一般從側頸點經(jīng)胸高點量至腰部最細處。(6) 衣長自后頸點量至服裝所需長度。(7) 臂長手臂自然下垂，自肩端點世至尺骨莖突點的長度。(8) 裙長自腰圍線量至裙長所需的長度。(9) 褲長自腰圍線量至褲裝所需的長度。(10) 上檔坐姿，從腰圍線到椅子面的距離。(11) 下檔褲長-上檔長。(12) 頭圍過頭部前額中央，耳上方和后枕骨環(huán)繞一周，軟尺內(nèi)能放人兩個 手指所得到的尺寸。(13) 肩寬一經(jīng)后頸點