青蛙寫詩大班語言教案_第1頁
青蛙寫詩大班語言教案_第2頁
青蛙寫詩大班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、青蛙寫詩大班語言教案作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的青蛙寫詩大班語言教案，希望對大家有所幫助。一、活動目標(biāo)1、欣賞、跟讀詩歌青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規(guī)。2、結(jié)合詩歌內(nèi)容，形象地認(rèn)識標(biāo)點符號。3、認(rèn)度字詞：首、詩、句號、省略。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒聽讀游戲識字每人一冊、錄音機、磁帶。2、大范例、相應(yīng)的大小字卡、常規(guī)字條。三、活動過程（一）開始部分幼兒表演舞蹈小青蛙。（二）基本部分1、提問舞蹈名稱。2、幼兒討論：小青蛙有什么本領(lǐng)。教師小結(jié)：一只青蛙一年能消滅許多害蟲，是莊稼的'好

2、朋友，小青蛙需要小朋友的保護。3、談話：青蛙有捉害蟲的本領(lǐng)，還有寫詩的本領(lǐng)哪（出示字卡；青蛙寫詩），幼兒認(rèn)讀一遍，“我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。”4、欣賞詩歌青蛙寫詩。（1）幼兒聽音樂傳書。（2）出示欣賞常規(guī)字條，放錄音欣賞兩遍。（3）讓幼兒說說：青蛙寫的詩是怎樣的。5、跟讀詩歌青蛙寫詩。（1）出示跟讀常規(guī)字條，放錄音跟讀兩遍。（2）教師根據(jù)詩歌內(nèi)容提問：小蝌蚪說什么？小泡跑說什么？一串水珠說什么？并出示相應(yīng)的“，”、“。”、“”卡。（3）聽音樂收書。6、逐一出示字卡，讓幼兒認(rèn)讀。7、出示大范例，讓幼兒找找新認(rèn)識的字寶寶，并數(shù)數(shù)大范例里有幾個逗號、幾個句號、幾個省略號。8、教師與幼兒共同朗讀大范例。9、游戲：大家都來跳跳。（1）聽音樂傳字卡。（2）教師念兒歌“池塘邊，真熱鬧，大家都來跳一跳，青蛙媽媽來點名，點到誰，誰就跳?！闭f完兒歌，“青蛙媽媽”說出一個字寶寶，小朋友就手拿相應(yīng)字寶寶跳跳，邊跳邊說“我?guī)?#215;字寶寶跳一跳?！庇螒驍?shù)次。（3）聽音樂收字卡。（三）結(jié)束部

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