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1、At the market牛津小學(xué)英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀carrot,bean,tomato和potato這四個(gè)單詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式,發(fā)音正確。(2)能聽(tīng)懂what are these?嘗試用theyare 作出回答。(3)初步學(xué)習(xí)歌曲at the market教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):(1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀carrot,bean,tomato和potato這四個(gè)單詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式,發(fā)音正確。(2)能聽(tīng)懂what are these?嘗試用theyare 作出回答。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):圖片、掛圖、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程:a. free talk:t:a door,cle
2、an the door,please?。?)根據(jù)b部分圖片,鼓勵(lì)學(xué)生以這樣的形式練習(xí)。(2)鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)習(xí)過(guò)的單詞,如book、ruler等練習(xí)。b、look and learn1、播放b部分單詞錄音,請(qǐng)學(xué)生邊指著圖片,邊聽(tīng)邊跟讀單詞。2、用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)胡蘿卜t:t:whatsthis?s:itsacarrot.引導(dǎo)學(xué)生用剛才所聽(tīng)的單詞來(lái)回答,教學(xué)單詞carrot.3、再多畫(huà)幾個(gè)胡蘿卜t:what are these?theyare carrots.教學(xué)carrot的復(fù)數(shù)形式, 再領(lǐng)讀what are these?theyare carrots.在朗讀中讓學(xué)生體會(huì)句子意思。4、以相同方法教學(xué)a b
3、ean,a tomato,a potato5、以“whats missing?”游戲鞏固單詞。6、將本部分做成listen and number的練習(xí)鞏固。csing a song播放歌曲at the market,讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)妆椋醪绞煜じ枨柙~和曲調(diào)。d、practise活動(dòng)手冊(cè)p19:請(qǐng)學(xué)生朗讀b部分單詞,再以whats this?itswhat are these?/theyare 來(lái)說(shuō)說(shuō)每幅圖片的.內(nèi)容,然后完成練習(xí)。e、assign homework。(1)聽(tīng)錄音,讀熟b部分單詞。(2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)竜聽(tīng)懂what are the
4、se?并能根據(jù)實(shí)際情況用theyare 作出回答。(2)能使用what are these?向他人詢問(wèn)和確認(rèn)某些物,品語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。(3)進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲at the market教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):(1)能聽(tīng)懂what are these?并能根據(jù)實(shí)際情況用theyare 作出回答。(2)能使用what are these?向他人詢問(wèn)和確認(rèn)某些物,品語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):圖片、掛圖、錄音機(jī)l教學(xué)過(guò)程:a. free talk:1、用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)胡蘿卜t:t:whatsthis?s:itsacarrot.2、出示圖片t:what are these?theyare carrots.引導(dǎo)學(xué)生用c
5、arrots來(lái)回答,齊讀這個(gè)句子,加深學(xué)生理解和印象。3、以相同方式復(fù)習(xí)其它單詞。b、learn to say1、話題引入出示課文插圖t:look!its a market. today lets go to the market.(指著圖中的籃子)look!what are these?s:they are carrots.2、學(xué)習(xí)對(duì)話(1)播放錄音,讓學(xué)生熟悉句子(2)聽(tīng)錄音,讓學(xué)生跟讀對(duì)話。(3)同桌分角色朗讀、在熟練以后分角色表演。3、操練和應(yīng)用(1)請(qǐng)學(xué)生替換課文句子中的蔬菜單詞,運(yùn)用b部分其他單詞進(jìn)行對(duì)話。(2)教師和學(xué)生熟悉bookbooks、rulerrulers等形式,鼓勵(lì)學(xué)生再進(jìn)行練習(xí)。csing a song1、播放at the market,讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)妆?,再次熟悉歌曲歌詞和曲調(diào)。2、朗讀歌曲歌詞,理解歌詞大意。e、assign homework(1)聽(tīng)錄音,朗讀
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