教案生活MicrosoftWord文檔(2)

1、生活中的傳統文化馬清清教學目標：1、學生在自主分組的基礎上合作、探究，了解生活中 的中華傳統文化，感受傳統文化的魅力。2、匯報交流中，學會整理搜集到的信息，學會有條理， 有感情地向他人介紹“傳統佳節(jié)”，細說“春節(jié)”、“端午” 的風俗習慣，感受傳統佳節(jié)的豐富多彩。3、能主動參與交際活動， 樂于展示自己的學習收獲和才能，并善于與別人交流，在交互的過程中學會溝通， 培養(yǎng)口語交 際的能力；4、通過活動激發(fā)學生熱愛祖國文化，增強民族自豪感。教學重難點：搜集有關“傳統佳節(jié)”的資料，并學會整理，有條理、清楚 地向他人介紹， 說出自己的快樂， 感受傳統文化的豐富多彩 教學準備：指導學生課外了解生活中的傳統文化

2、，搜集傳統佳節(jié)的資料，并組建學習小組。教學過程:一、 揭示課題1、同學們，還記得十二生肖嗎？誰能來背一背？（學生背誦）這十二生肖已經有幾千年的歷史了， 是我們中國的傳統 文化之一。它就融入在我們的生活之中。 我們中華民族有著 五千年的文明史，鑄就了光輝燦爛的傳統文化。今天，我們 就一起走進我們的生活，聊聊我們生活中的傳統文化， 感受 傳統文化的魅力！2、板書課題，讀題。二、 暢談生活中的傳統文化1、師：小朋友們，通過課前資料的搜集，你們都了解到哪 些傳統文化？2、學生自由發(fā)言。老師板書歸納。預設：古建筑長興的鐘樓民間工藝剪紙 陶瓷等民族藝術京劇 國畫書法等古詩文風俗風情神話傳說飲食文化其他3、

3、課件欣賞（1）配樂述說：中華傳統文化就像一首氣勢磅礴的樂曲，光芒 四射，有美麗動人的神話故事，豐富多彩的古詩詞，雄偉獨特的 建筑，像秀麗蜿蜒的江南長城，古色古香的臨海紫陽街；還有瑰 麗的民間工藝，瞧，那精美的剪紙，傳神的陶瓷，精致的刺繡， 紅火的中國結；還有古老的民族藝術，有優(yōu)美婀娜的孔雀舞，精 彩紛呈的戲劇，栩栩如生的國畫，揮灑自如的書法，美味的佳肴，中華傳統文化還有很多很多！我們剛才說到的只是其中的九牛一 毛。三、走近佳節(jié)1、這節(jié)課，我們就先來聊聊傳統佳節(jié)！課前，老師讓小朋友去 了解傳統佳節(jié)，并選擇自己喜歡的節(jié)日，組建學習小組，都準備 好了嗎？2、各組匯報佳節(jié)。3、請小朋友結合自己搜集到的

4、資料在組里匯報整理，待會兒看 看哪些組是“優(yōu)秀學習小組”。那我們先來看看評選“優(yōu)秀學習 小組”的條件是什么呢？（出示要求）（1）在小組交流過程中，組長有序組織，每個組員積極參與。（2）搜集資料豐富，表達清楚生動。（3）記錄員認真記錄，推選出匯報員。4、小組交流5、班內交流（一）春節(jié)組（1）誰先來？（真勇敢！）別急，小朋友，在他說之前，你們有 什么建議嗎？（說得清楚、響亮，請問你能做到嗎？）對你們自 己有什么要求嗎？（聽得認真、仔細，可以提問；同組或其他組 的小朋友可以補充。）（2）交流匯報（可出示春聯，讀春聯，了解春聯，貼春聯；述說關于過年的美麗神話傳說，出示王安石的元日爆竹聲中一 歲除，春風

5、送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。）（3）點評，補充。（4）小結：每到新年，喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，送舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。（二） 端午組（1）匯報交流。每到端午節(jié)，家家戶戶的門上都插著菖蒲、艾草，在家里的 每個角落還會灑些雄黃酒， 聽說是用來驅災避邪的。 最高興的是 吃粽子了?。ǔ鍪緦嵨铮呼兆樱┥榻B粽子（2）點評，補充：吃著粽子，我們還會想起一位偉大的愛國詩人一一屈原，講述端午節(jié)的由來。賽龍舟。端午那天，河道鑼鼓喧天，數條或數十條龍舟展旗競先。 岸上觀客吶喊助威，場面十分壯觀?？p香袋。4、略說其他的傳統節(jié)日5、評選“優(yōu)秀學習小組”四、總結剛才聊的是形式多樣，內容豐富的傳統佳節(jié)，它只是我們 中華民族傳統文化中的滄海一粟！ 同學們，我們中華傳統文化博 大精深，豐富多彩，它不是短短的幾十分鐘就能研究透徹的，它 甚至需要我們用今后一生的時間去學習，去領悟。傳統文化