《秋水(節(jié)選)》同步練習2

1、秋水（節(jié)選） 同步練習預習類訓練1. 對下列加點詞語的意義解釋不正確的一項是（ ）A. 百川灌河（眾多的）B. 秋水時至 （ 指按時令、季節(jié) ）C .旋其面目 （掉轉(zhuǎn)）D .且夫我嘗聞少仲尼之聞（ 缺少 ） 今我睹子之難窮也 （ 指海神若 ） 兩涘崖渚 （水邊、岸 ） 吾非至于子之門，則殆矣 （危險） 聞道百，以為莫己若者 （ 沒有 ）2. 下列加點詞語的古今用法相同的一項是（）A. 順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端B. 吾非至于子之門C. 于是焉，河伯欣然自喜D. 聞道百，以為莫己若3. 對下列加點詞的意義、用法判斷正確的一項是（）野語有之曰： “聞道百，以為莫己若”者，我之謂也吾非

2、至于子之門以天下之美為盡在己 斧斤以時如入山林A. 相同，也相同。B. 不同，也不同。C. 不同，相同。D. 相同，不同。4. 填空。_ ， 家，是由（1）本文節(jié)選自 ，作者是 時期的 ，名 家代表人物，與 并稱“老莊” 。莊子又叫 所著。全書現(xiàn)存 篇。（2）秋水 是莊子?外篇 中最重要的一篇， 它以形式，討論了 的問題。強化類訓練1. 解釋下列句子中“之”的含義。（1）野語有之曰（2）我之謂也3）吾長見笑于大方之家2. 下列與例句句式相同的一項是（ 例：以為莫己若者B.吾長見笑于大方之家D.若舍鄭以為東道主A.以天下之美為盡在已C忌不自信，而復問其妾3. 河伯是在什么情況下欣然自喜的？河伯為

3、什么又“始旋其面目，望洋向若而嘆”呢？4. 河伯為什么認為自己“長見笑于大方之家”呢？5. 秋水時至， 河伯是一種怎樣的態(tài)度？見到大海后， 發(fā)生了什么樣的變化？為什么會發(fā)生這 種變化？鞏固類訓練基礎知識1. 選出停頓錯誤的兩項（ ）A. 兩涘/渚崖之間，不辯牛馬。B. 于是焉，/河伯欣然自喜，以天下之美/為盡在己。C .“聞道/百，以為/莫己若”者，我之謂也。D.且夫/我嘗聞/少仲尼之聞，而輕/伯夷之義者，始/吾弗信。E. 吾長/見笑于大方之家。F. 于是焉，河伯/始旋其面目。2. 對句中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.輕伯夷之義（輕視）B.少仲尼之聞（名聲）C.吾非至于子之門，則殆矣（危險

4、）D. 我之謂也（說的就是我），意思相同的一項是（窮寇莫追3. 下列句中加點字與“今我睹子之難窮也”的“窮”A. 窮則獨善其身，達則兼濟天下B.C. 覺宇宙之無窮D.不忍窮竟其事4. （2010 四川瀘州中考模擬 ） 名句積累。（ 1 ）長風破浪會有時， 2）北宋著名文學家范仲淹在 岳陽樓記 中表現(xiàn)自己先憂后樂的拳拳心語的千古名句是：3）人們在贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神品質(zhì)的時候，常常引用李商隱無題一詩中的名句： ， 。（4）在課內(nèi)外的探究活動中，我們常常有“站得高看得遠”的感慨，請你用學過的一句古 詩來表達： ， 。閱讀理解閱讀下面的文字，完成 59 題。秋水時至，百川灌河。涇流

5、之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜， 以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其 面目，望洋向若而嘆曰： “野語有之曰： 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞 少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。 吾長見笑于大方之家。 ”5. 寫出從文中脫化出來的兩個成語： 。6. 解釋下列虛詞的意義或用法。（1）今我睹子之難窮也（）（2）野語有之曰（）（3）吾非至于子之門（）（4）而輕伯夷之義者（）（5）東面而視（）（6）望洋向若而嘆（）7. 用雙豎線將語段劃分為兩部分。8. 翻譯下列句子。（1）于是焉，

