中考化學(xué)模擬卷一

1、2019年中考化學(xué)模擬卷（一）注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息；2請將答案正確填寫在答題卡上；3本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共12小題。第14小題每小題3分，其余各小題每小題2分，共28分）1成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是( )A. 聚沙成塔 B. 死灰復(fù)燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰2下圖所示的實驗操作中，正確的是（ ） A加入大理石 B讀取液體體積 C點燃酒精燈 D檢查裝置氣密性3小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫

2、氣和氧氣的體積比略大于2：1。 針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）A. 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 B. 反復(fù)多次實驗查找原因C. 查找實驗裝置是否漏氣 D. 實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實驗成功4下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變C. 該反應(yīng)可能為 2H2+ O22H2O D. 該反應(yīng)的生成物為兩種5下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是（ ）A. 糧庫失火用水澆滅降低了可燃物的著火點B. 撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶清除和隔離了可燃物C. 用扇子扇煤爐

3、，爐火越扇越旺提供充足的氧氣D. 圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅隔絕氧氣6下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B. 點燃或加熱可燃性氣體前，先檢驗其純度C. 10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積為20.0mLD. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管7在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉。下列說法錯誤的是（ ）A. 若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若有CuCl2，則一定有FeCl2B. 若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若無CuCl2，則可能有FeCl2C. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl

4、2和FeCl2D. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，可能有FeCl28某物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t時160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%。下列方法正確的是（ ）A. 蒸發(fā)40g水，改變溫度至t1B. 蒸發(fā)50g水，改變溫度至t2C. 加入20g溶質(zhì)，改變溫度至t2D. 加入65g溶質(zhì)，改變溫度至t39對比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（ ）選項共 性差 異 性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同D常溫下均是無色氣體相同條件

5、下氣體的密度不同10下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸11兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強B. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)C. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等D. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余12下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，不能將它

6、們鑒別出來的是( )A. CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH B. H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC. NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4 D. K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共18分）13用化學(xué)符號表示：（1）五氧化二磷_ _； （2）地殼中含量最多的元素_ _；（3）最簡單的有機物_ _； 14請從鎂、鐵、氧氣、高錳酸鉀、硫酸、氫氧化鉀、硫酸銅溶液中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作為反應(yīng)物，按要求寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。（每種物質(zhì)作為反應(yīng)物只能用一次，不能重復(fù)）（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)： ；（2

7、）分解反應(yīng)： ；（3）置換反應(yīng)： ；（4）中和反應(yīng)： 。15水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）小紅利用圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管 B 中所收集的氣體為 _，該實驗說明水是由_組成的。 （2）欲除去不溶于水的泥沙、色素和異味等雜質(zhì)，可以采用的裝置如圖所示，其中活性炭所起到的作用是_ _ ，要想知道通過該裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水，可用_ _來檢驗。（3）2017 年 10 月，我國長征十一號運載火箭升空。長征十一號運載火箭(如圖所示)使用的燃料是液氫和液氧，工程師們選擇液氫為燃料的主要原因是 。 （4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進

8、行研究，首先進行過濾，若采用如圖所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是 _ _。（5）進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是_(填序號)。A 在引水渠岸邊堆放垃圾 B向引水渠中排放工業(yè)廢水C 在引水渠兩岸植樹 D 向引水渠中傾倒生活污水16A、B、C是初中化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩種物質(zhì)相互反應(yīng)，“”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物A是人體胃液中含有的酸，B為當(dāng)今年產(chǎn)量最多的金屬回答下列問題：(1)寫出A物質(zhì)的名稱_ _，B物質(zhì)的化學(xué)式_ _。(2)寫出B與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。(3)寫出C溶

9、液跟NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共18分）17下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題： （1）用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_。只能選擇D裝置收集二氧化碳是因為_。（2）將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是_(填字母代號)。18有一天化學(xué)興趣小組聽老師講：“濃硫酸滴在衣服上很快出現(xiàn)洞洞眼眼，還有刺激性氣味產(chǎn)生”。興趣小組結(jié)合濃硫

