孫程傳后漢書閱讀答案翻譯

1、孫程傳后漢書閱讀答案翻譯孫程傳后漢書閱讀答案翻譯孫程字稚卿，涿郡新城人也。安帝時，為中黃門，給事長樂宮。時鄧太后臨朝，帝不親政事。小黃門李閏與帝乳母王圣常共譖太后兄欲廢帝， 立平原王翼，帝每忿懼。及太后崩，遂誅鄧氏而廢平原王，封李閏雍鄉(xiāng)侯；小黃 門江京以功封都鄉(xiāng)侯，食邑各三百戶。閏、京并遷中常侍，與中常侍樊豐、黃門 令劉安扇動內(nèi)外，競為侈虐。又帝舅大將軍耿寶、皇后兄大鴻臚閻顯更相阿黨， 遂枉殺太尉楊震，廢皇太子為濟陰王。明年帝崩，立北鄉(xiāng)侯為天子。顯等遂專朝爭權(quán)，乃諷有司奏誅樊豐，廢耿寶， 及黨與皆見死徙。十月，北鄉(xiāng)侯病篤。程謂濟陰王謁者長興渠曰： “王以嫡統(tǒng)，本無失德，先帝用讒，遂至廢黜。若北

2、鄉(xiāng)疾不起，共斷江京、閻顯，事乃可成。 ”渠等然之。又中黃門南陽王康，先為太子府史，自太子之廢，常懷嘆憤。北鄉(xiāng)侯薨，閻顯白太后，征諸王子簡為帝嗣。未及至，程遂與王康等十八人聚謀于西鐘下，皆截單衣為誓，入章臺門。時，江京、劉安及李閏、陳達等俱坐省門下，程與王康共就斬京、安、達。以李閏權(quán)勢積為省內(nèi)所服，欲引為主，因舉刃脅閏曰： ”今當立濟陰王，無得搖動。 ”閏曰： “諾。 ”于是扶閏起，俱于西鐘下迎濟陰王立之，是為順帝。閻顯時在禁中，憂迫不知所為。小黃門樊登勸顯發(fā)兵，以太后詔召越騎校尉馮詩、虎賁中郎將閻崇，屯朔平門，以御程等。顯弟衛(wèi)尉景遽從省中還外府，收兵至盛德門。程傳召諸尚書使收景。尚書郭鎮(zhèn)時臥病

3、，聞之，即率直宿羽林出南止車門，逢景從吏士，拔白刃，呼白： “無干兵。 ”鎮(zhèn)即下車，持節(jié)詔之。景曰： “何等詔？” 因斫鎮(zhèn)， 不中。 鎮(zhèn)引劍擊景墮車，左右以戟叉其匈，遂禽之。 送廷尉獄，即夜死。旦日，令侍御史收顯等送獄，于是遂定，封程為浮陽侯，食邑萬戶。程臨終，遺言上書，以國傳弟美。帝許之，而分程半，封程養(yǎng)子壽為浮陽侯。四年，詔宦官養(yǎng)子悉聽得為后，襲封爵，定著乎令。5. 解釋下列句子中加點的詞乃諷有司奏誅樊豐欲引為主即率直宿羽林出南止車門6. 下列句子中加點的詞用法及意義相同的一項是A.小黃門江京以功封都鄉(xiāng)侯忠不必用兮，賢不必以B.及黨與皆見死徙生孩六月，慈父見背C.共斷江京、閻顯，事乃可成今

4、其智乃反不能及D.因斫鎮(zhèn)，不中因擊沛公于坐7. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A. 小黃門江京被提拔為中常侍后，與樊豐等人煽動朝廷內(nèi)外，競相做一些奢侈和暴虐的事情。B. 孫程與王康等十八人在德陽殿西鐘下截衣宣誓，進入章臺門，后殺了江京等人，并脅迫李閏擁立濟陰王為帝。尚書郭鎮(zhèn)帶領(lǐng)羽林軍到止車門，碰到閻景帶著官吏士兵，郭鎮(zhèn)宣布詔令，C.閻景不聽，郭鎮(zhèn)拔劍擊中殺死了閻景。D. 孫程臨終前，留遺言把自己的封地給弟弟孫美，皇帝把封地一分為二，給了孫程養(yǎng)8 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。小黃門李閏與帝乳母王圣常共譖太后兄欲廢帝，立平原王翼，帝每忿懼。鎮(zhèn)引劍擊景墮車，左右以戟叉其匈，遂禽之

