幼兒園中班教案《雪花》

1、幼兒園中班教學(xué)計劃雪花中班教學(xué)計劃雪花適合中班的主題教學(xué)活動，使孩子們可以在 小組面前大膽講話，積極想象，提高他們的語言表達能力，理解詩歌內(nèi) 容，理解詩歌的寧靜和心情溫暖，喜歡參加詩歌。模仿活動，充分欣賞 詩歌的語言美。過來看看幼兒園中的雪花課程計劃。活動目標(biāo)：1. 在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗沉靜而溫馨的詩歌意境。2. 能夠在小組面前大膽發(fā)言，積極想象并提高您的語言能力。3，喜歡參加詩歌模仿活動，充分感受到詩歌的語言美。4. 理解詩歌中的隱喻，并學(xué)會在情感上背誦詩歌。5. 愿意探索，交流和分享。活動準(zhǔn)備：白板課件，一個雪花道具?；顒映绦颍菏紫?，談話導(dǎo)致冬天下雪老師：孩子們，你知道現(xiàn)在是什么季

2、節(jié)嗎？你在哪里看到的？你喜 歡冬天嗎？為什么？簡介：好吧，盡管冬天很冷，但它也帶給我們一個美麗的朋友-Snowflake 。二，欣賞詩歌1. 展現(xiàn)雪花。老師：雪花漂亮嗎？ 你玩過雪花游戲嗎？怎么玩？（雪人，打雪仗）觸摸雪花時感覺如何？ （冷，軟） 摘要：好吧，調(diào)皮的小雪花不僅喜歡與孩子們玩游戲，而且喜歡在 空中自由飛翔。你看見雪在空中飄動嗎？ （請讓孩子們示范雪花如何 飄動）您是否想過要做什么？ （孩子們的討論）2. 激發(fā)孩子們的想象力， “如果我是雪花。 “ 老師：小雪花真的是自由的，漂浮著的，可以飄到你想去的任何地 方。如果您是雪花，您想去哪里？（請讓個別孩子回答）3，完全欣賞錄音詩詩 0

3、1003010 老師：好吧，今天老師給孩子們帶來了一首特別的詩。 它的名字是： 如果我是一片雪花想聽嗎？聽了一個問題： 這首詩中的雪花飄到哪里去了？ 第三， 分階段欣賞詩歌，感受詩歌的句式 老師：這次，讓我們仔細(xì)聽。詩中的雪花在哪里？變成了什么？你 在做什么？ （提醒孩子仔細(xì)聽）1. 問題：詩中的雪花在哪里？變成了什么？你在做什么？2. 嘗試用詩歌語言回答“如果我 我在流浪3，一邊表達朗誦，一邊用動作表達詩歌。老師：詩歌的語言漂亮嗎？那您認(rèn)為我們應(yīng)該用哪種聲音來朗讀這 首詩？ （好，甜，微笑）老師：老師很羨慕詩中的雪。我想成為雪花。孩子們想成為美麗的 雪花嗎？ （想你）師：詩中有一句話可以使我們成為美麗的雪花。您的小耳朵聽到了 嗎？（如果我是雪花）四，嘗試模仿詩歌老師：小雪花非常高興，您可以漂浮到想要去的地方。讓我們把我 們想寫的地方放進詩歌里。 （請讓每個孩子發(fā)表自己的模仿詩）摘要：啊，孩子們的詩真的很好。老師似乎已經(jīng)變成了雪花。它漂 浮到我想去的地方。然后，當(dāng)我們回家時，我們將閱讀我們?yōu)楦赣H和母 親編寫的美麗詩