10、酸的性質(zhì)思考，難道濃硫酸還能與碳單質(zhì)反應(yīng)？若反應(yīng)，會生成什么呢？【查閱資料】：SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O ；SO2能使品紅溶液褪色，用于檢驗SO2存在；SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr ?！咎岢霾孪搿浚簭奈镔|(zhì)組成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O；【實驗步驟】：實驗小組設(shè)計了如下步驟：(1)按下圖示安裝好儀器； (2)檢查氣密性； (3)加入對應(yīng)藥品，并打開活塞將濃H2SO4放入燒瓶中； (4)點燃A處酒清燈加熱，點燃H處酒精燈加熱； (5)停止加熱?！緦嶒灧治?/p>

11、】： （1）D裝置的作用是_。 （2）E裝置的作用是_?！緦嶒灲Y(jié)論】：（1）B處固體出現(xiàn) 的現(xiàn)象，說明有水蒸氣生成；C處品紅溶液褪色，說明有_ _生成；F處澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為_ _；H、I處無現(xiàn)象，說明_ _。(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_。19實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，確認(rèn)已變質(zhì)。某學(xué)習(xí)小組展開如下探究，確定該溶液的成分，并進一步從變質(zhì)的溶液中回收氫氧化鈉【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)？還是部分變質(zhì)？【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分 實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量溶液于試管中，向溶液中滴加過量_溶液，并不斷振蕩方程式為

12、_。白色沉淀產(chǎn)生該溶液部分變質(zhì)，含有碳酸鈉和氫氧化鈉(2)將步驟(1)反應(yīng)后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加23滴酚酞試液_ _【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因_ _(用化學(xué)方程式表示)，因此氫氧化鈉溶液必須密封保存【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體(已知：氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯)請回答下列問題：(3)試劑X是_。(4)系列操作z中步驟的名稱是_，它與操作y是相同的。四、簡答題(本大題只有一小題，前兩空每空1分，共6分)20碳酸鈉，俗名純堿、蘇打，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中運用廣泛。 （1）純堿中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量

13、比為： ；（2）某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。試計算：(寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))生成二氧化碳的質(zhì)量為 克；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2019年中考化學(xué)模擬卷（一）答 題 卡注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息；2請將答案正確填寫在答題卡上；3本卷可能用到打?qū)υ淤|(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、單項選擇題（本大題共12小題。第14小題每小題3分，其余各小題每小題2分，共28分）題號

14、123456789101112答案二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共18分）13. (1) (2) (3) 14. (1) (2) (3) (4) 15.(1) , (2) , (3) (4) (5) 16.(1) , (3) (4) 三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共18分）17.(1) , (2) , (3) _ _ _ _18. 【實驗分析】： (1)D_。 (2)_?！緦嶒灲Y(jié)論】：(1) ； _ _；_ _； _ _。(2) _ _。19.(1) , (2) 【反思】 (3) (4) 四、簡答題(本大題只有一小題，前兩空每空1分，共6分)20（1） （2） 解：化學(xué)模擬

15、卷（一）參考答案1B【解析】試題分析：A、聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、破釜沉舟是指舟漏水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、滴水成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯。故選B?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別2D【解析】A、向試管中加入塊狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、

16、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確。故選D。3D【解析】試題分析：A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1做法可取B、如果實驗結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時，應(yīng)該反復(fù)多次實驗查找原因做法可取C、如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實驗裝置是否漏氣做法可取D、實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實驗成功，這種認(rèn)識是錯誤的，是對自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的

17、一種態(tài)度做法不可取故選：D考點：電解水實驗點評：對實驗數(shù)據(jù)進行認(rèn)真、全面的分析，是取得成功的關(guān)鍵，很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于這一點4C【解析】試題分析：A、通過微觀示意圖可看出：反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯誤，B、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，故化學(xué)變化前后，分子的種類一定發(fā)生了變化，原子的種類不會改變，錯誤，C、通過反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)可能為 2H2+ O22H2O，正確，D、通過微觀示意圖，該反應(yīng)的生成物為一種，其他一種是過量的反應(yīng)物，錯誤，故選C考點：化學(xué)變化的實質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)基本類型以及化學(xué)方程式的書寫5A【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生

