圖表的建立教學設(shè)計(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上案例名稱Excel圖表的建立科目中職計算機教學對象職一提供者課時1課時一、教材內(nèi)容分析EXCEL圖表是職一計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學中的重要內(nèi)容，教學內(nèi)容主要圍繞EXCEL這個主題展開。本課是EXCEL中的關(guān)于數(shù)據(jù)圖表的內(nèi)容，圖表功能是EXCEL中的最常用、最重要的功能，它在數(shù)據(jù)處理方面的地位十分重要。二、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、知識與能力目標：（1）學會在Excel中插入圖表的操作方法；（2）理解工作表中的數(shù)據(jù)與圖表之間的關(guān)系；（3）幫助學生建立數(shù)據(jù)之間的圖形關(guān)系，發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)及變化規(guī)律，培養(yǎng)學生處理信息的能力，養(yǎng)成良好的思維習慣和行為方式2、過程與方

2、法目標（1）通過情境的創(chuàng)設(shè)，使學生明確探究目標，給學生思維以方向，同時產(chǎn)生強烈的探究興趣和欲望，給思維以動力。（2）培養(yǎng)學生收集、分析、處理數(shù)據(jù)的能力。3、情感與態(tài)度目標（1）鍛煉學生恰當、自如地使用圖表的能力；（2）培養(yǎng)學生收集、分析、處理數(shù)據(jù)的能力；（3）培養(yǎng)自主探索，合作交流能力。 （4）讓學生感到獲得知識的快樂三、學習者特征分析教學對象為職一學生。學生經(jīng)過前面幾堂課的學習，對EXCEL操作已經(jīng)有了初步的了解。能夠簡單運用所學的知識對數(shù)據(jù)進行處理，但是這種純文字、數(shù)字的格調(diào)讓他們感覺不再新鮮。一篇成功的調(diào)查報告，不但要有數(shù)據(jù)，還應(yīng)該有漂亮、直觀的圖形。通過本節(jié)課的學習，使他們能夠運用EX

3、CEL中的“圖表”來處理數(shù)據(jù)，而這些處理的數(shù)據(jù)又跟我們學生有密切的關(guān)系，又是學生自己調(diào)查出來的，因此學生在學習這堂課的時候，學習興趣應(yīng)該會很高，效果也會很好。但是在這堂課中可能會存在以下一些難點： 1、有些同學可能不能正確選擇創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)源。2、對數(shù)據(jù)圖表不能選擇正確的樣式。四、教學策略選擇與設(shè)計1、多媒體課件展示、2、教師演示法。3、探究性學習法4、任務(wù)驅(qū)動法五、教學環(huán)境及資源準備1、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課本2、把“中職生近視眼情況調(diào)查”表提前一周發(fā)給學生，請學生在課前完成本次調(diào)查。3、三個事例題目4、相關(guān)實驗器材：教師電腦、投影儀，學生電腦5、專門為本課設(shè)計的多媒體課件6、多媒體教室。六、教學

4、過程教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備創(chuàng)設(shè)情境提問學生：“同學們，你們完成了“中職生近視眼情況調(diào)查”這項工作了嗎”學生回答：估計絕大部分同學都能完成。教師：請同學們先來看一看老師對這個問題的調(diào)查結(jié)果。（屏幕顯示附表1的內(nèi)容）大屏幕顯示帶有圖表的調(diào)查結(jié)果（屏幕顯示附表2的內(nèi)容）。提問：請同學觀察圖表與數(shù)據(jù)來分析這個問題，你覺得哪一個比較直觀？今天這堂課，老師跟大家一起來學習EXCEL圖表。導入新課學生看大屏幕，觀察屏幕內(nèi)容。學生觀察，討論，并得到結(jié)果（圖表直觀）目的：激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，從而導入新課。利用一個例子，引發(fā)學生思考，激起學生的興導入新課教師播放幻燈片,讓學生了解圖表類

