中學生近視眼調查報告-2019年精選范文

1、中學生近視眼調查報告我國是近視眼的高發(fā)地區(qū)，青少年近視眼的患病率逐年升 高，并有向低齡化、高度數發(fā)展的趨勢。而且，升學壓力、與生 活現代化相關的環(huán)境因素如電腦普及等， 還將對近視眼患病率產 生持續(xù)影響。 中小學生視力下降是當前影響青少年健康的一個重 要問題，關系到整個民族健康素質的提高。 更多內容， 請看下文。 中學生近視眼調查報告 （ 一）一、問題的提出 上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發(fā) 展下去， 眼鏡將會在整個班級普及了。 近視給同學們的學習生活 帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個 器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降?是否和平時的學

2、習生活習慣息息相關呢 ?二、調查方法1 看書2 上網找資料三 調查情況和資料整理具體內容信息渠道 涉及方面網絡近視怎么形成及治療 近視眼發(fā)生的原因分內因和外因。 內 因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。 近視眼有一定遺傳的傾向， 高度 近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度 發(fā)育即形成近視，這種近視一般到 20 歲左右即停止發(fā)展。如進 行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。 從事文字工作和近距離 工作的人容易發(fā)生近視， 尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階 段，調節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌 和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。 因此 重視視力衛(wèi)生極

3、為重要。 包括注意改掉不良的用眼習慣， 注意燈 光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉 都能達到防治近視的作用。書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近 視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變， 它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關， 與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。 而不正確用眼， 不注意用眼衛(wèi) 生（如看電視和上網過長等 ） 是現代兒童近視大增的主因。四 、 結論1. 遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近 視和遺傳有關， 中度以下近視則存在較大的分歧。 高度近視的遺 傳類型， 多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳

4、。 因此父代與 子代可以不同時出現近視。 遺傳又往往受客觀環(huán)境， 即生活條件 的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。2. 環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境， 這是最古老的學說， 雖然至今仍存在一些爭議， 但是從大量國內 外有關調查研究報告看， 已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視?對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：(1) 調節(jié)學說： 絕大多數近視是在青少年時代出現， 由于青少年 眼的調節(jié)力特別強， 對近距離工作學習有高度適應性， 所以看近 也不易疲勞。 但是睫狀肌長時間過

5、度緊張， 睫狀肌會發(fā)生疲勞甚 至痙攣而出現調節(jié)性近視， 不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆 轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。(2) 輻輳學說： 近距離工作使用調節(jié)時， 也需要兩眼同時內轉的 輻輳功能加強， 由此可以導致眼肌對眼球加壓， 而引起眼球軸的 延長。(3) 環(huán)境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡 增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過 多，眼球為適應這種調節(jié)需要而成為近視。 這一學說受到許多反 對，但是在發(fā)育期可塑性很強， 對近視發(fā)展具有重要影響已是 共識。其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿 勢、對比度、字小模糊、距離太近

6、和閱讀時間長等外部因素都能 影響以上因素的作用。3. 營養(yǎng)體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等 的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發(fā)生， 但是這些因素是通 過什么途徑影響近視則各有說法?？傊?，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部 因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。中學生近視眼調查報告 （ 二）一、背景據調查, 我國現有盲人 500多萬，低視力近千萬人， 尤其是在兒 童及青少年當中， 患病率極高。 全國學生體質健康調研最新數據 表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為 22.78%，中學生為 55.22%， 高中生為 70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱

7、，國內因 高度近視致盲者已達 30 多萬人。因此兒童及青少年近視的防治 越來越為學生、家長及社會所關注。 為什么患近視的學生越來 越多 ?學生的眼睛到底是怎么近視的 ?僅僅是不良用眼習慣造成 的嗎 ?為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我 們學校的部分同學作了一次調查。二、調查問卷1. 你是不是近視 ?A. 是的 B 、 不是2. 你是如何近視的 ?（ 不近視的可不答 ）A 、看電視過度 B 、坐姿不端 C. 其它3 你近視多少度 ?A. 100 以下 B. 500 以下 C. 更高三、調查分析：導致眼睛近視的原因： 大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表 明，近視

8、眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變， 它的發(fā)生與發(fā)展與 日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關， 與攝入營養(yǎng)成分的 失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生 （ 如看電視和上 網過長等 ） 是現代兒童近視大增的主因。1 看電視距離太近2 看電視的時間太長3 所看電視的畫面濃度太深4 寫作業(yè)時的姿勢不正確5 在光線太強的陽光下看書6 在光線太弱的光下看書7 長時間的在電腦前8 不合理飲食9 看激光10 在車廂里看書11 遺傳因素12 不認真做眼保健操四、調查結果：通過調查發(fā)現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們 對近視這一現象并不加以重視。 甚至有人認為近視怎樣， 戴副眼 鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于 不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近 年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。五、建議（ 一 ） 看書時作姿要端正， 光線要充足。 讀寫要坐到離課桌一尺， 胸離課桌一拳，眼離課本一尺。（ 二 ） 不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1 小時要遠眺 10 分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。（ 三 ） 在課間十分