三峽大學土木與建筑學院建筑與土木工程(土木工程子領域)培養(yǎng)方案

1、建筑與土木工程領域（土木工程子領域）專業(yè)型碩士培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識、熟練的專業(yè)技能，從事土木工程領域（巖土工程、結構工程、防災減災工程及防護工程等）科學研究或解決相關工程問題能力的專門人才。2、遵紀守法，品行端正，敬業(yè)樂群，具有良好的思想素質、心理素質和健康體魄，有強烈的事業(yè)心、進取心和責任感，竭誠為國家為人民效力。3、具有嚴謹求實的學風和勇于開拓創(chuàng)新的精神，嚴格遵守國際學術規(guī)范，知識結構完善，系統(tǒng)掌握土木工程領域基礎理論、專門知識和相關領域的理論方法，了解國內該領域研究的最新進展和前沿問題，能獨立地在其主攻的研究方向之內，達到一定

2、的學術水平，并有一定的創(chuàng)新，初步具有獨立從事科學研究的能力。4、熟練掌握一門外國語。能夠熟練運用該門外國語閱讀本專業(yè)的文獻資料，并有一定的外語寫作能力和進行國際學術交流的能力。二、研究方向土木工程領域具有 5 個穩(wěn)定的優(yōu)勢特色研究方向： 巖土力學基本理論及應用， 滑坡成災機理、 預測預報及防治， 邊坡防護及生態(tài)恢復， 材料動力特性與結構抗震減災和結構設計理論與方法。三、學習年限碩士研究生在校學習基本年限為3 年。優(yōu)秀研究生最多可提前一年畢業(yè)，碩士研究生學習年限最長不超過4 年。四、課程設置與學分碩士生的課程分學位課、選修課、補修課三部分，除課程學習外,依據國家教育部相關文件精神 ,對應用型碩士

3、實踐環(huán)節(jié)的強調與發(fā)展，安排實踐環(huán)節(jié)。碩士研究生應按照各專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，修完個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程，應修課程總學分： 34，其中學位課31 學分；選修課3 個學分，其中公共選修課至少1 學分，導師特色培養(yǎng)課程共計2 學分。實踐學分8 學分（參考第七部分）。研究生課程成績60 分及以上為及格；學位課程平均成績必須達到75 分以上，符合考核條件的成績方計入學分?？鐚W科（專業(yè)） 或以同等學力考取的碩士研究生， 須在入學時由導師根據專業(yè)及研究方向制訂補修計劃， 指定補修本專業(yè)本科生的 2 門主干課程， 并將補修計劃列入培養(yǎng)計劃之內。可采用自學方式學習， 但必須參加課程考核， 成績記載為合格或不合格，

4、 補修課程不記學分。不完成補修計劃者，不得申請碩士學位論文答辯。五、中期考核研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束以后， 以研究生的培養(yǎng)計劃為依據， 對研究生的思想政治表現、基礎理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。中期考核工作最遲在第四學期內完成。六、學位論文學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分， 是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練， 是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力， 綜合運用所學知識發(fā)現問題、 分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。 學位論文工作包括開題報告、 論文工作檢查、 論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。學位論文的評審工作由學院負責實施。1、開題報告。學位論文開題報告

5、是研究生開展學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。2、論文要求。 論文選題應在學術上或國民經濟建設中具有一定的理論意義或實用價值，論文成果應具有一定的新見解或新內容。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。中、英文摘要1000 字左右，并附參考文獻及書目。3、第一外國語是英語的研究生，英語必須達到學校的要求方可畢業(yè)。4、研究生在校攻讀學位期間要求以三峽大學為第一完成單位在公開刊物上發(fā)表1

6、 篇與學位論文有關的學術論文， 研究生本人為第一作者， 或者其導師為第一作者、 研究生本人為第二作者。七、實踐環(huán)節(jié)實踐學分至少達到8 分。實踐學分設置：專業(yè)實踐：參與導師科研課題研究累計達半年以上或到企事業(yè)單位進行實踐鍛煉達1個月， 由導師、 學院研究生管理辦公室和企事業(yè)單位共同認定，計1 個學分。參加專業(yè)實踐時間超過上述標準的按相應比例四舍五入取整計算學分。專業(yè)實踐學分可以累加。社會實踐： 參加各種社會實踐調查，提交完整的調查報告，由相應的組織者或導師和研究生管理辦公室共同認定，一次活動計1 個學分。社會實踐學分可以累加。助教和助管實踐：助學實踐可采取多種方式，如專業(yè)課程的輔導、答疑、批改作

