個人知識管理的誤區(qū)概述

1、個人知識管理的誤區(qū)概述接觸個人知識管理很長時間了，慢慢開始深入到一些細肖性的問題。需要分享一些重要的概 念給大家，因為這些概念是被很多人所混用的。而這些混用的概念，可能是你我曾經犯過或 者正在犯的錯誤。1誤把PIM當做PKM,以收集為始，整理為終個人知識管理，又PKM (PerSOnaI KnOWIedge Management),是一種個人收集，驗證，存 儲，搜索，提取，分享知識的過程。PKM有一個相對應的槪念叫做PlM(PerSOnaI InformatiOn Management),這兩個概念是完全不一樣的，區(qū)別如下有兩點：從對象而言，PKM而向的是知識工作者，而PIH而向非知識工作者，

2、知識工作，即有創(chuàng)新需 求的工作。從過程而言，PIM只采用了個人知識管理過程中收集，存儲，搜索的過程。可以這樣說，PIM只是PKM的子集。很多人使用知識管理軟件很長時間，卻只是停留在PIM 的階段。知識管理軟件就像是一個收納箱一樣，收納了他們收集的所有信息。而這些知識并 沒有像化學藥劑一樣產生連鎖反應，所以其對收集者帶來的幫助也不是特別明顯了。2抱著寧肯錯殺一千，不放過一個的心態(tài)收集整理知識切記一個觀念：不是所有知識都是正確而有效的！我們認為，你應該自己決左應該選擇什么， 應該忽視什么，要做岀這個決泄，你就必須帶著一個特定的態(tài)度來閱讀– 個提岀問題 的態(tài)度。閱讀材料的人的思維

3、可以分為兩種，一種是海綿式思維，一種是淘金式思維，海綿 式思維強調知識的獲得，閱讀者很仔細地閱讀文章的每一句話，試圖理解每一個問題，他會 標記岀關鍵字和關鍵性的句子，而淘金式思維強調與知識積極的互動，采用淘金式思維的人 會做什么呢？就像采用海綿式思維的人一樣，他也帶著獲取新知識的意愿來閱讀，這是兩者 唯一的相似之處。淘金式思維要求讀者提出盡可能多的問題，這些問題可以幫助讀者發(fā)現最 有意義的論點或者觀念。(參見 CASk the right QUeStiOn A guide to CritiCaI thinking)收集整理是一個很重要的過程，鑒泄知識的正確性和有效性的能力并不是每個人都擁有的，

4、 不過，我們很幸運，這種能力是可以培養(yǎng)的。學習CritiCalThinking相關知識可以幫助我們 加深對這方而的理解。3提取知識是終點嗎？ 如何您和我一樣已經很正確地理解了 PlH和PKM的關鍵區(qū)別，那么您肯立也明白了，知識如 果不加以提取，他永遠是別人的知識，而不是你的化學藥劑。我們當初收集知識的目的可能很單純：為了更快地檢索到在記憶中已經模糊的知識?，F在的 問題是，如果你只有幾千條數據，這是OK的。如果10萬條？ 100萬條呢？您還會這么自信 嗎？估汁您會被存儲在數據庫的數據搞瘋掉，因為即使采用關鍵字加標簽的限制搜索返回的 信息量也是巨大的。而您總是不停的添加標簽，分類文檔，累么？我的建

5、議是，提取關鍵性的知識，寫文檔總結知識，把顯性知識轉化為內隱知識，刪除已經 吸收掉的數據。提取關鍵性知識并寫文檔總結知識點是PKM過程中一個很重要的環(huán)盯。關于寫的好處，可以 參見這里：書寫是為了更好地思考，把顯性知識轉化為內隱知識之后，我們可以很愉快地 刪除掉那些數拯，或者存檔起來。4我需要分享知識嗎？在創(chuàng)建這個blog之前，曾經我創(chuàng)建過一個LinUX的技術博客，并認識了很多國內的開源開發(fā) 者，他們不求利益，只是為了純粹的興趣而搞開源，和他們交流了很多經驗，學到了不少東 西，這一群人深深地影響了我，乃至對我整個職業(yè)道路。如果不懂得分享，知識永遠只是你的，如果知識不能流動，就像地上的一灘水，而積

6、永遠只 有這么大。流動的知識卻能被注入更多的活力，也許您是某一個方面的專家，也請不要小瞧'磚家“的威力，他們也許會提出一個問題，嚇你一大跳！分享知識不只是分享，也完善了你的知識。5什么是終點？我沒有看到終點。也許我會偶爾小小驕傲一下，我對某某問題的認知已經達到一個很不錯的程度。以我做程序 員的經驗來看，沒有任何程序敢說可以達到一個完美的程度，即使KnUth（TAOCP 一書的作者） 號稱他的排版程序沒有bug,甚至用金錢來懸賞，估計也不敢說他實現了所有用戶期待的功 能。每一個程序總有一個可改進的空間，或是功能，或是算法，問題是，這種改進需求我們 還沒有一個已知的辦法來衡量。這個道理同樣可以推導到PKM上來。你寫的或者別人寫的每一句話，每一個文字，都有值得 推敲的空間