5、型以及圖表的構(gòu)成。接下來通過三個事例講解三個圖表類型觀看教師給的事例一,請全班學生思考該用哪種圖表表達。教師詢問學生對這個例題的思考情況,并根據(jù)學生的回答總結(jié)：不同的實際問題須用不同類型的圖表類型來表達提問：請同學觀察圖表與數(shù)據(jù)來分析這個問題，你覺得哪一個比較直觀？今天這堂課，老師跟大家一起來學習EXCEL圖表。學生觀察，討論，并得到結(jié)果（圖表直觀）目的：激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，從而導入新課。首先請同學們思考圖表跟數(shù)據(jù)有什么的關(guān)系？（目的：理解圖表與數(shù)據(jù)的關(guān)系，使學生創(chuàng)建圖表時能正確選擇數(shù)據(jù)源；培養(yǎng)學生分析分析問題的能力）教師講解插入EXCEL圖表的過程。1 教師以事例一為演示例題，詳細演

6、示利用圖表向?qū)ЫD表，詳細介紹建立圖表的四個步驟2請學生完成事例一教師觀察學生的完成情況，對共同問題作集體點評學生觀察，得出結(jié)論（圖表是根據(jù)數(shù)據(jù)生成的）。學生看大屏幕，觀看教師示范操作。學生嘗試插入圖表操作。(掌握插入圖表的基本操作，培養(yǎng)學生的動手能力。)教師演示，讓學生掌握一般操作方法。巡回查看學生的學習過程，了解學生的學習情況、進度，以引導者的身份對個別學生的問題進行單獨交流、指導。記錄學生的共性問題，對共性問題給予廣播式指導。新課學習：編輯、修改圖表調(diào)整圖表大小調(diào)整圖表位置展示事例二，根據(jù)要求編輯和修改圖表，調(diào)整圖表大小以及圖表位置。學生根據(jù)要求，首先創(chuàng)建圖表，再觀看老師演示（培養(yǎng)學生

7、的表達能力、分析問題的能力、審美能力）教師提示：圖表的大小與位置的修改方法跟WORD中的圖片的大小與位置的修改方法一樣，請同學自己動手嘗試。學生動手編輯和修改圖表新課學習：修飾圖表創(chuàng)建完圖表后，可以對圖表進行修飾。1.利用“圖標區(qū)格式”對話框2.利用“繪圖區(qū)格式”和“背景墻格式”對話框，可以設(shè)置繪圖區(qū)和背景墻的圖案、字體和屬性等。3.利用“坐標軸格式”對話框，可以設(shè)置坐標軸的圖案、刻度、數(shù)字、字體、對齊等。完成事例三學生嘗試修飾圖表操作實踐能夠讓學生掌握得更容易，教師能夠?qū)W生操作中出現(xiàn)的問題進行講解和糾正。小結(jié)1.圖表的類型2.利用向?qū)ЫD表的四個基本步驟3.在操作過程中容易犯的一些錯誤4

8、.圖表的修飾通過小結(jié)讓學生對整節(jié)課的內(nèi)容能夠有更深的認識作業(yè)課本P237第3題掌握圖表功能，反復操作，鞏固技能教學流程圖創(chuàng)設(shè)情境導入新課插入圖表編輯、修改圖表修飾圖表做一做議一議比一比自主探索獲取新知交流討論歸納總結(jié)課堂小結(jié)綜合練習布置作業(yè)課外延伸七、教學評價設(shè)計（學生作業(yè)分=課堂評價得分+課外作業(yè)得分）設(shè)計思想：我將教學評價的權(quán)利交給學生,再創(chuàng)民主、開放的教學氛圍，既能讓學生真正成為學習的主人，又能培養(yǎng)他們用客觀、辯證的方法判別事物的能力， 同時也更利于教師掌握教學信息的反饋，及時調(diào)節(jié)改進教學策略。A.課堂評價量化評分（60分）班別_ 姓名：_ 得分:_評價項目評 價 標 準等級（權(quán)重）分自