7、業(yè)、帶學生實習、實驗，以及指導或協助指導課程設計、畢業(yè)設計等。助管崗位由研究生處設立，研究生申請上崗。 研究生的助教和助管實踐工作量由導師、學院研究生管理辦公室聯合認定。助教一個學期以上，助管半年以上者計2 個學分，助教和助管實踐學分不累加。科技競賽： 完整的參加各種校級及以上級別的科技競賽者，由競賽組織者出具相應的證明，學院研究生管理辦公室認定，一次活動計1 學分，獲得國家級獎勵可以計1 個學分。學科競賽實踐學分可以累加。職業(yè)資格考試： 參加國家注冊職業(yè)工程師考試，憑準考證到研究生管理辦公室進行認定，計 1 個學分； 參加考試并通過基礎課考試，計 4 個學分； 參加考試并獲得國家注冊職業(yè)工程

8、師執(zhí)業(yè)資格，計8 個學分。學術活動：必須參加校內外學術活動10 次以上，其中本人作學術報告1 次及以上，由學院研究生培養(yǎng)辦公室認定1 個學分（必修）。學術活動學分不累加。八、培養(yǎng)方式培養(yǎng)碩士研究生采取導師負責制，同時要發(fā)揮學科（指導小組）集體培養(yǎng)的作用。具體培養(yǎng)方法如下：1、碩士生入學后兩個月內，導師應根據培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的具體情況出發(fā)， 制定出研究生的培養(yǎng)計劃，填寫三峽大學碩士學位研究生培養(yǎng)計劃。2、對研究生的培養(yǎng)采取課程學習和論文工作結合的方式，兩者均不得少于一年。研究生因跨學科、專業(yè)或是同等學力者，必須補修2 門大學本科主干課程，但不計學分。3、整個培養(yǎng)過程應

9、貫徹理論聯系實際的方針，使碩士研究生掌握本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握科學研究的基本方法，并具有一定的生產實踐知識和實驗設計能力。4、研究生的學習應強調在學習中研究、在研究中學習，導師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確的判斷，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。5、突出對碩士研究生創(chuàng)新能力、實踐能力、協作精神、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，增強碩士研究生的人文素質和科學素質。課程課程編碼課程名稱學時學分開課教學考核類型學期方式方式Y1105001A中國特色科學社會主義理3621講授考試論與實踐研究公共Y07009001A第一外國語12841、 2講授考試學Y1105002A自然辯證法概論1811講授考試位課信

10、息檢索1611講授考試知識產權1611講授考試Y0708005B數學物理方程4832講授考試Y0708002B矩陣論4831講授考試基Y0708001B數值分析4831講授考試礎學學Y0708003B數理統(tǒng)計4831講授考試位Y0701002B彈塑性力學4831講授考試課位Y0701036B有限單元法及程序設計4832講授考試Y0701003A專業(yè)外語3222講授考試課Y0701001D高等土力學3222講授考試Y0701029C高等巖石力學3223講授考查Y0701050C高等鋼筋混凝土結構學3222講授考試專Y0701073C鋼結構穩(wěn)定理論3222講授考試Y0701041C高等基礎工程3222講授考試業(yè)學Y0701074C地震工程學3223講授考試位Y0711001B工程地質學原理3222講授考試課Y0711012C地質災害機理與防治3222講授考試高等橋梁結構設計理論3222講授考試大跨度橋梁施工控制理論3222講授考試舊橋評定與加固方法3223講授考試選公Y1108002E數學建模4832講授考試共Y1105001E歷史與人生1612講授考試選Y1107002E演講與口才1612講授考試修修Y1107001E實用文體與寫作1612講授考試課Y1109002E英語演講3222講授