露水蘑菇中班教案

1、露水蘑菇中班教案作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的露水蘑菇中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。露水蘑菇中班教案1目標(biāo)1、知道不挑食的孩子身體好。2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。準(zhǔn)備1、請(qǐng)班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。2、蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。3、小兔頭飾一只。4、故事磁帶。過程1、給“小兔”吃蔬菜。一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：我給你吃XX。為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?2、欣賞故事。故事

2、里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么?爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了?露水蘑菇是什么?3、看掛圖欣賞故事。爸爸讓小兔做了哪些事?做完了事，小兔感到怎么樣?為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感)4、談話：不挑食的孩子身體好。你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃？通過集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。建議1、日常年餐前，教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容，對(duì)一些幼兒可能不愛吃的菜進(jìn)行描述，增強(qiáng)幼兒的食欲。2、向家長(zhǎng)了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)多帶幼兒參加勞動(dòng)，如洗菜、揀菜等，使他們對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣。附：露水蘑菇吃飯的時(shí)候，小兔這也不愛吃，那也不愛吃。媽

3、媽問：“吃蘑菇好嗎?”小兔說：“不喜歡。”媽媽問：“蘿卜呢?”小兔說：“不喜歡?！眿寢層謫枺骸俺郧嗖税?”小兔子說：“我不愛吃?！卑职终f：“露水蘑菇愛吃嗎?”露水蘑菇是什么樣的?小兔從來沒見過。他趕緊說：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸說：“露水蘑菇要到菜園子里去吃?！钡诙烨逶?，爸爸拿著大籃子，帶著小兔來到菜園子里。小兔看看大籃子，里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒有露水蘑菇。小兔說：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸說：“等一會(huì)兒就有露水蘑菇了?！闭f完，就在菜園子里松土、拔草，勞動(dòng)起來。小兔玩了一會(huì)兒，也跟著爸爸去勞動(dòng)。早晨的霧散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他問爸爸：“可以吃露水蘑菇了嗎?”爸爸帶著小兔來到大

4、籃子那里。咦，大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水蘿卜、露水青菜。小兔對(duì)爸爸說：“真好吃呀!”露水蘑菇中班教案2目標(biāo)：1.知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。準(zhǔn)備：1.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。2.小兔一只。3.故事磁帶，掛圖第16號(hào)。4.對(duì)露水有一定的認(rèn)識(shí)。過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：招待小客人1、今天我們班來了一位動(dòng)物朋友，看，是誰?(小兔)我們和它打個(gè)招呼吧。2、小兔來做客了，你們準(zhǔn)備怎么

5、樣來招待它呢?(幼兒回答)老師今天帶來了很多蔬菜，我們一起喂給小兔吃好嗎?教師拿出任意一種蔬菜，老師和幼兒一說：我給你吃XX。小兔表演什么菜都不愛吃。3、小兔它為什么什么菜都不愛吃呢?你有沒有辦法讓小兔吃蔬菜呢?(幼兒回答)二、幼兒欣賞故事第一段1、現(xiàn)在我們來聽一個(gè)故事，故事的題目叫露水蘑菇。2、故事里有一只怎樣的小兔?小兔它不愛吃什么?三、幼兒欣賞故事第二段1、兔爸爸想了一個(gè)什么辦法讓小兔吃蔬菜了呢?(幼兒回答)2、你們知道什么是露水蘑菇?(幼兒回答)四、看掛圖欣賞故事1、小兔跟著爸爸勞動(dòng)，做了哪些事?(松土、拔草)2、勞動(dòng)以后，小兔的肚子為什么會(huì)咕咕叫?(原來是因?yàn)樾⊥脜⒓恿藙趧?dòng)，一勞動(dòng)肚

6、子很快就餓了，所以它覺得原來的那些菜味道特別香，所以都喜歡吃了。)3、為什么小兔原來不喜歡吃的菜現(xiàn)在變的真香、真好吃了呢?(沾滿露珠的菜很有趣：肚子餓了，什么都好吃了)五、談話：不挑食的孩子身體好。我們小朋友有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃?教師小結(jié)：每一樣蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，如：多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛有好處;多吃菠菜、芹菜能補(bǔ)血;多吃大蒜能消滅身體里的細(xì)菌;多吃青菜、白菜、包菜能幫助消化。多吃蔬菜有那么多的好處，所以我們小朋友吃東西不能挑食，這樣才會(huì)身體棒棒的。教學(xué)反思：幼兒通過本次活動(dòng)后，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問題。在活動(dòng)中我問：“露水蘑菇是什么?”有的幼兒說是小兔子勞

7、動(dòng)后將汗珠滴在蘑菇上就成了露水蘑菇。這是錯(cuò)誤的說法。正確的答案是早上的霧凝結(jié)的露水?？扇皇怯捎谟變旱纳罱?jīng)驗(yàn)不足，幼兒對(duì)“露水”理解不是很清楚，雖然經(jīng)過我的'講解后有些明白，但畢竟沒有自己親自用肉眼去觀察過，所以對(duì)露水的形成過程有點(diǎn)難理解。在挑食方面，許多幼兒都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，也都喜歡挑食，大家都知道挑食對(duì)身體不好的道理，但壞習(xí)慣就是養(yǎng)成了，很難改掉，而經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過對(duì)小兔的認(rèn)識(shí)后，他們對(duì)挑食這一行為又做了進(jìn)一步的了解，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)過后會(huì)有饑餓感，這時(shí)吃起東西來會(huì)更香，也不會(huì)注意到東西是好吃還是不好吃，而會(huì)更注意的是先填飽自己的肚子。我在課后想，是不是在第一個(gè)環(huán)節(jié)可以讓幼兒討論如何增加自己的食欲的一個(gè)好方法，這樣，可能在理解故事內(nèi)容的時(shí)候，