《我們?nèi)ソ加巍沸“鄶?shù)學(xué)教案_第1頁
《我們?nèi)ソ加巍沸“鄶?shù)學(xué)教案_第2頁
《我們?nèi)ソ加巍沸“鄶?shù)學(xué)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我們?nèi)ソ加涡“鄶?shù)學(xué)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過游戲活動(dòng)幫助幼兒理解“1”和“許多”的關(guān)系。2. 在快樂的情境中調(diào)動(dòng)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.樹墩（大積木人手一份）2.小魚和釣魚竿人手一份3.小貓頭飾人手一份4.筐一只5.音樂磁帶6.模擬池塘三、活動(dòng)過程：（一）活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.角色滲透“我是貓媽媽，你們是誰呀？”2.一個(gè)貓媽媽又許多的貓寶寶。3.貓寶寶們，我們一起開小火車去森林里玩吧。（聽音樂）（二）分樹墩1.森林到了，有好多小樹墩，都有哪些顏色呀？2.數(shù)一數(shù)一共有多少小樹墩？（豐富詞語：有許多小樹墩）3.一個(gè)貓寶寶搬一個(gè)你喜歡的小樹墩。4.許多小樹墩到哪里去了呀？你搬了幾

2、個(gè)小樹墩？（逐一尋問）小結(jié)：許多的'小樹墩可以分成一個(gè)一個(gè)。（三）分魚竿1.貓寶寶們，你們最喜歡吃什么呀？（小魚、老鼠.）2.我們?nèi)メ烎~吧。看，這里有多少釣魚竿？（引導(dǎo)幼兒說：許多釣魚竿）3.分魚竿：你拿了幾根釣魚竿？小結(jié)：許多釣魚竿到哪里去了呀？原來許多釣魚竿可以分成一根一根。（四）小貓釣魚1.池塘里有多少小魚？（許多）2.提要求：一個(gè)個(gè)貓寶寶釣一條魚。3.手魚竿：一根一根釣魚竿變成了許多釣魚竿。（五）收小魚1.收小魚：我們把一條一條小魚放到老師的大鍋里煮一煮。2.引導(dǎo)幼兒邊放小魚邊說：“我放了一條小魚?！?.現(xiàn)在貓媽媽的大鍋里有幾條小魚？（許多）小結(jié)：一條一條小魚又變成了許多小魚。（六）分小魚1.許多小魚煮好了，我們要來分小魚啦。2.引導(dǎo)幼兒一邊拿小魚一邊說：“我拿了一條小魚?！?.貓寶寶們，你們拿了幾條小魚呀？小結(jié)：許多小魚可以分成一條魚一條魚。4.現(xiàn)在我們來吃小魚了。什么味道呀？（七）活動(dòng)結(jié)束1.小魚吃完了，我們要回家啦。2.放樹墩：請你們把小樹敦來給媽媽，引導(dǎo)幼兒說，你給了幾個(gè)小樹墩？3.小結(jié)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論