5、。詔宦官養(yǎng)子悉聽得為后，襲封爵，定著乎令。孫程傳后漢書閱讀答案翻譯5. 暗示推舉當值8. 小黃門李閏與安帝乳母王圣常常一同誣陷鄧太后的哥哥想要廢掉皇帝而立平原王劉翼為帝，安帝常常憤恨恐懼。郭鎮(zhèn)拔劍擊刺閻景，閻景從車上摔下來，左右羽林軍用戟叉住閻景的胸脯，于是擒獲了他。朝廷下詔宦官養(yǎng)子都允許成為繼承人承襲封號爵位，并確定下來寫進法令。孫程傳后漢書閱讀答案翻譯孫程字稚卿，涿郡新城人。安帝時，為中黃門，在長樂宮辦事。當時鄧太后臨朝，安帝不能親政。小黃門李閏與安帝乳母王圣常常一同誣陷鄧太后的哥哥想要廢掉皇帝而立平原王劉翼為帝，安帝常常憤恨恐懼。鄧太后死后，安帝誅殺鄧氏家族而且廢了平原王，封李閏為雍鄉(xiāng)侯

6、；小黃門江京因憑借功勞被封為都鄉(xiāng)侯，食邑各三百戶。李閏、江京同升為中常侍，與中常侍樊豐、黃門令劉安煽動朝廷內(nèi)外，競相做一些奢侈和暴虐的事情。又有安帝的舅舅大將軍耿寶、皇后的哥哥大鴻臚閻顯相互結(jié)為黨羽，枉法殺害了太尉楊震，廢皇太子劉保為濟陰王。第二年安帝死，立北鄉(xiāng)侯為帝。閻顯等爭權(quán)奪利，于是暗示官員上奏誅殺了樊豐，廢了耿寶，那些結(jié)黨參與的人全部被流放。十月，北鄉(xiāng)侯病重。孫程對濟陰王劉保的謁者長興渠說： “濟陰王憑借嫡子正統(tǒng)的身份，并沒有什么失德的事情，先帝聽信讒言，才到了被廢黜的地步。如果北鄉(xiāng)侯一病不起，一并鏟除江京和閻顯，事情就可以成功了，興渠等人認為孫程說得對。中黃門王康，原先也是劉保屬下，

7、自從劉保被廢，常常悲嘆憤恨。北鄉(xiāng)侯死亡，閻顯稟告太后，想要扶立劉簡為皇帝。劉簡尚未來到，孫程與王康等十八人在德陽殿西鐘下聚會謀劃，截斷單衣共同宣誓，進入章臺門。當時，江京、劉安及李閏、陳達等都坐在宮門下，孫程與王康等人一起趕到那里殺了江京、劉安、 陳達。 因李閏在宮內(nèi)有一定權(quán)勢，孫程等想推舉他為首領(lǐng)，舉刀脅迫李閏說：“現(xiàn)在應當擁立濟陰王，不要動搖。 ”李閏說： “好！ ”于是孫程扶起李閏，一起在德陽殿西鐘下迎立濟陰王，這就是順帝。當時閻顯在宮內(nèi)，嚇得不知所措，小黃門樊登勸閻顯發(fā)兵，假托太后詔書召見越騎校尉馮詩、虎賁中郎將閻崇，讓他們駐扎在朔平門，以抵御孫程等。閻顯的弟弟衛(wèi)尉閻景立刻從宮中回到外

