如何排練好群舞

1、百度文庫好好學(xué)習(xí).天天向上如何排練好群舞群舞排練是一個繁雜的工程也是培養(yǎng)演員相互溝通、相互配合、相互提商修養(yǎng)的過程。群舞藝術(shù)魅力的 展示關(guān)鍵在于排練的過程，特別是對演員的向心力.表現(xiàn)力.凝聚力和藝術(shù)力的綜合體現(xiàn)。因此.要提商 群舞排練的效果，不僅僅是對演員的動作要求或者是一個演員的節(jié)奏要求、隊形上的要求，而是一個整體 性的要求.是對一個團(tuán)臥的要求.是共同展示藝術(shù)魅力的追求.是對所有人在一個點、一個時間上同一個 動作的要求C所以，要提升群舞排練的效率.不是一個簡做的問題而是一個綜合問題.更是一門技術(shù)技I，分析作品.細(xì)化動作.提高演員表演的內(nèi)涵排練群舞首先要對舞蹈作品分析得非常透徹，非常到位，要有

2、自己獨持的理解和思考要有很商 的藝術(shù)適詣。不僅是對舞蹈動作的理解，更重要的是對音樂的感悟和對動作與音樂共同表現(xiàn)作品主題的把 握和涮控。不但雯從單一的舞蹈動作主題分析，還耍從舞蹈結(jié)構(gòu)上進(jìn)行理性的思考：不但雯從音樂縱向分 析與理解.還要結(jié)合動作橫向的分析：不但要提島自己的藝術(shù)感，陪和理解，還要對舞蹈作品的定位有個 準(zhǔn)確的判斷。這樣排練者才能抬揮演員共同表現(xiàn).表演群舞的內(nèi)在情韻.才能共同表現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的魅力和 藝術(shù)價值。1.主題定位.段落清晰是排練的基礎(chǔ)。排練者必須對作品內(nèi)涵的定位和表達(dá)主題的基調(diào)有相、"|商 的控制能力C是表達(dá)環(huán)保的主題還是表現(xiàn)民風(fēng)民情?是表達(dá)時代主題還是名著改編?不管是什

3、么樣的主題動 作.也不管是什么樣的隊形變化.還是什么樣的音樂，都是為了表達(dá)一個主題、烘托一個主題思想。并且 每一段、每一節(jié)排練者都耍非常淸晰.特別是對主題線要了如抬學(xué)。每一段每一節(jié)是怎樣表達(dá)的?體現(xiàn)J' 什么？有什么目的?節(jié)奏的變化又是為什么？譬如，在群舞中從慢板結(jié)束突然進(jìn)入快板的情緒就婆注總調(diào)控 與把握，它是怎么展示的?如何做到起承轉(zhuǎn)合.都要交代清楚。2放慢動作，重復(fù)訓(xùn)練是排練的于段。演員在群舞排練中已屬于二度創(chuàng)作.如果排練者在每一個 細(xì)節(jié)不能做到深思熟慮.就無法讓演員達(dá)到完關(guān)表演。整齊是群舞訓(xùn)練中必須解決的一個課題，而細(xì)化動 作，放慢訓(xùn)練就是很好的方法。在群舞訓(xùn)練中.可以婆求演員把

4、動作分解.放慢三倍.每一個動作是從兒方位到幾方位?眼神是從 哪里看到哪里?整個路線、整個過程交待淸楚.再合上音樂利悄緒，才能做到表演自如。另外，在排練過 程中.排練者不能讓淡員從頭到尾一遍一遍地跳.但一定要重復(fù)重點.分節(jié)分段進(jìn)行鞏固、重復(fù)訓(xùn)練。善于發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，提高整體水平在群舞排練中.肯定有突出的優(yōu)秀人才.發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊"的作用，不僅讓演員之間比較融洽，而 且還能提扁群舞排練的效果。因為“領(lǐng)頭羊”是在演員”中產(chǎn)生的.也是表演者的一員.做好表率作用. 有助于演員與演員之間的對比與模仿、交流與切磋.對演員來說有特別的親近感C所以，在群舞排練中一 定要發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的模范作用讓所

