做一名幼兒教師,真好!

1、做一名幼兒教師，真好！有人說，青春象一場夢，一晃就過，而我卻想說，青春象 首歌，一首永恒的歌，因為我的青春是在幼兒園里渡過的。15 多年前，當(dāng)我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土 . 來到孩子們中間時 ,有些羞澀 ,有些緊張 ,但在前輩們的鼓勵和毫無保留的引領(lǐng)下 ,我很快擺脫了恐懼 ,進(jìn)入了角色 , 將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中. 教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生 命在于創(chuàng)新。在從事幼兒教育 10 多年來我總結(jié)出幾個關(guān)鍵的詞那就是：用心、賞識、真誠。用心：文文是去年轉(zhuǎn)園來到我們班的，她父母都在外地， 平時是由姥姥帶，入園時，她姥

2、姥對我說：為什么要轉(zhuǎn)到這里來呢，因為在原來的幼兒園吃不飽，聽了這話，我當(dāng)即表態(tài)，您放心，來我們園不光吃飽，還要吃好。話既然說出去了，就要作做 到，解決問題的首先要找到問題的癥結(jié)， 所以吃飯時我特別注意 文文，一天下來，我發(fā)現(xiàn)，她吃飯比較慢，邊吃邊玩，吃的比較 少，于是我先發(fā)動孩子和她交朋友， 讓她盡快適應(yīng)環(huán)境，融入集 體，然后每次進(jìn)餐時我讓她與進(jìn)餐速度較快的孩子坐在一起，給她盛，讓她先吃，吃飯時多鼓勵她，經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)，文文吃飯比以前快多了，較順利地適應(yīng)了新園的生活。天，她姥姥來接時，我主動問：”文文回家和您說幼兒園的事了嗎？她姥 姥馬上笑著說：“我正想跟你說呢，文文這些天變化可大了，回家

3、后一直跟我說幼兒園的飯好吃，老師對她特別好，她喜歡這里 的老師和小朋友，我真不知道該怎么感謝你們呢，我趕緊說: 客氣，這是我們應(yīng)該做的，不過，我還要請您幫個忙，通過這幾天的觀察，我覺得文文既懂事又聽話在吃飯的問題上進(jìn)步很大，我希望您在家也能夠鼓勵她，鞏固她在幼兒園的進(jìn)餐習(xí)慣， 這樣，孩子的進(jìn)步會更快的，她姥姥欣然答應(yīng)了。就這樣，通過一段時間的努力文文各方面都有了很大的進(jìn)步。這讓我感到，只要用心 去做，用心去溝通，有些問題就能迎刃而解。賞識：記得有一年教大班有個叫亮亮的小朋友，他特別淘氣，上課不認(rèn)真聽講，還總是和小朋友打架，家長都拿他沒辦法，爸打罵他是常事，他的媽媽總在我面前訴說孩子的缺點，懇求

4、老 師教育好孩子，看著他媽媽著急的樣子， 我常常安慰她說亮亮其實是個聰明的孩子動手能力比較強，畫畫也很好，我們要改變F教育策略，遇到他做錯了事不要理他，讓他自己反省，在耐心使他給他講道理，一旦發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，要不失時機的肯定表揚，增強自信心，俗話說的好“好孩子是夸出來的”。于是每天我都會尋找亮亮的閃光點，如他能幫小朋友搬椅子，還給有的小朋友系圍嘴的帶子，有時能坐一會聽講等等， 這些事情有時我不會在晚上接待家長的時候告訴他的媽媽，而是寫在一張卡上，并告訴 他這是表揚卡，讓他媽媽回家年念給他聽， 看看他能得多少張卡， 我又組織了班會“亮亮，我想對你說”小朋友們積極舉手發(fā)言，有的說亮亮把他的書借給我看

5、了，有的說我的手絹掉了， 是亮亮 幫我撿起來的等等，一個多月過去了，亮亮好象換了個人似的，所以比原來懂事多了，上課不在坐不住了，還非常團(tuán)結(jié)小朋友， 作為教師，我們要用賞識的眼光真誠的對待那些淘氣的孩子， 要我們時時處處事事堅信孩子能行，樹立孩子自信心和自尊心， 那么我們就能獲得成功的喜悅。真誠：齊齊入園時，父母剛剛離異，當(dāng)時她性格顯得有些孤 僻，不允許別的同伴靠近她， 否則就大哭大鬧，每天她都自己搬個小椅子坐在遠(yuǎn)離人群的地方。她媽媽也很內(nèi)向，不愛說話， 甚 至不太愿意配合班里的工作，齊齊媽媽幾乎每天都在開飯的時候轉(zhuǎn)身就才把又哭又鬧的齊齊送來， 板著臉把孩子往椅子上一放， 走，從不主動詢問孩子的

6、情況， 我曾試著和她談過幾次，委婉的勸她不要讓孩子遠(yuǎn)離群體， 可是收效不大，這些在我的意料之中，她由于經(jīng)歷了婚姻的失敗， 心境不太好情有可原，加上孩子適應(yīng)環(huán)境較慢，她對此比較著急，有時表現(xiàn)不滿情緒和不配合的行為也可以理解，我決定用真誠去走進(jìn)她。于是，每天早晨她送孩子 來園時，不管她的態(tài)度如何，我都熱情和她打招呼笑著和齊齊打招呼，笑著和齊齊交談，每天齊齊有一點點進(jìn)步，我都會及時告訴她，比如齊齊今天能舉手回答問題了，齊齊今天在戶外時和小朋友一起玩了，齊齊今天愿意和小朋友坐在一起了，剛開始，她對此只是點頭或是微笑， 后來看到孩子真的適應(yīng)了，她的話也漸漸多了起來，有時她還能接受我們提出的建議?，F(xiàn)在，齊

7、齊和她媽媽性格都變得開朗了， 笑容回來了， 滿意回來了，我真高興，我的真誠為孩子和家長帶來了快樂和自信， 就象那句話說的，“真誠能夠融化冰雪” 。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個 12 歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長， 這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)兒子在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會非常高興， 這種喜悅之情溢于言興，表，可以消除一天的勞累。 每個孩子都是母親的寶貝， 多年的幼 兒工作中我也如同對自己的兒子那樣對一切孩子， 這就使我深深 體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子， 這樣你就會 感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。師德 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！ 師德需要培養(yǎng)， 需要教育， 更需 要的是每位教師的自我修養(yǎng)！ 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我