6、河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己（2）“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。9. 這篇寓言故事說明了一個什么道理？你從文中受到什么啟發(fā)？深層探究10. 秋水全篇文章都在設喻，那么從貽笑大方、望洋興嘆兩則成語中，從整個故事中， 你有什么收獲？參考答案：預習類訓練1. 提示：D項“且夫我嘗聞少仲尼之聞”中的“少”作“缺少”講不正確，應作“貶低，小 看”講。答案： D2. 提示：A項“東面”在句中意思為“臉朝東” ；今口語中指“東邊” ；B項“至于”在句中是“到”的意思，今為連詞，表示“達到某種高度或另提一事”；C項“于是”意為“在這時候”，今為連詞。答案： D3. 提示：為賓語前置的標志，為助詞“的

7、”，為動詞“認為”，為介詞“按照”。答案： B4. 提示：本題主要考查與課文相關(guān)的文學文化知識。答案：（1 ）莊子?秋水 戰(zhàn)國 莊子 周 哲學 道 老子 南華經(jīng) 莊周和他的門 人三十三（2）河伯和海神若對話的“價值判斷的無窮相對性”強化類訓練1. 答案:（1）之：代詞 ,代后邊所說的俗語。（2）無義 , 用在主謂之間，取消句子獨立性。（3）助詞“的” 。2. 提示：例句和 C項都是賓語前置句。答案：C3. 答案 : 當他看到自己水勢浩大，沖決而行，使人“不辯牛馬”，覺得自己力量無窮，是對自我的不切實際的評價。當他發(fā)現(xiàn)到了海邊，那海水更為壯觀，“不見水端” ，寥寥數(shù)語，一片無際無涯的水的世界，讓

8、他大吃一驚。不得不承認自己水勢太小了，故有此嘆。4. 答案 ： 河伯從眼前的對比中， 發(fā)現(xiàn)了自己并不是 “天下第一” ，更為此前自己的自我評價而 汗顏，也使他有了新的認識，亦即世界的無限。5. 答案 ： 秋水時至，百川灌河，河伯的態(tài)度是“欣然自喜，以天下之美為盡在己”。見到大海后，態(tài)度變?yōu)椤靶涿婺?，望洋向若而嘆” 。文篇寫大海的廣闊只用了“不見水端”四個字， 然與黃河的 “不辯牛馬” 相比則不可同日而語， 兩相對比， 河伯向海神若發(fā)出了由衷的感嘆。鞏固類訓練1. 提示：A項“兩涘渚崖/之間” ;C項“聞/道百”。答案： AC2. 提示：B項“少仲尼之聞”中的“聞”不是“名聲”之意，應為“學識

9、”。答案： B3. 提示：例句中的“窮”是“窮盡、完結(jié)”的意思。A項是“阻塞不通”的意思，與“通”相對。B項是“走投無路”的意思。D項是“窮究、追究到底”的意思。答案： C4. 答案： （1）直掛云帆濟滄海（2） 先天下之憂而憂后天下之樂而樂（3） 春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（4）會當凌絕頂 一覽眾山?。ɑ颍翰晃犯≡普谕?只緣身在最高層）閱讀理解5. 答案 : 望洋興嘆、貽笑大方6. 答案 : （1）助詞，用在主謂間，取消句子獨立性。（2） 代詞，這樣的，指后邊的“聞道百，以為莫己若”。（3）結(jié)構(gòu)助詞“的” 。（4）連詞，表并列。（5）連詞，表修飾。（6）連詞，表承接。7. 答案：以天下之美為盡在己。順流而東行8. 答案 :（1 ）在這個時候， 河神樂滋滋地高興起來， 他認為天下一切美好的東西全都聚集在 自己身上。（2）“聽到了上百條道理，便認為天下再沒有誰能比得上自己”的，說的就是“我”這樣的 人了。9. 答案 ： 個人的見識是有限的，大小是相對的，告誡人們不能囿于見聞而驕傲自大。人要有 自知之明；知錯能改，善莫大焉；人要謙虛，不能自傲；山外有山，人外有人等。深層探究10. 答案提示：第一，只有站得高，才能看得遠，河伯就是順流而東行，望到了無邊無際的大海，才深深感到了自己的不足。