27 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

1、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書姓名彭姝敏性別年齡49職稱一級學歷本科學科數(shù)學U-r !亠 岡位教學一、我眼中的自己：充分認識自己的發(fā)展狀況，概括一下自身的優(yōu)勢劣勢我已參加教育教學工作30余年，從事數(shù)學教學15年，工作中能認 真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,認真上課熱愛每一個學生在低段數(shù)學教學中積累 了一定的經(jīng)驗。作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的 歷程中，為自己規(guī)劃未來，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究 者、實踐者，成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、別人眼中的我：充分了解他人對自己的評價，認清自己在團隊中的位置為人低調(diào)，樂于助人，做事認真負責。O衛(wèi)6 丁 C O Q Cj, 0口-J，rAJ o -I I

2、 :八 c o 仃y廠IC J o o中國教師研修原ZAIIYil I 'f 廣小71三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略一、階段發(fā)展目標爭取在一年內(nèi)教研教學水平有大幅度的提高，在教學上努力改變學生的學習方式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和健全的人格。二、發(fā)展規(guī)劃1、在學習中成長1）精讀書籍，積極反思本人打算大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱 進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭 腦。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇與數(shù)學相關的教育教學文章，每月 通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭

3、取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。" 1、 0T r汴1 -rI r_ Jr o o o oo r=f皿業(yè)引領'注重實效國教師研修YANXIIU COM積極主動地參與學習，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學 習，交流的碰撞，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己 在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。2、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質 的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、名師學習，使自己 的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一 堂課，每一堂課爭

4、取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。3、在反思中成長1）堅持第二次備課，完善教學設計2）教學后記反思3）觀摩教學的反思通過去現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學: "W YANXPJ CCIV堅持課后反思課堂得失和需要改進的地方，并做好記錄執(zhí)頃相fljiyiTI f VIJ M -Z X l y I V己的教學活動,發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、 提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教 學實際,形成自己的教學風格。四、在實踐中成長為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活 動,給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開 課,寫出一篇質量較高的教育教學