“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”工作專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案

1、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”工作方案一、指導(dǎo)思想啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部骨干教師的傳幫 帶作用，促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要 求，讓學(xué)校的部分教師實(shí)現(xiàn)師德、 教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提 高，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。 同時(shí)也是對(duì)青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部教師提高自身教學(xué)水平起到 了促進(jìn)作用。二、青藍(lán)工程參與對(duì)象 學(xué)校今年分配來(lái)一名美術(shù)教師，我校選一名骨干美術(shù)教師做師 傅，新分配來(lái)教師為徒弟。三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一年。四、青藍(lán)工程的要求1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道， 力求形式多樣，各具特色，

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。2、青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。 指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。 師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、 自愿組合并舉的 辦法。3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè) 重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練， 努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、 教學(xué)基本功和班 級(jí)管理的實(shí)際水平。 學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)， 每學(xué) 期開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。五、青藍(lán)雙方的職責(zé)（一）青方職責(zé)1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo) 老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有

3、疑必問(wèn)。3 、要積極創(chuàng)造條件聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。此外積極參加兩校的教研活動(dòng) 和備課活動(dòng)；積極參加各部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。4 、每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定或自行研讀教育理論專(zhuān)著，并認(rèn)真做好讀 書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。5. 主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管 理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作師徒結(jié)對(duì)的匯報(bào)總結(jié)。（二）藍(lán)方職責(zé)1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、 工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃， 幫助審核教案 10 篇以 上；每周至少聽(tīng)取徒弟方的課不少于一節(jié)，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究 改進(jìn)教法的措施

4、； 對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查 3 次以上， 每學(xué)期指導(dǎo)青 方上匯報(bào)課 1 節(jié)。3、每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青方結(jié) 合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)， 并作好必要的指導(dǎo)。5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理 措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專(zhuān)題總結(jié)。六、對(duì)青藍(lán)工程的過(guò)程管理1、學(xué)校教科部門(mén)每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此 進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結(jié)對(duì)”成長(zhǎng)檔案，結(jié)合平

5、時(shí) 抽查進(jìn)行考核。七、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人共同參 與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。附領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長(zhǎng)：王振偉 副組長(zhǎng)：王建利 陳紅梅 王志超組 員：崔興亮 江山 李洪亮 牛青林2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活 動(dòng)。3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作 為先進(jìn)年級(jí)組考核內(nèi)容之一， 考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案； 另一方面 表彰優(yōu)秀師徒，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為 出色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。4 、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部

6、“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”工作方案青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部金華市丹溪小學(xué)第二民工子弟學(xué)校教育共同體“青藍(lán)工程 師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)協(xié)議書(shū)雙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)師傅為甲方）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)徒弟為乙方） 合同條款： 師徒協(xié)議書(shū)是師徒教學(xué)相長(zhǎng)的書(shū)面文件， 它具有自愿性和 約束性，是考勤考績(jī)的重要資料之一。一、甲、乙雙方必須以省、市有關(guān)教師素質(zhì)要求為目標(biāo)，互幫互學(xué)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干力量。二、甲方應(yīng)言傳身教，主動(dòng)熱情地把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是一技之長(zhǎng) 認(rèn)真無(wú)保留地傳授給乙方；乙方必須虛心好學(xué)，勇于實(shí)踐，逐步完善 甲方的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、乙方應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)甲方聽(tīng)課（每周不少于一節(jié)） ，匯報(bào)自己教育教 學(xué)情況或請(qǐng)教

7、教育教學(xué)難題。 甲方應(yīng)該經(jīng)常給乙方上示范課 （每周至 少 1 節(jié)），介紹自己備課上課、批改作業(yè)和講課特色等方面的體會(huì)， 并聽(tīng)取乙方意見(jiàn)； 在結(jié)對(duì)的第一年中要認(rèn)真填寫(xiě)每周互聽(tīng)課表， 以便 學(xué)校檢查。師徒互相聽(tīng)課的教案， 聽(tīng)課評(píng)價(jià)資料均于學(xué)期末交教科室。四、每學(xué)期每對(duì)師徒形成共同的書(shū)面計(jì)劃、總結(jié)（一式兩份） ，匯報(bào) 師徒合作成果，學(xué)期結(jié)束上交教科室，并存入各自的業(yè)務(wù)檔案。五、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各執(zhí)一份。六、本協(xié)議自簽訂之日起生效。協(xié)議雙方：甲方：乙方：學(xué)校蓋章： 年月金華市丹溪小學(xué) “青藍(lán)工程”拜師結(jié)對(duì)儀式安排時(shí)間： 2009年 3月 日地點(diǎn)：階梯教室會(huì)務(wù)負(fù)責(zé)：主持：參加會(huì)議：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、參加青藍(lán)工程拜師結(jié)對(duì) 活動(dòng)的青年教師及其指導(dǎo)教師儀式程序：一、代表教學(xué)處介紹我校青藍(lán)工程實(shí)施方案以及此次拜師結(jié)對(duì)的相關(guān)情況。二、優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言。三、宣讀結(jié)對(duì)名單，師徒彼此熟悉。 （師徒在一起就坐）四、宣讀青藍(lán)工程師徒合同，并簽訂合同。 （徒向師鞠躬、獻(xiàn)花互換合同、 握手）五、指導(dǎo)教師代表表態(tài)發(fā)言。六、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校提幾點(diǎn)希望。七、合影留念。八、青年教師宣誓。隨后進(jìn)行新教師宣誓：我代表全體青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo) 致以真誠(chéng)的謝意，感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)架起“青藍(lán)工程” 這座橋梁；同時(shí)，我還要代表各位青年教師向諸位導(dǎo)師們致 以最崇高的敬意。面對(duì)這三尺講壇，我莊嚴(yán)宣