8、府，聚集士兵到盛德門，孫程傳詔各個尚書讓他們捉拿閻景，尚書郭鎮(zhèn)當時臥病在床，聽說這件事后，立即率領(lǐng)值夜的羽林軍到南邊的止車門，遇到閻景帶著官吏士兵，閻景拔出劍，大喊道： “不要冒犯我手中的兵器。 ”郭鎮(zhèn)立刻下車，拿著符節(jié)宣布詔令，閻景說： “什么詔令？”趁機砍向郭鎮(zhèn)，沒砍中。郭鎮(zhèn)拔劍擊刺閻景，閻景從車上摔下來，左右羽林軍用戟叉住閻景的胸脯，于是擒獲了他，押送到廷尉獄中，當晚死去。第二天早晨，派侍御史捉拿閻顯等人押送廷尉獄中，于是局勢安定下來。孫程憑借功勞被封為浮陽侯，食邑萬戶。孫程臨終時遺言上書，要求將封國傳給他弟弟孫美。順帝應允，但分封地的一半， 封孫程養(yǎng)子孫壽為浮陽侯。陽嘉四年，朝廷下詔宦

9、官養(yǎng)子都允許成為繼承人，承襲封號爵位，并確定下來寫進法令。20XX 019 學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。 正 確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主 要工作一、教研 組建設(shè)方面： 、 深入學習課改理論， 積極實施課改實踐。、 以七年級新教材為 “切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮

10、教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教 學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。 （）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神， 要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二 、常規(guī)教學方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新

11、教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、 有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20 節(jié)，青 年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄 弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課

12、內(nèi)容10 月 127 四王志忠生物圈10 月137 五趙夕珍動物的行為12 月 114 五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12 月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX- 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX- XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一 指導思想：本學期， 我組將進一步確立以人為本的教育教學理

13、論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準， 積極、 穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材

14、的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和 “禮嘉中學課堂教學十項要求” 。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、 手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期

15、的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份： 、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份： 、組織好高三英語口語測試。 、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份： 、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。研計劃文組教學語學期小年春季學1920 思想一 、指導育。面實施素質(zhì)教標，全根本，點，以課堂教核心，徹實施習貫徹改革綱堅持以基礎(chǔ)教育課程要為指導， 認真學課程改革精

16、神，以貫基礎(chǔ)教育課程改革為以研究學為重促進教師隊伍建設(shè)為以提高教學質(zhì)量為目。點加強本學期教研組重對教師評課的指導，學生活學生的內(nèi)在學習動機養(yǎng)，調(diào)動， 培養(yǎng)提高學生的語文素動啟發(fā)，開展里的活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)動安排各項有意義的使教師的評課目標、工作 二素養(yǎng)。 養(yǎng)學生激發(fā)學觀念，習語文以課改、為中心，組織教師學課程標準，轉(zhuǎn)變教學深入課堂教學研究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質(zhì)。，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結(jié)對”活動帶新，不斷

17、提高教師的業(yè)務帶頭人研究小文教師進一步、加強語隊伍建設(shè)，讓“語文組”，充分發(fā)揮學科、骨干教師的動。討， 開展教例賞析活典型課能夠結(jié)師說課課沙龍切實有組織教、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研活動，對例進行互動研務。，每周、加強教研組集體備課以段為單位組織一次素質(zhì)服， 提高課堂效真實實是走場交流教細讀，學心得。 讓備課不再，形式主義，而是真為提高率服務教師的重點課析教材集體備課，分， 賞析文， 進行文本發(fā)展。促進個合實踐能力，性和諧提高學語文的、過關(guān)學習競展形式定的語、 根據(jù)上學期制文常規(guī)活動計劃，開多樣的賽活動活動，激發(fā)學生學習興趣，在自主活動中生的綜指標。、檢測、加強

18、學習質(zhì)量調(diào)查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及三、 主要具體措”。 把關(guān)， 示范、 當好 “領(lǐng)頭羊 （ 一）骨干教師水平。繼續(xù)進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學科帶研究小本學期、 ，語文組成員繼續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。 教研繞 “探性語文課堂教學模式主題， 深入開展精讀學有效性研討活動。1-2 級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師教研活的探討。分層、有序地開展動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、開展“對” 活老帶新，不斷提高教務素質(zhì)成績。爭取出學習，（ 二） 年輕教師取經(jīng)、。成個人的教學風格教師形地進行據(jù)個人教學

