班主任培訓(xùn)匯報材料(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任培訓(xùn)匯報材料2011年1月16日17日，我和友好小學(xué)劉軍霞老師被學(xué)校派往省城蘭州參加由中國教育學(xué)會教育機(jī)制研究分會主辦的“中小學(xué)班主任工作方法研究與班級管理經(jīng)驗(yàn)交流”培訓(xùn)班?，F(xiàn)將我聆聽到的各位專家主講的主題思想和經(jīng)典教育至理名言梳理如下，和各位同事共享：專家一觀點(diǎn)：我的班級管理之道“班級都穩(wěn)定了，學(xué)校也就辦好了。班主任的管理水平上去了，學(xué)校的品牌也就打造出來了?！币?、班主任必須要給學(xué)生留下良好的第一印象第一次在全體學(xué)生面前亮相就要打動學(xué)生的心“服”-讓學(xué)生服第一次上課要牽引學(xué)生的魂 二、班主任必須要盡快成為一名教課能手1：要改進(jìn)教學(xué)方式，學(xué)會運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論來

2、指導(dǎo)課堂教學(xué)2：要不斷拓寬自己的知識面，豐富自己的課外知識3：要不斷提高自己的專業(yè)知識水平4：要講究語言藝術(shù) 三、班主任必須要具備靈活應(yīng)變思維能力 靈活應(yīng)變的思維能力：要對自己所面臨的環(huán)境和所要解決的問題有正確的分析和判斷，找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)，充分利用當(dāng)時的一切可利用條件，采取及時有效的方式處理問題。 四、班主任必須要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的人格 五、班主任必須要正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長的密切配合。如果班主任的一句話不注意，家長就會不買你的帳，這樣就會使班主任的辛勤勞動付諸東流。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越教越難教，越教越煩

3、心。那么我們是不是該好好反省自己的教育方法呢？六、班主任必須要正確處理與科任教師的關(guān)系課件演示曲連坤教授列舉的幾件有趣的教育事例專家二觀點(diǎn)：教育的核心是人格心靈的喚醒“用心才能有快樂，不求回報就能得幸福，成就在快樂和幸福中獲得?！币弧⒊Ｈ税缪莸牧N角色：1、做老師為人師表2、做父母無微不至3、做姐妹親密無間 4、做朋友心心相印5、做大夫治病救人 6、做心理咨詢師走進(jìn)心靈 學(xué)習(xí)教育理論積累經(jīng)驗(yàn)資料 探索教育規(guī)律觀念的更新以人為本1、從人性的角度了解人重在規(guī)律 2、從人本的角度完善人重在自助3、從人格的角度開發(fā)人重在發(fā)展 4、從人才的角度教育人重在責(zé)任以下分?jǐn)ⅲ?、從人性的角度了解人 重在規(guī)律探尋學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律 是做好班主任工作的保證設(shè)計我的育人藍(lán)圖變“被動”為“主動”2、從人本的角度完善人重在自助助人自助促人自悟變“要他做”為“他要做”3、