發(fā)展性素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告.doc

1、開(kāi)展性素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告開(kāi)展性素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告 為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了校長(zhǎng)指導(dǎo)下的由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)組成的自評(píng)指導(dǎo)小組。認(rèn)真開(kāi)展整改、自查、自評(píng)工作。自評(píng)中本著實(shí)事求是的精神，做到邊自評(píng)邊整改，抓落實(shí)抓成效。現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的施行情況做如下總結(jié)：一、指導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。辦學(xué)方向明確我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀”活動(dòng)為契機(jī)，以全面施行素質(zhì)教育為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為工作重心，樹(shù)立“以人為本、和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念，正確處理全面開(kāi)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，各種課程資得到充分利用，老師的專業(yè)技能得到開(kāi)展，學(xué)生

2、的過(guò)重負(fù)擔(dān)有效控制，在德、智、體、美、勞等方面得到生動(dòng)、活潑、全面的開(kāi)展。形成了“校以育人為本，師以敬業(yè)為重，師以成才為志?！钡牧己眯ｏL(fēng)。學(xué)校辦學(xué)目的明確，開(kāi)展目的詳細(xì)，優(yōu)勢(shì)特色鮮明。二、學(xué)校管理民主標(biāo)準(zhǔn) 1、規(guī)章制度健全。“以人為本，依法治校；以德育人，率先垂范以制度行標(biāo)準(zhǔn)，以管理保質(zhì)量，以教研促開(kāi)展”是我校行政管理的核心內(nèi)容。學(xué)校以新的教育理念建立了科學(xué)、民主、有效的決策機(jī)制。四、思想教育扎實(shí)有效。2、教育途徑多元。一是堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而標(biāo)準(zhǔn)的升降國(guó)旗制度，并能結(jié)合歷史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育、德育教育進(jìn)展國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛(ài)國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。如：以“做一個(gè)有道

3、德的人”為主題，開(kāi)展活動(dòng)；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、國(guó)家大事為載體，以征文、繪畫(huà)、歌詠、朗讀比賽、文藝匯演等形式，開(kāi)展主題鮮明、富有針對(duì)性宣傳教育活動(dòng)。如：“經(jīng)典誦讀”“學(xué)習(xí)英雄少年弘揚(yáng)抗震精神主題活動(dòng)”主題活動(dòng)；三是以班團(tuán)活動(dòng)課、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的浸透功能，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合。3、校園文化濃重。學(xué)校重視校園文化建立，營(yíng)造文明高雅、積極向上的“書(shū)香校園”。我們通過(guò)課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩(shī)文午間自讀好文佳句、每周細(xì)讀一篇名篇名著、每月舉辦一次好書(shū)推薦等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香文化。我們還通過(guò)舉辦朗讀會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、

4、書(shū)法比賽、意境繪畫(huà)等綜合理論活動(dòng)讓我們的學(xué)生展示自己 的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有紅領(lǐng)巾播送站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室、等文化宣傳陣地，并能充分利用這些陣地， 精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi) 容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)。校園活動(dòng)是校園文化的重要組成局部。五、智育培養(yǎng)成效顯著。我校除重視學(xué)生的德育之外，也非常重視學(xué)生的智育的開(kāi)展。我們按照課改要求，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)秀師資為保障，以教學(xué)質(zhì)量為核心，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面、安康、和諧開(kāi)展。1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案。學(xué)校可以按照省頒課程方案開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。各學(xué)科都能按要求制定教學(xué)

5、方案，并按方案進(jìn)度施行教學(xué)。充分利用學(xué)校資，積極開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展形式多樣的綜合理論活動(dòng)。加強(qiáng)了信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科 的教學(xué)與管理，把信息技術(shù)與英語(yǔ)納入語(yǔ)數(shù)學(xué)科的管理范圍，進(jìn)步了信息技術(shù)與英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量；對(duì)體、音、美教學(xué)成果進(jìn)展亮化、展示，促進(jìn)體、音、美學(xué)科的開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，公示學(xué)生作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量，確保學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、抓好教學(xué)常規(guī)，以管理促質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校開(kāi)展之根本。我校以進(jìn)步教育質(zhì)量為重心，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為立足點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)管理施行細(xì)那么，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度等為制度保證，堅(jiān)持過(guò)

6、程管理與目的管理相結(jié)合，通過(guò)行政聽(tīng)課、老師教案、學(xué)生作業(yè)修改情況檢查、教學(xué)質(zhì)量抽查與監(jiān)測(cè)，把老師的備課、上課、作業(yè)布置與修改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考核抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。通過(guò)舉辦的老師教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)修改情況展評(píng)，為老師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、注重校本教研，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新?！皻夥諠庵?，研討熱烈、民主互動(dòng)講務(wù)實(shí)效”是我校校本教研的一大亮點(diǎn)。教研活動(dòng)實(shí)行簽到考勤制，任務(wù)責(zé)任制，按方案進(jìn)展，做到內(nèi)容明確、人員確定、時(shí)間保證、效果明顯。六、體育藝術(shù)多彩紛呈。1、重視體育教育，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作機(jī)制健全，能開(kāi)足、上好體育課，堅(jiān)持

7、做好“兩操”課間操、眼保健操。新版“眼保健操”在我校率先推行。學(xué)校每學(xué)年都有組織學(xué)生開(kāi)展小型運(yùn)動(dòng)會(huì)或興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、重視心理安康和衛(wèi)生保健教育。我校把“心理安康教育課”作校本課程施行，建立了心理咨詢室，積極開(kāi)展心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折才能。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，配有常用藥品和簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械，建立起完善的衛(wèi)生防疫報(bào)告機(jī)制，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生保健預(yù)防教育。七、行政管理經(jīng)營(yíng)到位。1、學(xué)校重視“平安校園”的創(chuàng)立工作，成立了創(chuàng)立工作指導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)立“平安校園”施行方案、突發(fā)事件緊急預(yù)案，實(shí)行了平安創(chuàng)立責(zé)任制和平安責(zé)任追究制。學(xué)校指導(dǎo)與每位老師簽訂了創(chuàng)立“平安校園”目的管理

8、責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理， 同時(shí)利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育及法律常識(shí)教育；通過(guò)宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、法制教育專題報(bào)告、校園播送、向家長(zhǎng)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信等途徑進(jìn)展廣泛宣傳；組織學(xué) 生參觀消防平安的圖片展覽，參加消防平安講座；開(kāi)展“緊急疏散”演練及“平安教育”主題活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校環(huán)境平安狀況進(jìn)展自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、校園環(huán)境優(yōu)美?！拔倚ＰＣ娣e不大，但我們對(duì)有限的空間進(jìn)展合理的布局。在校園設(shè)立宣傳欄、公示欄和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求；在教學(xué)懸掛校訓(xùn)、名人名言、學(xué)生行為提示；在樓道口設(shè)置宣傳櫥窗、展板；對(duì)班級(jí)進(jìn)展主題鮮明、既有共性又不失個(gè)性的設(shè)計(jì)布置；校園環(huán)境優(yōu)