廣東省小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上：第一單元測(cè)試卷.doc

1、廣東省小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上：第一單元測(cè)試卷班級(jí)姓名一讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhao pi q sh j qi（）（）（）hun jngy II1yu（）（）（）kongp huI q1ngpn d yu（）（）（）二比一比，再組詞。碗（）炒（）踮（）婉（）鈔（）掂（）編（）誦（）篇（）桶（）三 將可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作 四用關(guān)聯(lián)詞填空。1.（）自然環(huán)境惡劣，（）阿聯(lián)酋人民并沒(méi)有被嚇倒2.（）我們堅(jiān)持鍛煉身體，身體（）會(huì)變得結(jié)實(shí)起來(lái)。3.我們（）要自強(qiáng)自立，（）要學(xué)會(huì)互相合作。4.（）在漆黑的夜里，飛機(jī)（）能安全飛行。五 請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整

2、，并標(biāo)明作者。1.，百事荒蕪。（）2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，。（）3.書(shū)猶藥也，。（）4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，。（）5.讀書(shū)有三到，。（）六按要求寫(xiě)句子。1.面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）2.柳條拂動(dòng)著湖面。（擴(kuò)句）3.我把書(shū)當(dāng)成了朋友。（被字句）4.這本散文集深深地吸引著我。（被字句）七閱讀短文，回答問(wèn)題。溪水與石頭一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水 前進(jìn)的路，那天然生就的尖尖的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù) 著高傲的身軀，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭（）地說(shuō)：伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會(huì)把你劈得落花流水!溪水（）地說(shuō)：即使粉身碎骨，我也不會(huì)改變前進(jìn)的道路

3、！說(shuō)完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬，前赴后繼。不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，原先的身軀也 謙卑地縮小了。溪水，依然唱著歌兒，歡快地流著1.理解石頭和溪水的對(duì)話，想象它們當(dāng)時(shí)的神態(tài)，在文 中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。1落花流水：2前赴后繼：3.用畫(huà)出文中打比方的句子。4.讀了這則寓言，我們明白了：八作文。你在讀書(shū)的過(guò)程中一定有許多收獲吧？和大家一起分享 吧！對(duì)于開(kāi)卷有益你有什么想法？不妨談一談。參考答案：一招牌其實(shí)急切環(huán)境娛樂(lè)理由恐怕忽略?xún)A盆 大雨二飯碗炒菜踮腳編劇朗誦委婉鈔票掂量篇章水桶三壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作四1.雖然但是2.如果就3不但而且4.即使也五1一日無(wú)書(shū)（陳壽）2下筆如有神（杜甫）3善讀之可以醫(yī)愚（劉向）4白首方悔讀書(shū)遲（顏真卿）5謂心到眼到口到（朱熹）六1.播音員廣播新聞。2.翠綠的柳條輕輕地拂動(dòng)著碧綠的湖面。3書(shū)被我當(dāng)成了朋友。4我被這本散文集深深地吸引著。七1.盛氣凌人微微一笑2比喻慘敗，大勢(shì)已去。 比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3.那天然生就的尖尖的棱角，像一