幼兒園五級(jí)(初級(jí))保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試題C卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級(jí) ( 初級(jí) ) 保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試題C卷 附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院2、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A

2、、石灰B 、過(guò)氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬3、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無(wú)定所B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處4、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下5、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強(qiáng)C、 0-6 歲D、比較脆弱6 、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（ ）。. 做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 . 做好室內(nèi)衛(wèi)生. 為其穿好衣服 . 為班里開窗通風(fēng)7、使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘8、胡蘿

3、卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDB VECVBlD VA9、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)10、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致11、 ()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來(lái)12、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一

4、種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)13、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒(méi)反應(yīng)B 、排臭氣C 、語(yǔ)言提示成人D、固定姿勢(shì)14、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化15、幼兒喝水時(shí)應(yīng)()。A、小口嘗試B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管16、 掃地時(shí)掃帚應(yīng) ()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)。17、藥品登記表中不能沒(méi)有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名18、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B

5、、恒牙C、六齡齒19、造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。20、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是()。A、 1小時(shí)B、2小時(shí)C、3小時(shí)D、4小時(shí)21、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)22、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育23、保育員要

6、教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外24、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時(shí)補(bǔ)充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水25、保育員每天的消毒程序是()。第1頁(yè)共5頁(yè)A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡 - 清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 - 清水洗凈判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）未成年人是指未滿 18周歲的公民。2、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20

7、 分）3、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。4、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。1、幼兒園必須把保護(hù) （）和促進(jìn)（）放在工作的首位， 在重視幼兒（）5、（）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在 35以下。的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。6、（）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。2、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、 ( )，再接觸健康孩子。7、（）病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這3、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、()、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。4、教

8、職工儀表要整潔，( )、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。8、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。5、 84消毒液配制的程序是 ( )。9、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；10、（）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；11、（）有意想象為主，無(wú)意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.12、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。6、保育員應(yīng)通過(guò) ( )和 ( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原

9、因。保育13、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。14、（）保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。7、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地， 應(yīng)立即 （）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )15、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出 發(fā)，因地制宜分鐘左右，不可 ()，避免 ()。地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。8、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。9、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的() 、()安排及活動(dòng)( ) ，做好室外活動(dòng)

10、前的 ()檢查和材料準(zhǔn)備工作。10、（）俗稱 " 紅眼病 " ，是由病毒引起的。問(wèn)答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）11、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()、 ()。12、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來(lái)，不能作 ()的判斷，1、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展？應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。13、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。14、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。15、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。16、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防

11、（）吸入氣道。17、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是 ()分鐘。18、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。19、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成()的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師 ( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的() 和()。20、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。2、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？3、保育員職業(yè)守則？第2頁(yè)共5頁(yè)4、游戲有哪些特點(diǎn)？5、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則

12、？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個(gè)尿包， 快起來(lái)?yè)Q衣服，真 是越忙越亂”。第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、傳染源、傳播途徑、易感人群12、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、預(yù)防某些傳染病1、 C14、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒2、 B15、2 , 13、 D16、細(xì)嚼慢咽 ,食物4、 D17、答案： 15 30； 10 155、 B18、曬太陽(yáng)6、 D19、答

13、案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容7、 C20、答案：肥皂；飯前便后8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 A1、10、 D2、11、 B3、12、 D4、13、 B5、×14、 D6、15、 A7、×16、 D8、17、 D9、18、 C10、19、 D11、×20、 D12、×21、 C13、22、 C14、×23、 C15、24、 B問(wèn)答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 D1、答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然填空題（本題共22 小題，每題

14、1 分，共 20 分）因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，1、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)行適合幼2、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼.3、日光、空氣2、答：4、飯前 , 便后（ 1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；5、答案： A B C（ 2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理6、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥能力；7、答案：更換、20 30、過(guò)早、污

15、染（ 3）日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視；8、個(gè)人（ 4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。9、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備3、答：10、急性結(jié)膜炎愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒第4頁(yè)共5頁(yè)為人師表，遵紀(jì)守法積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作4、答：（ 1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；（ 2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng)；（ 3）游戲是人們的一種假想活動(dòng)；（ 4）游戲具有社會(huì)性。 =5、答：首先詢問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)

16、吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！薄⒅魂P(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，