19、實錄等途徑，根教學需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或者師的關(guān)以通過研討課期上速成長促成新、為了提高教學質(zhì)量，教師迅， 年教齡新教師每一學堂模仿課和一堂校內(nèi)。上模仿課的內(nèi)容可觀看名盤、視1高二歷 2019 年史第二作計劃教學工范文學期思想、指導一基礎(chǔ)。 觀各方、 態(tài)度學科能要使學高二的歷史教學任務是生在歷史知識、歷史力和思想品德、情感、 價值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前途學習潛良好的三年級， 為高的文科歷史教學打下基礎(chǔ)，為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展。 求靠攏高三教高二的，研究形念，緊轉(zhuǎn)變教學觀跟高考勢的發(fā)展考試的變化， 力爭使教學向?qū)W的要研究教育理念角度分、多層要體現(xiàn)知識的遷移知

20、為解決綜合分知識的科各學能力測高考的文科綜合試更加強調(diào)考生對文科整體把握、析問題的思維能力、問題而識運用能力。教師在教學中多學科次、多析解決問題的通識教。教師要認真學習和材。提高學三個學當兼顧識要到學科教階段的明的和照教按學大綱考試說要求，認真完成高二單科復習工作。堅持學為主， 落實基礎(chǔ)知位，適史地政科的綜合要求，培養(yǎng)生學科主義的理唯物論水平辯證唯科思維基礎(chǔ)，。從學的能力生的實際出發(fā)，落實提高學能力和物主義、歷史內(nèi)綜合用教材使二、 教學依據(jù)和不會。找到方了兩次，不管題的能分學生然與家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監(jiān)督分不開。部解答問力較強遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學生處

21、理不法，稍老師教學生只。有的能接受給的方有一點變動的問題就了。個是老師的方法還相當?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆犙苑e極上課的的內(nèi)容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數(shù)學基人。人 40 全 班共人，其中男生15，女生學生的礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生所學內(nèi)部分學反映要慢一些，學習板，沒行輔導缺乏學習的主動性，握學習。能跟學生，課上活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認真分析二、教材和梯形（）量運算；數(shù)和整數(shù)四則（的計量；）小數(shù)的意義和四邊形法和減數(shù)的加法；（）平行）小性質(zhì)；（ （算和應）本 冊的教學內(nèi)容：（混合運用題；）整。學生進比較容一步學題的學號，繼學習使合運算冊進一個重點題是本冊的重本點： 混合運算和應用冊的一，這一步

22、學習三步式題的混順序，用小括續(xù)學習解答兩步應用習，進習解答易的三步應用題，使一步理一方面識更加學生所位加于所學的學的基四單元好的基，分數(shù)總定律加的意義然后對整數(shù)四則運算，運算以概括結(jié)，這樣就為學習小數(shù)打下較礎(chǔ)。 第量的計量是在前面已礎(chǔ)上把計量單系統(tǒng)整理，一方面使學的知鞏固，使學生小 數(shù)表好準備示的單名數(shù)做寫成用數(shù)或復為學習把單名名數(shù)改數(shù)法，總結(jié)十展到千高。先括，整進行復所學的是在前的四則習慣。 解答的檢驗應繼續(xù)培問題的能得 意的所學知的數(shù)量解和掌握復雜關(guān)系， 提高學生運用識解決實際力，并養(yǎng)學生用 題的技巧和第二單元整數(shù)和整數(shù)運算， 三年半有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，習、概理和提 把整數(shù)的認數(shù)范圍擴億位，

23、進制計目標三、教學能： （一）知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進制計認識自、使學生然數(shù)和整數(shù)，掌握十數(shù)法，數(shù)級正、寫含有三級。法之間法與除的關(guān)系法、乘掌握加理解整、使學生數(shù)四則運算的意義，法與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強同能的實討論 與性的學價；加人并能解一些本身項良好的要相， 健康與會尊重學習過意識，的 合作代社會品質(zhì)；觀開服困難積極向上，樂朗的優(yōu)良認識現(xiàn)所必需和競爭在武術(shù) 程中學和關(guān)心他人，將自身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)， 結(jié)合目去了武術(shù)名對他 們進行簡單的評強研究習，去研究技用性，學論交流勇于克自信心表現(xiàn)出功的過 體驗進困難。時可能討論的理掌握導學生德的培有氧耐力量，步發(fā)展面發(fā)展學任 務 提出教