18、的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。A. 糧庫失火用水澆滅,是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可能燃物的溫度至著火點以下； B. 撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶，清除和隔離了可燃物，以達(dá)到滅火的目的C. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，是因為提供充足的氧氣，使物質(zhì)燃燒更旺；D. 圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅，因為二氧化碳的密度比空氣大，且不可燃不助燃，能隔絕氧氣。選A6B【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B. 可燃性氣體與空氣混合有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火，或溫度達(dá)到著火點會

19、發(fā)生爆炸，故點燃或加熱可燃性氣體前，先檢驗其純度，正確；C. 分子之間有間隔，10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，一部分酒精分子占據(jù)水分子之間的間隔，一部分水分子占據(jù)了酒精分子之間的間隔，故溶液的體積小于20.0mL，錯誤；D. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，錯誤。故選B。7D【解析】在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑。A.若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若有CuCl2，鋅是不足量，則一定有FeCl2 ，故A正確；B. 若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若無CuCl2，鋅有可能是不足量，則可能有FeCl2，故B正確；C. 若反應(yīng)完成

20、后Zn有剩余，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2和FeCl2 ，故C正確；D. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，不可能有FeCl2，故D 錯誤。點睛在金屬活動順序表中，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑。在分析物質(zhì)反應(yīng)時，應(yīng)全面分析，既考慮到反應(yīng)物的不足，恰好完全反應(yīng)，又要考慮到反應(yīng)物的過量。8B【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。，t時160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為160g×37.5%=60g，則溶劑的質(zhì)量為100g，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度

21、47;（溶解度+100g）×100%。A.溫度為t1時，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：75g÷175g×100%43%，不可能得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的溶液； B. t2該物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g÷200g×100%=50%；將160g37.5%的溶液蒸發(fā)50g水后，液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60g÷110g×100%54.5%.即有溶質(zhì)析出得t2時的飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% C. t2，該物質(zhì)的溶解度為100g,所以加入20g溶質(zhì)后能完全溶解，溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80g÷110g×100% 50%

22、 D. 加入65g溶質(zhì)，改變溫度至t3所得溶液為t3時的飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%。選B點睛：被溶解的那部分物質(zhì)才是溶質(zhì)。某溫度下濃度最大的溶液為該溫度下的飽和溶液。9C【解析】試題分析：A二氧化碳、一氧化碳都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，二者的分子分別是CO2、CO，不相同，正確；B二氧化碳、一氧化碳兩種物質(zhì)都是由碳元素和氧元素組成，元素的質(zhì)量比前者是12:32=3:8，后者是12:28，二者不同，正確；C二氧化碳是酸性氧化物，可以與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，而一氧化碳不能與水發(fā)生反應(yīng)，錯誤；D二氧化碳、一氧化碳在常溫下均是無色氣體，由于他們的相對分子質(zhì)量不同，所以相同條件下氣體的密度不同，正確?？键c：考查物

23、質(zhì)的構(gòu)成微粒及物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的知識。10D【解析】A、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，固體的質(zhì)量最后不會減少到零，故錯誤；B、酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7，故錯誤；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解會生成水和氧氣，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫溶液的加入會逐漸增大，故錯誤；D、向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，然后碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng)，所以加入一定量的鹽酸后才會產(chǎn)生二氧化碳，故正確。11D【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，該圖不能反應(yīng)金屬的活動性強弱；B選項是錯誤的敘述

24、，a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；C選項是錯誤的敘述，b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；D選項c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D考點：金屬性質(zhì)12C【解析】A、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，無明顯變化的是HCl，故不加其他試劑可以鑒別B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加只紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混

25、合時，Ba（OH）2溶液與Na2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別故選：C13 P2O5 O CH4 【解析】(1)五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5；(2)地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：O；(3)最簡單的有機物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；(4)人體缺少鈣元素會骨質(zhì)疏松，其元

