五(2)班班主任工作計(jì)劃

1、五（2）班班主任工作計(jì)劃為了實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展 戰(zhàn)略，做到以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新 教育為目標(biāo)，圉繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文 化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi) 容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常 管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心 理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。二.班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù) 進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí).團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作:1繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)

2、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理.學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3做好侮位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。4做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5使學(xué)生能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識(shí)。本班學(xué)生奮斗目標(biāo):1形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力。2爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.3發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作:(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默

3、化中受到教育。(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。四.具體管理措施1.學(xué)習(xí)方而為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施:(1) 建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“超級(jí)明星"學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20 分，就可以換一五角星。隨著五角星個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面 都有顯箸的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另 外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi) 生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2) 建立木班的

4、“學(xué)習(xí)小組”，前后位七個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的七位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同 努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。七人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng) 爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就 可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2.文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的R常行為也參與評(píng)比，具體做法如下:（1）學(xué)生在到校、課堂上.課間.兩操.放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組"的評(píng)比，要求小

5、組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.3衛(wèi)生方而通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施:（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師 匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵” 五.學(xué)生心理健康教育1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給了教育。2對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理 問(wèn)題發(fā)生率。3上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心