學(xué)校教研室三年規(guī)劃

1、xxx 學(xué)校教研室三年規(guī)劃（ 2009 2012 年）一、工作思路遵照 xxxx 學(xué)?！笆逡?guī)劃”的整體安排，為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中提出的工作目標(biāo)，現(xiàn)確定xxxx 學(xué)校教研室三年的工作思路為：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以全面提高教育質(zhì)量為目的，推進(jìn)學(xué)校課程改革，強(qiáng)化教研和培訓(xùn)工作，加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)力度。完善工作，求真務(wù)實(shí)，力求實(shí)效。二、主要工作（一）著力開展教師培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮教研室的培訓(xùn)服務(wù)功能。教師培訓(xùn)工作是學(xué)校教研室的重點(diǎn)工作之一，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。在這三年期間，我

2、們主要做好以下工作。1、抓實(shí)師資培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)與集會(huì)培訓(xùn)結(jié)合。培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師、信息技術(shù)專業(yè)人員，組織培訓(xùn)者認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究，認(rèn)真討論； 利用教訓(xùn)周及教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科領(lǐng)域的理論與實(shí)際操作培訓(xùn)。激發(fā)受訓(xùn)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課程與整合的教育科研理論，掌握教育科研方法，提高信息素養(yǎng)，提高教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)廣大教師在感知、理解新課標(biāo)轉(zhuǎn)變教育觀念，產(chǎn)生自身發(fā)展的新需求。同時(shí)通過(guò)請(qǐng)進(jìn)專家、觀摩學(xué)習(xí)等創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置具體的重點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念和經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合教師的職務(wù)針對(duì)性地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和課題研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有

3、效性通過(guò)隨堂聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)練兵以及檢查教案、檢查教研活動(dòng)等方式，促成課堂教學(xué)“三個(gè)優(yōu)”即：教學(xué)全過(guò)程優(yōu)。形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。教學(xué)手段和方法優(yōu)。提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”、 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性。教學(xué)氛圍優(yōu)。創(chuàng)建民主、和諧的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。3、每學(xué)期做好學(xué)校各學(xué)科集中備課工作。備課內(nèi)容為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀，教材分析，案例分析和教學(xué)計(jì)劃， 教學(xué)進(jìn)度安排等。備課主要采取骨干教師做案例分析，上示范課，說(shuō)課；教研員評(píng)課做專題輔導(dǎo)和共同研討、交流等形式進(jìn)行。充分發(fā)揮師級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)、示范與輻射作用。4、

4、做好校級(jí)骨干教師和學(xué)校新上崗教師的培訓(xùn)工作。5、抓實(shí)特色教育（1、科學(xué)教育六到位：落實(shí)電腦制作、科技小組活動(dòng)，校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)， 教研室主抓，督促檢查每年計(jì)劃的落實(shí)，確保兩小組的 “六到位”。（即指導(dǎo)教師到位、學(xué)生到位、地點(diǎn)到位、主題到位、硬件到位、評(píng)選到位），每年參加各級(jí)比賽要獲得好的名次。、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)有各種教學(xué)手段，抓實(shí)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，帶好學(xué)生英語(yǔ)聽力培訓(xùn)班，開展英語(yǔ)聽力競(jìng)賽、課本劇表演、外國(guó)電影片斷配音和英語(yǔ)角等系列活動(dòng)，舉行一次英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力；、藝術(shù)教育熏陶：重視藝術(shù)學(xué)科整合滲透校本教材，落實(shí)課堂教學(xué)，拓實(shí)第二課堂；抓好“一節(jié)”（藝術(shù)節(jié)

5、）、 “一會(huì)” （運(yùn)動(dòng)會(huì)），“五隊(duì)” （舞蹈、鼓號(hào)、腰鼓、書法、體育訓(xùn)練隊(duì)）。（二）深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力開創(chuàng)學(xué)校教研工作的新局面。教研工作是學(xué)校工作的主體工作。按照把學(xué)校辦成研究型學(xué)校的工作目標(biāo)要求，學(xué)校教研工作仍要始終圍繞深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高這個(gè)主旨進(jìn)行。重點(diǎn)要做好如下工作。1、繼續(xù)開展好學(xué)校各學(xué)科教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。各學(xué)科教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。各學(xué)科至少要確立項(xiàng)研究課題，課題研究要多角度，多層面，多級(jí)別。要有國(guó)家、兵團(tuán)、師、校各級(jí)研究課題。課題立意要新穎、研究要?jiǎng)?chuàng)新，要符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，要有影響力和輻射、推廣價(jià)值。2、每學(xué)期至少開展一次學(xué)校學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。根

6、據(jù)學(xué)校課程改革進(jìn)程，針對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，有計(jì)劃地舉行各學(xué)科不同類型，不同課型的教學(xué)研討會(huì)，解決新課程改革中的新問(wèn)題，探索和總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，深化課程改革以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；適時(shí)召開學(xué)校各學(xué)科教研課題研究階段性成果匯報(bào)研討會(huì)，深化和推廣課題實(shí)驗(yàn)工作。3、 繼續(xù)開展好學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)，發(fā)揮開放周的示范和輻射作用。每學(xué)年舉行一次校級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)。教學(xué)開放周活動(dòng)要立足于全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程計(jì)劃，深化課程改革，達(dá)到全方位各學(xué)科對(duì)外開放的程度。（三） 強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的教學(xué)檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校作為教育局參謀部和作戰(zhàn)部的職能作用。1、不斷修訂好全市中學(xué)校教學(xué)檢查評(píng)估細(xì)則2、 在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，做好每常年的全市學(xué)校教學(xué)檢查評(píng)估工作，還要加強(qiáng)平時(shí)的檢查與指導(dǎo)。（四）加強(qiáng)教研員隊(duì)伍的自身建設(shè)，不斷提高教研工作能力與水平1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論與“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高思想政治覺(jué)悟，與黨中央保持高度一致。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真閱覽各種教育教學(xué)刊物，積極踴躍參加省市組織的業(yè)