24、：在全體能的基礎(chǔ)上，進一靈敏、速度和力，武養(yǎng)；引學會合練習 與時間，了解實現(xiàn)目標遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標： （）教 學培養(yǎng)。滿足學工作計，設(shè)計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的 位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“一步激學的基意識和養(yǎng)學 生”的理立“健總體目 標：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎(chǔ)上 進發(fā)學生初級長“劍”，培養(yǎng)終身體，以學生身心健康發(fā)心，重主體地時關(guān)注個 體差同需求每一受益，以及多樣性和的教學結(jié)合學際情況本教學劃， 以生選項特 別是本身的趣，提基本套劍”的路，提升學習的的興升學生素質(zhì)，武德的以及“學 習“學分的學”僉廠合高二習體育引導

25、男上“長修基礎(chǔ)高一年，保證動體驗加深 學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性， 再結(jié)年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目方法。根據(jù)科鍛煉習良好的運 動參與：養(yǎng)成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學 煉計劃并實施的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創(chuàng) 方法，活動的握社會學用能力技、戰(zhàn)并進一術(shù)戰(zhàn)術(shù)目的的外重大，并關(guān)動項目認 識動技能 運：武術(shù)運的價值注國內(nèi)體賽事。有提高技水平，步加強術(shù)的運。習 并學條件下技能與并掌握傷時和況下的。康行為生活方形成和重要學習、解身體關(guān)知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發(fā)力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意義。良好

26、的式與?。荷眢w健康悅。有實用行為。情緒的中表現(xiàn)武術(shù)練。力獲得理狀態(tài)育活動自覺理健康 心：通過體改變心，并努成功感在習活動出調(diào) 節(jié)意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰(zhàn)。 體育與各種途具新精神道德與 出良好習活動：會適應在學中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。 有通過徑獲取健康方和方法的 能力面知識社措施：（）教學力。習，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師采示范與學生討習，教，再進指導，學生練后進行別是加科的整多邊學；加強開學習究 的功討論、互學習習建立，小組的加強學小組的相、相互相互研能，提的效率合， 特強心理提升學進行學醫(yī)學等習， 以生的運保護意識與能動自我、 運動加強運健 康的教育，動力學用學習差，

27、行培優(yōu)教學目學任務更好地慣、學良好的，培養(yǎng)式 方法合的方綜合評展示與學生的價相結(jié)學生的學習習習方法完成教，達到標；實扶中輔，采計劃二、教學研究的動。期健康。做為題的開進入?！叭の杜c教學長拳”山初級、 “平本課程研究：（ ）課題加強?！皠Α钡拈_發(fā)；做好奧運會園”課題準備“青春教育進開展活研究， 助課題組的成入校園”課題員， 協(xié)組進行側(cè)重。、 “花 “初級劍”、 放在 “校本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（）校本加強校的開發(fā)教研能為備課我與其加強討的研究，本次發(fā)重點長拳”樣籃球，有所”三個項目上寫。結(jié)合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內(nèi)容。水平，校際組，加強展的各參加

28、校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研 （） 校際組、 備研活動晉江市學體育及校際際組開項活動提升在的教研做好兼中出現(xiàn)論在備備課時，集中與水平老師的間與討課過程的一系證過程評價標內(nèi)容的調(diào)選項程的評，加強問題進出現(xiàn)的選項會列問題，針對行溝通學習過價，協(xié)準及認改力度提高高師一起本組老劃是積的做為備水平；升教研各項活參加教研活動開展教教研員職工作職教研員的本，協(xié)助；積極研組的動，提課組長我，我計極組織中的課劃工作計備課組期語文二下學高劃 期化學高二下學教學計作計劃期語文高二下學教學工劃范文下學期關(guān)于高二班主任工作計范文學期班學年20X 高二下主任工作計劃劃班主任高二20X 下學期工作計文計劃范期工作二下學高劃教學計期地理二下學20X年高劃二下學高期物理教學計劃 高教學計二下學期語文反饋。 ，要求完成，作業(yè)在課堂上并及時生積極性互學。4. 做好后”的方內(nèi)補課作，實進