光合作用圖表

1、光合作用圖表1、(2012浙江杭州)我們可以利用如圖一所示裝置來(lái)比較植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用 強(qiáng)度。已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：1011躍時(shí)間后*普里斯特利的實(shí)驗(yàn)C.在0 C時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0圖三圖二(1) 當(dāng)甲處氣體的 CO2濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度 呼吸作用。(選填“大黑暗時(shí)，甲處測(cè)到的 CO2主要來(lái)自 、等。裝置內(nèi)，光由暗逐步調(diào)亮，測(cè)得甲處CO2量下降；光照強(qiáng)度與甲處 CO2量的關(guān)系如圖，說(shuō)明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度 2 小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)。(1 )小剛關(guān)閉 K，

2、通入二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化。 中盛放溶液。(2 )小剛打開(kāi)K，繼續(xù)通入二氧化碳。此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖切←愓J(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn),分別量取50 ml上述溶液放入 A、B中，關(guān)閉K,通入約500 ml二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化。 此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉 發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 。3、(2011嘉興)植物的光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示。如圖表示某植物在恒溫30C時(shí)，處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量。CO吸收

3、ill（1）植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的 。環(huán)境溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生影響，原因是溫度會(huì)影響活細(xì) 胞中的。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C。那么，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25C時(shí)，圖中曲線(xiàn)上的A點(diǎn)將向合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系 積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大邑汴小用和叮吸止用強(qiáng)It呼帳作用 &合桝用20406080葉血積指數(shù)乙移動(dòng)（填“上”或“下”）。4農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能，提高單位 面積的產(chǎn)量。圖甲表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖乙表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光

4、（葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面 ）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（第 16 題）（1）若A表示二氧化碳，則 C表示，此時(shí)，物質(zhì)B是通過(guò)運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?；若C表示水，則此時(shí)圖甲表示葉片正進(jìn)行 。（2）葉面積指數(shù)為 時(shí)，對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。（3）通過(guò)對(duì)圖乙曲線(xiàn)的分析，你得出的結(jié)論是 。 （橫坐標(biāo)可以是溫度、時(shí)間） 5、如圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單 位時(shí)間合成或分解的有機(jī)物量來(lái)表示）受溫度影響的曲線(xiàn)圖據(jù)圖可得出的結(jié)論是（A .光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大B 在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度D 植物生長(zhǎng)最快時(shí)的溫度就

5、是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度光合和呼吸 作用的強(qiáng)度6、無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門(mén)技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽。（1）式和式分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)。一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些。目的是 （選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式表示的生理活動(dòng)。式中的a是。式：二氧化碳+水一 -有機(jī)物+氧氣a酶式：有機(jī)物+氧氣一 二氧化碳+水+能量（2）無(wú)土栽培的植物是通過(guò) （填器官名稱(chēng)）吸收無(wú)機(jī)鹽的。（3）選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中。燒杯裝有油層 密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示， 移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤(pán)中

6、央。同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向 （選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。C02的情況下。每天只在 6: 0018: 00接受6: 0024: 00該溫室內(nèi)CO2濃度的大致變化（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入 日光照射。請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫(huà)出曲線(xiàn)（0: 006: 00的曲線(xiàn)已經(jīng)繪出）。時(shí)間丙6 12 IR 24/（時(shí)） A12 1K 24/（時(shí)）O 6 1224/（時(shí)）D7、某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在晴天內(nèi)對(duì)室內(nèi)空氣中的氧氣 濃度進(jìn)行了 24小時(shí)測(cè)定。下列曲線(xiàn)能正確表示測(cè)定結(jié) 果的是（）8 右圖是糧食植物光合作用與呼吸作

7、用關(guān)系圖像，據(jù) 圖可知（） I是光合作用曲線(xiàn)，H是呼吸作用曲線(xiàn)； I是呼吸作用曲線(xiàn)，n是光合作用曲線(xiàn)；一|MMMIB1K q 第10題圖 a> b+c;A.a= b+c; a v b+c; 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室B.C.D.9.（2013東營(yíng)）如圖曲線(xiàn)表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確二氧化破吸收相對(duì)雖A. N點(diǎn)表示該植物光合作用等于呼吸作用B. MP段表示該植物的光合作用、呼吸作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)C. P點(diǎn)后光照強(qiáng)度不影向光合作用，但不表示沒(méi)有進(jìn)行光合作用10、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）甲圖曲線(xiàn)中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?(2) 根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，