XX學年幼兒園中班工作總結

1、XX學年幼兒園中班工作總結轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在 各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作， 讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習 了一年?，F把這學期的班級工作總結如下：一、班級現狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經 過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們 在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強， 對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的 愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不 早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱 愛幼兒，做孩子們的朋友老師

2、，媽媽老師，細心周到的照顧 幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視 提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空 間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織 豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作 了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和 幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大 家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈 敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通 過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展 了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的

3、行為 規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活， 開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助 幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；弓I導幼兒 在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的 層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切 配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長 工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家 長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的 工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到 家園同步，因此我把家

4、長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理 能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果 一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、 引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入 園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便 讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老 師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子 的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己 的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和 老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存 在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡

5、單自我保護保護方法， 在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細 心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感 到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子 安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一 定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足:1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還 有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢， 進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒 樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴， 回答問題聲音不夠響亮

6、等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子 多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行 的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天 我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！總結三：幼兒園中班教師個人工作總結時光飛逝，歲月如流.回首即將結束的這個學期，有辛勤 的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結如下：政治思想方面：本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻 精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守， 關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持

7、擁護中國 共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參 加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。 平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要等關于課改的書籍 資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我 認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。教育教學方面：本學期我們中班有27名幼兒我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教 學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高 自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從 激發(fā)孩

8、子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同 發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊 重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新綱要 的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級 工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜 結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活 動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根 據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動 性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動 大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力， 交往能力和團結合作的能力

9、，使角色游戲開展的有聲有色。 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上 好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦 教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅 持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔 導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任 務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做 好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖 放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼 兒增強自我保護能力及自理能力。家長交流方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情 況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后， 我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好 的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒 糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的 身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以 單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了 解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相 互了解，同時吸取家長對