xx幼兒教師個人進修計劃書精選

1、xx 幼兒教師個人進修計劃書精選幼兒骨干教師的培訓，以“三個代表”和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點。以下是的關(guān)于 xx 幼兒教師個人進修計劃書精選范文。歡迎大家參考 !作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、思想政治方面利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通， 吸收一些比較上進的、 比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏 !二、業(yè)務工作方面1 、扎實自己

2、的基本功， 利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)2 、在活動中，學習新課程標準中的改革要求， 大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。3 、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。4 、多看一些有關(guān)教學方面的書籍， 以此來提高自己的業(yè)務水平。5 、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。三、學歷進修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑?？傊視μ岣咦约旱木C合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，

3、水平不斷提高 !一、培訓對象舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。 xx 年未滿 50 周歲的幼兒教師。二、培訓目標幼兒骨干教師的培訓，以“三個代表”和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。三、培訓課程設置與學時、培訓形式(一) 幼兒骨干教師培訓的課程為：師德教師禮儀幼兒園教學模式介紹幼兒教學教育理論與實踐幼兒語言發(fā)展與教育幼兒游戲理論與指導幼兒舞蹈創(chuàng)編(二) 培訓學時培訓總學時為 220 學時。(三) 學習形式集中培訓，安排在暑假進行。四、教學要求1 、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，認

4、真完成作業(yè)。2 、授課教師認真?zhèn)湔n，做到理論聯(lián)系實際，并使用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學實效。五、考核、結(jié)業(yè)1 、考核。平時成績、結(jié)業(yè)考核成績、出勤結(jié)合評定。總成績?yōu)?00 分， 60 分以上為合格。各門功課成績均合格， 發(fā)放培訓合格證， 否則，重新參加培訓。當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視 , 作為幼教人 , 一名幼兒教師更應抓緊學習, 跟上時代的步伐 , 全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平, 促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃一、現(xiàn)狀分析：劣勢：由于自己的園只有四個班， 園里的教師年齡又趨于老化，多年

5、來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新?，F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。二、整體目標：1 、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律， 能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動， 具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注

6、重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。2 通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。3 、參與課題如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告4 、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解綱要精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。三、分目標及實現(xiàn)步驟：1 、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。 學會課題報告的選題及撰寫。 并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。2 、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看學前教育、天津幼教簡訊等雜志，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野。3 、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作， 制作中分析幼兒的活動特點， 游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。4