體育教育專業(yè)實習報告3000字

1、體育教育專業(yè)實習報告3000字下面是一篇體育教育專業(yè)實習報告，作者從基本情況、主要收獲、經驗和體會、存在 的問題及建議這幾個方面去寫了自己的實習情況，有需要的同學可以參考一下。體育教育專業(yè)實習報告XX年年9月8日至11月8日是我系教育實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小 組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感 性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實習學校展示 了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。下面就此次 實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。一、基本情況（一）見習準備階段（第1周）我到達實

2、習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及 相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材， 跟原班聽課學習，向老教師“取經”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教 案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得 同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調 整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個 巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時， 根據學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工

3、作，深入班級工作，了解學生學 習興趣，保證正常的教學工作。（二）實習階段（第27周）1、教學工作：見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、 足球）展開教學。中學體育課強調一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的 主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點, 尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。 由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、 模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很 大的不同，所以一開始

4、并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習 的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課 了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建 立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不 足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效 果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指 導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。2、班主任工作：在教學的同時，我深入學校班級工作，協(xié)助原班主

5、任管理好所在班的日常工作。在學 生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得 到鍛林。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我 每天六點就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最 精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生 思想教育工作。對經常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加 強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據學校元旦球 類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。3、課外體育工作：在課外體育活動時間

6、，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。(1)結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老 師與學校老師的交流溝通，乂強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及 其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。(2)在初二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。B2B只是企業(yè)實現(xiàn)電子商務的一個開始，它的應用將會得到不斷發(fā)展和完善，并適應 所有行業(yè)的企業(yè)的需要。網絡果然是給社會帶來了很大的變革。電子商務的發(fā)展看來是勢 不可擋。(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學結束后，我負責組織了初一組的廣播 體操比賽。

7、比賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮 譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了 “光坡中學首屆校 園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活， 也鍛煉了學生的組織能力。(三)總結階段(第8周)(1)實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、 成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小 組的書面總結和實習生的初步鑒定。(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、 缺點，提供合

8、理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校 為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。(3)回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。二、主要收獲1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項 準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對 待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命 感。2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛, 教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。3、熟悉班級工作，能根據不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和

9、創(chuàng)新意識。4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能 按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏 實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社 會上為我們體育系樹立了良好的形象.三、經驗和體會通過這次教育實習，我們有以下的經驗的體會：1、領導重視是搞好教育實習的前提。基層強度的均勻性及平整度對混凝土面板質量影響較大。基層施工時若拌和不勻、不 同土質混雜使用，灰和土不過篩或粉碎不好而團塊多、平整度差，新老路基結合部處理的 不好等等都會造成基層強度的不均勻、基層平整度差，還會使混凝土面板厚度不一以

10、及 由此引起的面板內應力不等和增加混凝土板底的摩阻力，這在溫度應力作用下，易使面板 斷裂。按照學校教學計劃的安排，我們大四快畢業(yè)這半年必須進行一個月的實習，我的實習 時由河南大學法學院和金明人民法院共同安排的。第一次進法院的門，心里砰砰直跳，該 去找哪個領導呢，在門口向值班的法警問了一下，應該去找法院的政治部。到了大樓門口, 政治部的領導已經在門口等候我們，我們小組長遞上學校開的介紹信，政治部的韓主任熱 情的接待了我們，在了解了我們的來意后對我們來實習表示歡迎，并給我們講了些法院的 一些工作紀律，主要是關于保密方面的。為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項

11、工作的順利進行。2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及 時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組 織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教 育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了 工作認真，具有一定經驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于 嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。四、存在的問題及建議這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質還存在不少 問題。如部分學生

12、的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不 能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織 教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教 訓，推廣經驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中 學師資。我們建議：1、加強對學生的素質訓練，提高學生的整體素質。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課 程體系，從根本上解決教學質量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基 礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。2、

13、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質量。有主動發(fā)言，給予表揚，若無，可選些基礎較好的學生。當學生回答完之后，多用 “非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學補充。如果回答問題的同學 犯的錯誤比較典型可作個調查（如舉手），在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者 的相信心。如果錯誤相當明顯，同學就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變， 在實習時間安排上要合理。（1）第一天上班，內心忐忑不安，感到既新鮮乂緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校 看不到、學不到的東西，能夠在實際