小學安全教育《防和應對意外道路交通傷害事故》優(yōu)質課教案_20

1、預防和應對意外道路交通安全教學設計一、教學目的1 1、通過課件圖片、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。2 2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣 做才能保證交通安全。3 3、通過小組討論，激發(fā)學生的學習興趣。二、教學重點 : :重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。三、教學難點 : :關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。四、教學過程（一） 、課題導入出示 PPTPPT 圖片，問：你看到了什么？生答：生命二安全 問：怎么看出 來的？生答：略。 大屏幕出示家、校、警護學隊照片，讓學生說圖片 上看到什么。（聯(lián)系生活實際從身邊最熟悉的事情出發(fā)， 感受安全

2、的重要性。） 師總結：最近咱們學校門口有一道靚麗的風景線，為了咱們的安全， 我們的家長不惜犧牲自己的時間，無償的幫助交警指揮交通，因為交通事 故猛于虎，我們身邊有許多悲慘的交通事故發(fā)生： （出示圖片）1 1、播放路面一連串因為不注意交通安全而導致的悲劇。這一件件交通事故，一下吞噬幾個人或者幾十個人的生命。由于交通 安全意識的淡薄，不遵守交通規(guī)則，就上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當 你面對這些觸目驚心的畫面和數字時，我們會感到痛心疾首。同學們你想 說什么呢 ? ?（安全很重要）。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天 我們就一起來討論道路交通安全知識。在我們日常生活中，走路、騎自行車、乘車時有哪

3、些交通安全隱患？ 學生以小組為單位討論交流，準備展示。 （分組展示） 展示過程中，教師多說鼓勵表揚的話，激勵學生。教師總結：同學們總結 的知識很全面，像這樣的情況還有很多，請看圖片。播放PPTPPT 圖片，讓學生說出每張圖片，加深記憶，進一步認識交通安全的重要 （三）、拓展：在我們的周邊還存在哪些交通安全隱患？（播放圖片）學生 分別說出每幅圖片。我們對走路，騎車，乘車三方面有了了解，那接下來大家想一想在日 常生活中還存在哪些交通安全隱患？一旦發(fā)生交通事故，要撥打急救電話 120,120, 報警電話 110,110, 。（四） 、鞏固新知：交通安全知識競賽 （搶答形式 ）從同學們日常生活中的深刻

4、認識，到鏗鏘有力的表達，老師可以看出 交通安全在同學們心中非常重要。是不是都能做到呢？下面老師考考你。問答1 1、交通訊號燈有哪些顏色 ? ?都有些什么作用 ? ?2 2、騎自行車時可以雙手離把，看誰技術高嗎？為什么？3 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎 ? ?4 4、放學了我們幾個好朋友能并排一起騎車嗎？為什么？5 5、行走時怎樣注意交通安全 ? ?6 6、騎自行車要怎樣注意交通安全 ? ?判斷1 1、如果著急，可以在道路中間招呼車輛。 （ ）2 2、乘車時 , , 不準在車內吃東西。（ ）3 3、機動車在行駛中可以將身體的任何部位伸出窗外。 （ ）4 4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，

5、下車后要等車輛開走 后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行。 （ ）5 5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運行證的車輛。 （ ） 老師小結 : : 同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通規(guī)則 樹立良好的小學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。安全知識總結： 安全出行三知道一、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。二、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛 爭道搶行。三、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行。 ” 騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車。二、自行車不逆向行駛。三、騎自行車時不帶人。四、騎自行車不闖紅燈。五、騎自行車不撐傘。六、騎自行車不攀扶其它車輛。七、騎自行車不雙手離把。八、未滿 1212 周歲不騎車上路。九、騎自行車不突然強行猛拐。 交通安全四不坐： 1 1、不坐超載的機動車。2 2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3 3、不坐非法營運機動車。4 4、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機四、談談你的收獲五 、最后小結同學們，生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過 這次活