信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例大理市甸中完小楊釗一、課題百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法課時安排：一課時二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第 98 頁至 99 頁的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道它在實際生活中的應(yīng)用。2能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo)：1在交互的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，培養(yǎng)探索新知、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。2初步培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力。情感目標(biāo)：1體驗學(xué)習(xí)的成功，學(xué)會與人合作與交流；2養(yǎng)成勤于關(guān)心日常生活中的事物、發(fā)現(xiàn)問題，敢于解決問題的好習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)重點、難點教學(xué)重點：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系

2、。五、學(xué)生分析六年級學(xué)生已初步具備了主動學(xué)習(xí)，自覺思考的能力。學(xué)生如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流喜歡在活動中學(xué)、 在生活中學(xué)， 他們已初步具備操作電腦的基本技能，喜歡在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去搜尋相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)、 敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、在問題情境中合作探究，能在網(wǎng)上進行互動交流。六、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源（ 1）多媒體電腦室、網(wǎng)絡(luò)課件、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。（ 2）網(wǎng)站的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)任務(wù)、小資料、你想了解什么、百分?jǐn)?shù)的意義、與分?jǐn)?shù)的區(qū)別、百分?jǐn)?shù)的讀寫法、練習(xí)與體驗、在線調(diào)查、課外交流。七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1播放“嫦娥一號”的精彩回放。師：這是什么？我看100%

3、的同學(xué)都知道，這是嫦娥奔月的精彩回放，嫦娥一號成功登月，進行科學(xué)探索，說明我國的航天技術(shù)又上了一個新的臺階。老師這里有一些有關(guān)嫦娥一號的資料，你們想知道嗎。2. 出示相關(guān)信息。3. 師：紅色的數(shù)認(rèn)識嗎？真不錯。90% 以上的同學(xué)都知道百分?jǐn)?shù)，關(guān)于百分?jǐn)?shù)你有什么了解，你還想了解什么？點擊“你想了解什么”，進行在線調(diào)查。4. 從投票上反映多數(shù)同學(xué)對百分?jǐn)?shù)的意義比較感興趣，部分同學(xué)想了解百分?jǐn)?shù)的寫法， 好，這節(jié)課就讓我們一起走近百分如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流數(shù)?！鞍俜?jǐn)?shù)的意義和寫法”。（板書）（ 1）點擊小資料瀏覽（ 2）回答紅色數(shù)字是百分?jǐn)?shù)。（ 3）對“你想了解什么

4、”進行投票。（二）瀏覽網(wǎng)頁、自學(xué)探究1我們的日常生活中，不僅嫦娥一號中有百分?jǐn)?shù)，在我們的身邊也有很多的百分?jǐn)?shù)，師問：你在日常生活中哪里發(fā)現(xiàn)過百分?jǐn)?shù)？說說它們的含義，請同學(xué)將課前收集的百分?jǐn)?shù)在這里交流一下。2. 生活中的百分?jǐn)?shù)可以說是隨處可見，用處很大，同學(xué)們要正確理解他們意義。3. 請同學(xué)們點擊百分?jǐn)?shù)的意義，進行自學(xué)。4. 概括這些百分?jǐn)?shù)都表示（）是（）的百分之幾，那么什么是百分?jǐn)?shù)？就是表示（）是（）的百分之幾的數(shù)。板書：一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。（ 1）學(xué)生匯報。同桌交流。（ 1）學(xué)生在網(wǎng)站自學(xué)“百分?jǐn)?shù)的意義”（ 2）匯報自學(xué)的情況。（三）比比賽賽、讀讀寫寫

5、。1. 師：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有區(qū)別， 百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“ % ”來表示，例如：百分之四十如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流寫作 40% ；百分之一百零二點五寫作102.5% 。（教師板書）2. 師：我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些百分?jǐn)?shù)，請同學(xué)們點擊讀一讀，自由地、輕輕地讀讀。3. 出示 10 個百分?jǐn)?shù)， 請同學(xué)們練寫。 比一比誰寫的又對又快。百分之三百百分之三點九百分之八十五百分之五十百分之一百二十五百分之零點一四百分之一百百分之零點零五百分之十一4. 師：自由讀百分?jǐn)?shù)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：哪些百分?jǐn)?shù)比較特別？把你認(rèn)為比較特別的百分?jǐn)?shù)放在一邊匯報