9、評小組評教師評優(yōu)秀良好一般較差知識了解圖表的形式，掌握圖表的類型和構(gòu)成6542圖表的三個操作：插入、編輯修改、修飾6542操作技能事例一：插入“由網(wǎng)癮引發(fā)的青少年犯罪情況”圖表8763事例二：編輯和修改“銷售數(shù)量統(tǒng)計”圖表10753事例三：修飾“考試成績”圖表10853情感態(tài)度課堂上積極動手和發(fā)言5421小組協(xié)作交流情況和配合默契程度5421對本節(jié)課內(nèi)容進行延伸5421課堂調(diào)查：書面寫出你在學習本節(jié)課的收獲與不足5432我這樣評價自己：伙伴眼里的我：老師的話：B.課外作業(yè)量化評分（40分）班別_ 姓名：_ 得分:_評價評 價 依 據(jù) 及 標 準權(quán)重（分）自評助教評教師評評價項目知識完成課外作業(yè)

10、，插入要求圖表類型。20技能建立圖表后，完成其他操作要求。10情感態(tài)度課后發(fā)揚協(xié)作互助精神。10還需改進的地方：值得表揚的地方：八、幫助與總結(jié)第一、通過本次學習使學生掌握了創(chuàng)建基本圖表的方法，和關(guān)于圖表的一些最基本的操作，并學會了用EXCEL圖表處理數(shù)據(jù)的操作方法，達到了教學目標；第二、學生學會了在實踐活動中應(yīng)用信息技術(shù)來完成信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，真切地感受到了信息技術(shù)就在我們身邊，并能幫助我們，使我們的學習和生活更精彩。教學材料事例一：有消息透露,衛(wèi)生部將在年內(nèi)制定網(wǎng)癮的標準：一周上網(wǎng)40小時以上即可被認定具有網(wǎng)癮癥，從而青少年日益嚴重的網(wǎng)癮現(xiàn)象也越來越被社會關(guān)注。其中中學生是青少年網(wǎng)癮群中

11、比例很大的一部分，而且這一個比例在日益增加，同時有研究表明，網(wǎng)癮已經(jīng)成為了誘發(fā)青少年犯罪的主要因素，所以我們不得不警惕這一現(xiàn)象，以下是浙江省2004年到2008年的有關(guān)數(shù)據(jù)。 2004-2008年浙江省由網(wǎng)癮引發(fā)的青少年犯罪情況年份案發(fā)數(shù)量(件)2004年8002005年10002006年12002007年16002008年2000l 請同學們根據(jù)所給的表格數(shù)據(jù)畫一張能夠反映2004-2008由網(wǎng)癮誘發(fā)青少年犯罪的發(fā)展趨勢的圖表事例二：1.在銷售工作表中，選取A2:A6和C2:D6單元格區(qū)域數(shù)據(jù)建立“柱形圓柱圖”，以型號為X軸上的項，統(tǒng)計某型號產(chǎn)品每個月銷售數(shù)量“系列產(chǎn)生在列”，圖表標題為“”

12、銷售數(shù)量統(tǒng)計圖“，圖例位置靠上，將圖插入到該工作表的A8:G17單元格區(qū)域內(nèi)。2.使用前例“銷售數(shù)量統(tǒng)計圖”圖表繪圖區(qū)，選擇“圖表/圖表類型”命令，修改圖表類型為“柱狀圓錐圖”。向圖表中添加數(shù)據(jù)源，將“銷售單”工作表中“一月”列的數(shù)據(jù)也添加到圖表中。銷售數(shù)量統(tǒng)計表型號一月二月三月A001908592A0027711183A003677986A0048312695事例三：選取“成績統(tǒng)計表“的”學號“列（A2:A12單元格區(qū)域）和”平均成績“列（E2:E12單元格區(qū)域）的內(nèi)容建立”簇狀條形圖“（系列產(chǎn)生在列），圖表標題為”成績統(tǒng)計圖“，清除圖例；設(shè)置圖表繪圖區(qū)格式圖案區(qū)域顏色為白色；設(shè)置X坐標軸格式主要刻度單位為10，數(shù)字為常規(guī)型；將圖插入到表A16:G26單元格區(qū)域考試成績表學號數(shù)學英語語文平均成績S3 92.00 83.00 86.00 87.00 S6 71.00 84.00 95.00 83.33 S5 87.00 90.00 71.00 82.67 S1 89.00 74.00 75.00 79.