用心打造高品位的學(xué)校管理

1、用心打造高品位的學(xué)校管理國家的興衰系于教育，教育的成敗在于教師，教師工 作積極性發(fā)揮得充分與否在于管理，管理的優(yōu)劣關(guān)鍵在于校 長。一位好校長就是一所好學(xué)校，校長的思想、理念會決定 學(xué)校的發(fā)展。那么作為一名中學(xué)校長應(yīng)該具有怎樣的特質(zhì)， 如何以高品位的管理促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展呢？一、用心立德，增強獨特的人格魅力作為校長，最基本的是要識大體、顧大局，培養(yǎng)自己獨特的人格魅力，做師生的道德示范。一是“無欲則剛”。正如古人所說的“公則四通八達(dá)，私則一偏而隅”，一位校長不應(yīng)把校長這一職業(yè)當(dāng)做謀生手段或提升社會地位的階梯， 而應(yīng)在平凡的工作中努力實現(xiàn)自己的人生價值，并且把這一 職業(yè)當(dāng)做自己的第二生命。二是“有容

2、乃大”。校長要記人之功、容人之過，這樣才能團(tuán)結(jié)各種人才，聽得進(jìn)各種不同 的意見，發(fā)揮好所有教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 三是帶著愛心工作。當(dāng)校長，要能把所有的教職工當(dāng)做自己 的兄弟姐妹，愛群、樂群、利群。四是帶著激情工作。校長 的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學(xué)生，校長、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃 朝氣，學(xué)校的發(fā)展才能永葆生機(jī)活力。因此，提高道德水平、增強獨特的人格魅力是校長實施管理的第一課。二、用心示范，營造務(wù)實的管理隊伍孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團(tuán)結(jié)務(wù) 實的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。

3、做到小事勤溝通，大事多商量， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，形成大事共議的良好局面。二是做表 率。領(lǐng)導(dǎo)要樹立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身 的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身 的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅持做到把好 名譽關(guān)，樹立良好工作形象；把好權(quán)力關(guān)，樹立服務(wù)意識。 在我校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，班子成員 之間在政治上是志同道合的同志，在思想上是肝膽相照的知 己，在工作上是密切配合的同事，在生活上是互相關(guān)心的摯 友，從而有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。三、用心治校，加強精細(xì)化管理老子曰：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易 校精細(xì)化管理一是要以樹立

4、認(rèn)真的態(tài)度為中心，注重理念引 領(lǐng)；二是要以科學(xué)精神為指導(dǎo)， 構(gòu)建精細(xì)化管理的科學(xué)體系。 校長要用精心和細(xì)心澆灌“心”的工作，使所有教職工分工 明確，各司其職，做到工作有計劃，并且能在責(zé)任與落實上 著力，精心思考工作，將工作過程精細(xì)化，將管理責(zé)任具體 化、明確化，從而形成人人會管理、處處有管理、事事能管 理的良好局面?！凹?xì)節(jié)成就大事，把細(xì)小的事做到極致就是 奇跡。”比如，課堂是實施課程改革的主渠道，我校就采取 有效方式對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查，充分利用課堂這個主陣 地，要求教師牢記備課要 “深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”， 教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)” 輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)

5、擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，分階段確定教 研目標(biāo)，設(shè)置周教研活動日，并形成制度。這樣通過明確任 務(wù)、細(xì)化管理，切實提高了治校效率。四、用心思考，制定科學(xué)的評價體系校長是學(xué)校工作的第一領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是學(xué)校發(fā)展的 引路人。校長不是事事都要親自去干，而是要匯集全體教師 的力量推動學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。 科學(xué)的評價制度會彰顯強大的生命力。我校一直重視學(xué)校的 評價制度，如廢除了以往不良的評價體系，建立了科學(xué)、多 元的評價方法，將評價貫穿于整個學(xué)期、學(xué)年之中。這樣每 位教師隨時都能了解對自己本月、本學(xué)期、本學(xué)年所做的工 作和取得的成績的動態(tài)評價， 也會經(jīng)常提醒自己“再不努力， 別人就超

6、過自己了” 。有了一套科學(xué)的、多元的、全面的、 動態(tài)的評價機(jī)制后，不但教師有了明確的奮斗目標(biāo)，而且教 師的工作積極性都得以充分發(fā)揮，何愁學(xué)校工作上不去？五、用心育人，營造良好的管理氛圍在建立健全養(yǎng)成教育長效機(jī)制，培養(yǎng)師生優(yōu)良道德品質(zhì) 和良好行為習(xí)慣等方面，我覺得，一要創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育 環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要用良好的行為習(xí)慣潛移默化地影響 每一位學(xué)生。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮表率作用。班子成 員身先士卒，如經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”，以實際行動感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學(xué)生。領(lǐng) 導(dǎo)干部及教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵章守紀(jì)，認(rèn)真做好日 常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書、作

7、業(yè)本擺放 整齊等。教師以良好的行為習(xí)慣教育學(xué)生，以優(yōu)良的人格魅 力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有動力，形成人人爭先、 個個創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面。最后，開展豐富多彩的養(yǎng)成 教育活動。學(xué)校一定要通過廣播站、櫥窗展示、激勵標(biāo)語等 文化形式，大力宣傳，正面引導(dǎo)，同時，通過對各班的清潔 衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評比，表彰先進(jìn)，鞭策后 進(jìn)。二要廣泛開展“三管”活動。在學(xué)生中開展“管住口、 管住腳、管住手” “讓我們的校園更美麗” “伸伸手彎彎腰” 等活動。這些活動的開展，使學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良 好習(xí)慣。三是開展感恩教育和誠信教育活動。學(xué)校通過班會 開展形式多樣的感恩教育和誠信特色教育活動，讓學(xué)生常懷 一顆感恩心，常做一些孝道事