6、5. 通過這次活動，你對百分?jǐn)?shù)有什么新的認(rèn)識？（ 1）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)點擊“讀一讀”（ 2）學(xué)生點擊“寫一寫”（ 3）學(xué)生在電腦上自由拖動百分?jǐn)?shù)分類。（ 4）匯報：分子可以大于分母，可以是小數(shù)；像125% 這樣不用約分 。（四）練習(xí)測試、評價體驗。1涂方格。師：同學(xué)們今天在課堂上思維活躍、發(fā)言積極，老師非常的滿意！下面我們來進行一次“涂方格”的比賽。點擊涂方格，規(guī)則是：一格一格地涂，30 秒鐘內(nèi)看誰涂得又多又快？準(zhǔn)備，開始！如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流（屏幕上也自動顯示涂的過程，點擊放輕音樂開始，學(xué)生開始涂方格，30 秒鐘停止進行。 ）師：時間到，請停筆。請同學(xué)們看看自

7、己涂了多少個方格，用今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)該怎么表示？請?zhí)顚懺跈M線上。我涂了（）個方格，用百分?jǐn)?shù)表示是（）師：請問，你涂了多少個方格？用百分?jǐn)?shù)怎么表示？誰比他涂得多？師：你涂了多少？還有比他涂的更多的嗎？ 最后決出冠軍。師：祝賀你成為今天“涂方格比賽”的冠軍。掌聲送給他。師：電腦涂了多少個？沒涂的用百分?jǐn)?shù)怎樣表示？ （完成屏幕上的題目）2我會用師：百分?jǐn)?shù)真是無處不在！我們吃的食物中也能找到很多的百分?jǐn)?shù)。請點擊圖片，完成提出的問題。下面是我們常見的幾種食物中蛋白質(zhì)和脂肪的含量。雞蛋雞肉黃豆花生蛋白質(zhì) 12.8%19.3%35.1%12.1%脂肪11.1%9.4%16.1%25.4%（ 1）在這幾種食物中

8、，蛋白質(zhì)含量最高的是哪一種？最低的呢？（ 2）脂肪含量最高的是哪一種？最低的呢？如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流（ 3） 100 克黃豆中大約含蛋白質(zhì)多少克？含脂肪多少克？（ 100 克花生呢？）師：現(xiàn)在我們來看看同學(xué)們的做法是對還是錯？3我會辨。師：下列說法對嗎？一堆煤運走80% 后，還剩下20% 噸。（）蘋果重 50 千克，香蕉重40 千克，香蕉重量是蘋果重量的 80%。()甲說：我們學(xué)校女生人數(shù)占49% 。乙說：我們學(xué)校女生人數(shù)也占49% ，那我們兩所學(xué)校女生人數(shù)肯定一樣多。()4妙解成語。（ 1）看成語，填寫適當(dāng)?shù)陌俜謹(jǐn)?shù)。百里挑一（ 1% ）十拿九穩(wěn)（90% ）百戰(zhàn)百勝（ 100%）（2）看百分?jǐn)?shù)，猜成語100% 的命中率。( 百發(fā)百中)如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流生還的可能性只有10% 。( 九死一生)50% 的國土。( 半壁江山)師：讓我們來看一看同學(xué)們的答題情況。 根據(jù)答題百分?jǐn)?shù)你認(rèn)為哪題需要同學(xué)們討論一下？（五）課堂總結(jié)、反思提高1. 這節(jié)課你有什么收獲，進行在線調(diào)查：（ 1）在今天的學(xué)習(xí)中你認(rèn)為自己哪部分學(xué)得最滿意？百分?jǐn)?shù)的意義 百分?jǐn)?shù)的寫法(2) 這節(jié)課中你認(rèn)為你哪部分表現(xiàn)你很滿意自學(xué)成果匯報課前收集交流課堂發(fā)