26、素符號為：Ca。14 略15 氧氣 氫元素和氧元素 吸附作用 肥皂水 燃燒熱值高，生成物對太空無污染 沒有用玻璃棒引流 C【解析】（1）由電解水的裝置圖可知，通電一段時間后，試管B中所收集的氣體較少為氧氣，電解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的；（2）在凈化水的裝置中，活性炭的作用是吸附，凈化后的水可用肥皂水來檢驗是硬水還是軟水；（3）氫氣燃燒生成了水，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣 點燃 水，燃燒熱值高，生成物對太空無污染；(4) 圖所示裝置進行過濾，存在的明顯錯誤是沒有用玻璃棒引流；（5）A、在引水渠岸邊堆放垃圾，會造成水的污染，故A不符合題意；B、向引水渠中排放工業(yè)廢

27、水，會造成水的污染，故B不符合題意；C、在引水渠兩岸植樹，能凈化水，故C符合題意； D、向引水渠中傾倒生活污水。會造成水的污染，故D不符合題意。16 鹽酸 Fe Fe+CuCl2=FeCl2+Cu CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl【解析】本題主要是考查了鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。鹽酸有以下化學(xué)性質(zhì)（1）能酸堿指示劑反應(yīng)（2）能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣（3）能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水（4）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（5）能與某些鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽。A、B、C是初中化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，B為當(dāng)今年產(chǎn)量最多的金屬，所以B是鐵，鹽酸和

28、氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，所以C是氯化銅，氯化銅會與氫氧化鈉、鐵反應(yīng)，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確， （1）A的名稱是鹽酸，B的化學(xué)式是Fe；（2）B與C溶液的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；（3）C溶液跟NaOH溶液的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl點睛：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出如本題中的“A是人體胃液中含有的酸，B為當(dāng)今年產(chǎn)量最多的金屬”，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進

29、行驗證即可。17 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳可溶于水并且密度比空氣大 支持燃燒（或助燃） C+O2 點燃 CO2 A G E【解析】（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸，用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 。只能選擇D裝置收集二氧化碳是因為二氧化碳密度比空氣大，能溶于水。（2）將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能支持燃燒（或助燃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2點燃CO218 吸收(除去)產(chǎn)物中的二氧化硫氣體 檢驗二氧化硫是否被除盡 白色粉末狀固體變成藍(lán)色 SO2 Ca

30、(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O H2和CO C+2H2SO4(濃) 2S02+C02+2H2O【解析】實驗分析：(1)固體由白色變藍(lán)色，說明有H2O生成，故作用：檢驗產(chǎn)物中是否水蒸氣；(2)因為SO2能使品紅溶液褪色，所以C處品紅溶液褪色，說明有二氧化硫生成，故作用：檢驗產(chǎn)物中是否有二氧化硫氣體；(3)SO2能在D裝置中與溴水反應(yīng)而被吸收，故作用：吸收(除去)產(chǎn)物中的二氧化硫氣體；(4)因為SO2能在D裝置中與溴水反應(yīng)而被吸收，所以E處，品紅溶液不褪色，說明二氧化硫已經(jīng)被除盡，故作用：檢驗二氧化硫是否被除盡；實驗結(jié)論：(1)B處，固體由白色變藍(lán)色，說明有H2O生成；因為SO2能使品紅溶液褪色，所以C處品紅溶液褪色，說明有二氧化硫生成；因為二氧化硫已經(jīng)被除盡，而F處澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；綜合分析實驗現(xiàn)象可以看出產(chǎn)生的氣體有H2O和SO2、CO2，無CO、H2；(2)因此濃硫酸和碳反應(yīng)的方程式為：C+2H2SO4（濃）CO2+2SO2+2H2O。19 氯化鈣(CaCl2) CaCl2+ Na2 CO3 = Ca CO3 + 2 NaCl 變紅 2NaOH+ CO2 = Na2 CO3 + H2O 石灰水(或 Ca(OH)2