小學一級教師任職以來工作總結(jié)

1、小 學 一 級 教 師 任 職 以 來 工 作 總 結(jié)彭陽縣城陽鄉(xiāng)澇池小學 -陳 郡2019.9.28.任職以來， 本人始終堅持四項基本原則， 堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，加強 師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)， 勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺 悟，文化專業(yè)知識水平，積極培養(yǎng)教育教學能力，在各方面都獲益匪 淺。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。新的時代，新的教育理念， 教育也提出新的改革， 新課程的實施， 對我們教師的工作提出了更高的要求， 我從各方面嚴格要求自己， 努力提高自己的業(yè)務水平豐

2、富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃， 有組織，有步驟地開展， 立足現(xiàn)在， 放眼未來，敬業(yè)愛崗， 樂于奉獻， 以實際行動認真履行人民教師的光榮職責。 大力實施素質(zhì)教育， 因材施教，嚴格管理， 全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)把我任職以來的工作總結(jié)如下：一、熱愛教育，熱愛學生。充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現(xiàn)象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上提供必要的物質(zhì)幫助。 幾年來， 本人經(jīng)常深入到所帶班級的學生家庭，了解家庭情況，解決學生實際困難，為困難學生排憂解難，提供方便。

3、二、嚴謹治學，為人師表。幾年來，本人擔任過語文、數(shù)學、道德與法治、美術(shù)、體育與健 康、信息技術(shù)等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風， 刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知，不斷探索教育教學規(guī)律，不斷改進教 育教學方法，提高教學質(zhì)量。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學， 總是先深鉆新課程標準、教參、教材，以實施素質(zhì)教育為目標，以落 實雙基和培養(yǎng)能力為目的， 認真把握備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)， 不斷改進教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導， 教學效果好， 教學質(zhì)量高。作為一名教師， 自已的一言一行， 一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響， 俗話說“學校無小事，

4、處處是楷?！?。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對 照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。常常是：用自己文明舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去 影響去教育學生， 用自己不怕挫折， 積極進取的人生態(tài)度去啟發(fā)學生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學生轉(zhuǎn)變很大。三、從嚴治班，管理有實效。幾年來，本人擔任班主任工作， 在實際工作中堅持從嚴治班方針， 摸索出自己一套行之有效的班級管理的辦法，歸納起來有“三抓”：一是抓規(guī)范教育。 本人堅持利用晨會、 班隊活動以及黑板報等形式向?qū)W生宣講小學生守則 、小學生日常行為規(guī)范 ，廣泛深入在學生中進行守則規(guī)范教育， 督促

5、引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣， 模范地遵規(guī)守紀，做好合格學生。二是抓班級規(guī)章制度建立與落實。幾年來， 每學期初建立健全班級一系列規(guī)章制度， 使班級管理有法可依， 有章可循。例如班級干部輪流值日制 、班級公物管理辦法以及“周小結(jié)，月考評”，通過學習及認真實施，嚴格管理，照章辦事，營造 班內(nèi)有章可循，有法可依的局面，學生對照自省自律，檢查得失，自 我督約，學習的自覺性，積極性有了明顯提高，違規(guī)違紀現(xiàn)象基本杜 絕。三是抓好班干部。幾年來，班干部都是民主投票選舉產(chǎn)生，我指 導班委會開展工作，既悉心指導培養(yǎng)，又嚴格管理約束，他們負責值 日記載，情況匯總，周結(jié)月評，反饋學生心聲，充當教師助手，使班 級管理開

6、展有聲有色。 我所帶的班級得益于嚴格的有序的管理， 成績年年名列前茅。四、大膽創(chuàng)新，勇于實踐在教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣 氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習” “選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學， 把學習的主動權(quán)交給學生， 真正體現(xiàn)學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到 學校教學管理制度的要求， 在做好教學工作的同時， 我還積極參加教研活動，所上的課都得到了全校老師的一致好評。五、教學工作成績在從教的三十二年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅持出滿勤，做到 早到校，晚離校，一分耕耘，一份收獲。2013 、2014、2015 學年年度考核均為“優(yōu)秀” ； 2014.9. 被鄉(xiāng)黨委、政府評為優(yōu)“秀班主任” ； 2015.11 被鄉(xiāng)黨委、政府評為“教學成績優(yōu)秀者； 2016.9 被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀班主任” ； 2017.7 被縣教體局評為“優(yōu)秀黨員” 。