國旗下講話稿衛(wèi)生范文(一)3篇

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考國旗下講話稿衛(wèi)生范文（一 ）3篇國旗下講話稿 衛(wèi)生范文（一）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我發(fā)言的題目是學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。同學(xué)們，學(xué)校的衛(wèi)生不僅關(guān)系到我們師生的身體健康，也關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校貌。一所文明的學(xué)校必須做到環(huán)境整潔衛(wèi)生、 學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。為了創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 我們應(yīng)該人人動手，認(rèn)真搞好學(xué)校的清潔衛(wèi)生。新學(xué)期開學(xué)后經(jīng) 過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，經(jīng)過班主任老師的督促，經(jīng)過值日生的辛勤 勞動，學(xué)校的環(huán)境變得日益優(yōu)美、整潔。為了使我們的校園更加 潔凈、優(yōu)美，在此我從衛(wèi)生打掃保持方面向全體同學(xué)提出要求：1、所有值日的同學(xué)要認(rèn)真地做好所負(fù)

2、責(zé)的衛(wèi)生打掃工作弁做 好保持工作；要做到干凈、徹底、及時，不應(yīng)付、不拖拖拉拉。2、所有同學(xué)都要養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的好習(xí)慣，不亂丟垃圾，不亂 涂亂畫，不要把自己的腳印印到墻上，尊重值日生的勞動成果。3、每個班級要有負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督的同學(xué)，每天負(fù)責(zé)監(jiān)督教室及 衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保持情況以及監(jiān)督教室內(nèi)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)破壞衛(wèi)生的行為 弁及時將情況反饋給班主任或報送教導(dǎo)處。如發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重?fù)p 害環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象，將分別給予批評、打掃彌補、扣該班的量化 分等處理，造成嚴(yán)重后果的還要對素質(zhì)評定進行降級處理弁通知 家長到校處理?！皩W(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家” O同學(xué)們，希望所有的值日生都 能認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃保持工作，希望所有的同學(xué)能夠養(yǎng)成

3、愛護衛(wèi) 生的良好習(xí)慣。 老師們、同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個潔凈、優(yōu)美 的校園環(huán)境而努力。謝謝大家！我的講話到此結(jié)束。國旗下講話稿 衛(wèi)生范文（二）：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好！今天早上我們在這里舉行：“凈化校園，從我做起"主題教育 活動。我要給大家講兩個故事。第一個是“福特?fù)旒埆@聘”的故事?！懊绹Ｌ毓尽钡膭?chuàng)始 人福特，大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三 四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有 什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室， 一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是 一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙婁里。

4、然后才直到董事長的辦 公桌前，說“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說“很好，很好！福特 先生，你已被我們錄用了。 ”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前 幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢 ？”董事長說：“福特先生， 前面三位有確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能 看見大事，而看不見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看 到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你" o第二個漬紙的故事，2002年亞 運會在日本廣島舉辦。亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆： “可敬，可怕的日本民 族！”就是因為沒有一張廢紙，就

5、使全世界為之驚訝。同學(xué)們聽 了這兩個故事你明白什么了呢 ？一件小事看以看出一個人的素養(yǎng)， 看出一個人的生活態(tài)度，看出一個人的責(zé)任和意識，這就是細(xì)微 之處見精神，一滴水可以折射陽光，細(xì)節(jié)決定成敗，小事做不好， 大事也不會做好，小事做好了，大事也會做好的。在臺灣有所學(xué)校，如果教室很臟，老師問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是 32號同學(xué)值日，他沒 打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。 在那所學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師， 對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。校園、教室不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎 ？臟了之后，人人都去 弄干

6、凈，它會臟嗎？你只指望幾個值日生做這個工作，說： “這是 他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。 "-這是什么觀念？你讀 書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為 未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎 ？如果每個人都將廢紙垃圾隨手扔在地上，我們的課室、走廊、 樓梯、以及周圍的環(huán)境會怎樣呢？你們想想，其實垃圾桶就在眼前， 走幾步路就行了。為了我們有美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，請不要吝嗇這幾步！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！眮y扔垃圾雖是小惡，但養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣，我們自己的思想、道德修養(yǎng)水平怎么提高 呢？隨手撿起一張廢紙，隨手撿起一只塑料

7、袋，隨手撿起一只可樂 瓶就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂而不為呢 ？“一屋不掃，何以掃天下” ？老師們、同學(xué)們，讓我們以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生吧。國旗下講話稿 衛(wèi)生范文（三）：老師們、同學(xué)們：大家早上好。當(dāng)你背著書包踏進校園時，當(dāng)你在球場上揮汗如雨拼搏了一 節(jié)課后，坐在校園休息時；當(dāng)你課后漫步在校園時，你可曾想到為 了讓我們能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在校園環(huán)境方面 花了多少心思？投入了多少財力？學(xué)校，作為一個求知的場所，首 先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因為一個干凈的校園，會給求知的 學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因為一個干凈的校園，會起 到凈化心靈的作用?？?/p>

8、能大家會覺得我們的學(xué)校比不上有些硬件設(shè)施更好的學(xué)校， 但我作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我可以很自豪的說我們五中 很好。說實話，高一剛剛來五中的時候，五中的環(huán)境真的令我很 失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來形容當(dāng)時的環(huán)境。 但從高一到現(xiàn)在，這一路，我看著學(xué)校一點一點在改變。我們的 寢室從原來破舊的小樓房到學(xué)?，F(xiàn)任的行政樓和實驗樓再到現(xiàn)在 嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數(shù)從五六人到十六十七人 不等；校門從原來不起眼的小校門到現(xiàn)在寬敞的校門口， 不僅如此, 我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。這兩年多 的時間，我可以說真是有說不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一 點一點的改變，也

9、同樣一點一點的改變了我的想法，它讓我更想 保護這來之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式 過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃 圾處理的問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度 和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更 應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我 們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我希望每一個跟我一樣 即將要畢業(yè)的高三學(xué)生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做 出一份貢獻，因為誰都不能比我們更了解這一路下來的變化，所 以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學(xué) 弟學(xué)妹們，希望你們能夠?qū)⑦@份珍惜永遠傳遞下去。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也 為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，