5、有的演員都向“領(lǐng)頭羊”看齊.從而提商整體表演的水平。半然.“領(lǐng)頭羊”也是要具備一定的素質(zhì).這不僅僅是專業(yè)的素質(zhì)，更重要的是要有集體主義感 和責(zé)任心.要有犧牲自我和奉獻(xiàn)的精神。總的來說，對“領(lǐng)頭羊”的教導(dǎo)就不是爪純技術(shù)上的問題，而是 心理和思想上的培養(yǎng)。“領(lǐng)頭羊”就是在群舞排練中的一個點與面的關(guān)系，“領(lǐng)頭羊"木身就是排練教師 與演員之間的一個橋梁，同時又是演員中的一個支點。因此.排練教師要把握好對“領(lǐng)頭羊”的信任和培養(yǎng)讓“領(lǐng)頭羊”在群舞排練、勺中發(fā)揮孩心的 力址成為隊伍中的主心骨.共同展現(xiàn)的情感類與思想關(guān)，共同為藝術(shù)作品達(dá)到一個完芙的高度去拼搏與 追尋。善于發(fā)現(xiàn)演員生活中的趣事，増強演

6、員表演欲望演員與排練者之間的交流也只是在排練場匕的交流，很多時候：其員給我們展現(xiàn)的肢體語言并不 是全部的.排練者也不能完全了解演員的內(nèi)心。然而演員中的生活趣事是提島雙方交流的捷徑。如果能善 于發(fā)現(xiàn)和把握演員們的生活趣爭會讓演員與排練者的距離拉得更近，會讓演員更主動地去理解和感受排練 者的要求和所想表達(dá)的藝術(shù)作品.從而更理性地理解排練者的總圖，更深入地表達(dá)排練者的意愿。更重要的一點是.演員心靈上有一絲絲的安慰與滿足。生活趣事雖小，但卻表達(dá)著互愛與關(guān)心， 撩動著人內(nèi)心深處的情愫.是演員用肢體傳遞信息的一次親身經(jīng)歷的感受，是挖掘演員的潛力，讓演員對 舞蹈作品有感情，讓演員對舞蹈作品有依戀，讓演員對團(tuán)

7、隊有榮譽感和依賴感的真實體現(xiàn)。調(diào)動演員的激情，提高凝聚力游戲活動是調(diào)動演員積極性的意外收獲。看似與排練沒有關(guān)系的游戲，如果能合理運用.不僅能 調(diào)動演員的積極性和表演的潛力.還能讓演員與演員之間在游戲中彼此増強感情的功能。運用主題動作，加強訓(xùn)練?？梢宰屗醒輪T用成一個圈.把群舞中的主題動作抽岀來.配上 大家都會唱的通俗歌曲.邊唱邊跳主題動作，還可以對主題動作給予變形或加花C這樣不僅讓演員心理上 覺得好玩.很放松沒有什么樂力，在身休上也很松弛.很釋放。在游戲的過程中祥放了演員的能址同 時也挖掘演員未知的潛在動作和能力。-2百度文庫好好學(xué)習(xí).天天向上(2)運用分組比賽，増強團(tuán)從恿識c 口以嘗試運用舞

8、蹈動作進(jìn)行爬或者滾的接力比賽，看哪一 組更快C有比賽就會有結(jié)果，有結(jié)果就會有人在總.有人在總就會努力去爭取.這樣就會有比的過程，比 的過程就是團(tuán)隊的榮譽感形成的過程，誰都希望自己的那一組獲得勝利。久而久之.就有一種團(tuán)隊的榮譽 感在腦海中形成，是團(tuán)隊總識在內(nèi)心的沉淀C只要在游戲中分配合理.就會形成一種良好的默契感、同心 感、團(tuán)隊感，這也是群舞排練中不可缺少的素質(zhì)之一?？偠灾?群舞排練不僅僅是動作層血的問題，也不止是音樂節(jié)奏的問題.更不是一個感性的問 題.而是一個復(fù)朵的綜合性問題。群舞排練不能簡農(nóng)地認(rèn)為是一個動作與音樂結(jié)合的問題.它涉及到生理 和心理的問題.它并不是舞蹈動作的木身與皆樂理解的問.題，而是對思想商度的統(tǒng)一.心靈深處的感悟. 解演員的心理.還要讓眾女潼員共同為一個目標(biāo)而努力的核心問題，這就是一個箏垂性、商度協(xié)調(diào)、智 憑與技術(shù)完芙結(jié)合的一個重耍過程。所以.排練者要提商群舞排練的效果，不是小純從技術(shù)上、動作